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Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural

Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural. Plan de estudios Licenciatura en G estión I ntercultural para el Desarrollo.

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  1. Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural

  2. Plan de estudiosLicenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo • Construcción interactoral del plan de estudios con participación de instituciones académicas, organismos de la sociedad civil y en las organizaciones sociales. • Conceptos centrales: • Gestión • Interculturalidad • Desarrollo

  3. Cinco perfiles diferenciados ComunicaciónSustentabilidadLenguasDerechosSalud

  4. Carga docente diversificada Docencia frente a grupo Participación en los procesos institucionales Tutorías Participación en eventos académicos Participación en actividades de investigación docente colaborativa

  5. Organización de procesos académicos Academia de Formación Básica Academia de Semestre Academia del EMPIV de Semestre

  6. Nódulos:* Son EE que se constituyen espacios de articulaciones dinámicas que pueden ser atendidas por más de un profesor a través de un trabajo articulado.* Dentro de las actividades de aprendizaje se puede contar con la participación de expertos invitados, profesores de la sede o de otras sedes y/o expertos comunitarios.

  7. Optativas • Estas optativas con experiencias educativas que permiten ofrecer de manera flexible, herramientas conceptuales y/o metodológicas adecuadas a los ámbitos en que se desplieguen las aptitudes, vocaciones y experiencias de cada estudiante. • Dichas EEs pueden cursarse de manera semestral e intersemestral.

  8. Investigación vinculada Como parte de la estrategia de enseñanza aprendizaje del programa educativo de la LGID que permite vertebrar este proceso formativo.Es colaborativa, dialógica, inductiva y con acompañamiento docente. Responsable social, política y culturalmente.Permite la comunicación saberes, lenguas y actores no comunicados tradicionalmenteEs pertinente a las regiones interculturales.

  9. AFEL en la UVI Es un espacio para que cada estudiante realice actividades que potencien su formación integral.Son seleccionadas por los estudiantes y/o a propuesta de docentes.Modalidades: presenciales y/o virtuales.

  10. Competencias del perfil de egreso El (la) egresado(a) de la licenciatura en GID será un(a) profesionista con capacidades, habilidades y actitudes que le permitirán el buen desarrollo de programas e iniciativas surgidas de las propias comunidades y regiones interculturales, o impulsadas de manera conjunta por actores diversos interesados en la construcción de una desarrollo sustentable basado en el afianzamiento del tejido social y cultural.

  11. Paxtikat´siniMalaqpuchunchTasohkamati.(Totonaco) (Tepehua) (Nahua del sur)TlazohkamatiGracias Yuskoroyaj(Nahuatl del centro) (Español) (Zoque)JamadiY+kbamTlasokamatik(Ñohu) (Popoluca zoque) (Nahuatl huasteca)

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