1 / 13

2010. November 30. Ódry Színpad

Rendszerszemléletű megközelítés az iskolai agresszió megelőzésében és kezelésében. 2010. November 30. Ódry Színpad. Holisztikus. Rendszerszemléletű. A projekt szemléleti háttere. A támogatás hálózati modellje.

ingrid-brewer
Download Presentation

2010. November 30. Ódry Színpad

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Rendszerszemléletű megközelítés az iskolai agresszió megelőzésében és kezelésében 2010. November 30. Ódry Színpad

  2. Holisztikus Rendszerszemléletű A projekt szemléleti háttere A támogatás hálózati modellje

  3. Magyarország helyzete nemzetközi viszonylatban2008-as TALIS felmérés (23 OECD államban, 90 ezer pedagógus - kérdőíves vizsgálat) • Milyen tényezők hátráltatják a tanulási és tanítási tevékenységet? • Kiemelkedő: Mo. /(T.átl.) • Tanórai rendzavarás ~71% (~59%) • Lelki bántalmazás ~47% (~34%) • Fizikai bántalmazás ~35% (~16%) • Trágár/vulgáris beszéd ~77% (~37%) • Rongálás ~54% (~26%) • Kisebb mértékű: • Iskolai alkohol és drogfogyasztás 7% (~10%) • Hasonló: • Hiányzások 46% (~45%) • Nem jellemző: • Fegyveres támadások

  4. Az agressziókezelés és megelőzés munkamodellje

  5. A Projekt felépítése Szolgáltatás - Ellátás Fejlesztés

  6. Szolgáltatás – Ellátás elemei Tanácsadás Konfliktus kezelés Krízis kezelés Tréningek Módszertani továbbképzés Módszertani anyagok Eset-megbeszélés Szupervízió Nevelési értekezlet Színházi nevelés Kortárs-képzés Mentál-csoportok WEB-oldal Fórumok Előadások

  7. Jó gyakorlatok -Kiemelt projektek a Mérei Intézetben 1. Pedagógus tréningek, képzések • Vezetői kompetencia fejlesztés, coaching • Szociális készségfejlesztés • Asszertív kommunikáció • Alternatív konfliktus kezelés • Resztoratív gyakorlatok, mediáció • Nevelési hatékonyság fokozás

  8. Jó gyakorlatok -Kiemelt projektek a Mérei Intézetben 2. Színházi nevelés • Színházlátogatás, osztálytermi színház, • amatőr színpad, drámapedagógia • 3. Módszertani segédanyagok • DVD-k, módszertani füzetek, kiadványok 4. Kortárs-segítő képzések

  9. Jó gyakorlatok - Kiemelt projektek a Mérei Intézetben 5. Civil szervezetek - Erőszakmentességet támogató programok • Jogismeret tréning • Resztoratív technikák, mediáció • Mentálhigiénés csoportok • Kortárs segítők képzése • Prevenciós programok (szenvedélybetegségek, környezettudatos viselkedés, egészségtudatos magatartás) • Közösségépítés, tolerancia-fejlesztés • Szex-edukáció, abúzus prevenció • Bántalmazottak terápiás ellátása • Pszichológiai-, pszichiátriai ellátás Jogismeret Ne bánts világ!

  10. Komplex intézményfejlesztés modellje

  11. Eredmények Tanácsadás: > 1,000 Konfliktus kezelés: 80 eset Krízis kezelés: 8 eset Tréningek: 1,354 fő Módszertani továbbképzés: 580 fő Módszert. anyagok, kiadványok > 10 Esetmegb., szuperv. > 100 Civilszervezetek: 12 Nevelési értekezlet: 12,200 fő Színházi nevelés: 4,200 fő Kortársképzés: 340 fő / 5,000 fő Mentál-csoport: 280 fő Bírósági tárgyalások: 450 fő WEB-oldal: 600.000 látogató Kutatások, vizsgálatok: 5 Intézmény-fejlesztés: 4,000 fő Utánkövetés: 67 intézmény Fórumok, előadások: 9,720 fő

  12. Köszönöm a figyelmet! Nemeth.Margit@FPPTI.hu http://budapestedu.hu/agresszio

More Related