ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO INCONTRO INFORMATIVO SULLE AZIONI DI SISTEMA 2008/09

1. ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO INCONTRO INFORMATIVO SULLE AZIONI DI SISTEMA 2008/09 4 novembre 2008 USP Verona Mariangela Icarelli USP Verona

2. 9.30 “L’ ASL a Verona: i progetti e le azioni di sistema dal 2003 al 2008” (Mariangela Icarelli, USP Verona) 9.50 “Le azioni di sistema nell’a.s. 2008/09” (Laura Donà, Dirigente dell’Ufficio Interventi Educativi – Referente ASL Verona) 10.10 “La figura del tutor interaziendale a supporto dei progetti ASL: azioni svolte e prospettive per l’a.s. 2008/09”(Fabio Banali e Vedrana Skocic, tutor interaziendali di Verona) 10.30 “L’ASL in Impresa Formativa Simulata: azioni di sistema”(Claudio Pardini, DS Istituto Carlo Anti) 10.45 “Piazza ASL”(Claudio Pardini, DS Istituto Carlo Anti) Dibattito Solo per gli Istituti che partecipano al percorso di ricerca-azione in affiancamento/consulenza. 11.00incontro con Maria Renata Zanchin e Mariangela Icarelli Mariangela Icarelli USP Verona

3. L’ ASL A VERONA: I PROGETTI E LE AZIONI DI SISTEMA DAL 2003 AL 2008 Mariangela Icarelli USP Verona Mariangela Icarelli USP Verona

4. L’alternanza scuola lavoro a Verona 2003 – 2005 Accordisottoscritti da Regione Veneto Direzione Generale dell’U.S. R. Parti Sociali Unioncamere Veneto 2003/04prende avvio la sperimentazione di percorsi formativi in ASL - 2 progetti 2004/053 progetti 2005/06 9 progetti – azioni di sistema: formazione asl neofiti Mariangela Icarelli USP Verona

5. L’alternanza scuola lavoro a Verona 2006/07 12 progetti ASL 4 progetti asl in IFS 1 progetto ASL personalizzato 13 istituti coinvolti Azioni di sistema Formazione asl neofiti Formazione asl esperti Formazione IFS Formazione ASL in Terza Area Febbraio 2007 Piazza ASL Mariangela Icarelli USP Verona

6. L’alternanza scuola lavoro a Verona 2007/08 15 progetti ASL 5 progetti ASL in Impresa Formativa Simulata 3 progetti di Terza Area in ASL 14 istituti coinvolti Progetti in prosecuzione 9 progetti ASL 3 progetti ASL in IFS Nuovi progetti 6 progetti ASL 2 progetti ASL in IFS Azioni di sistema formazione ASL esperti – formazione ASL neofiti formazione ASL T.A. formazione IFS tutor interaziendali Piazza ASL Mariangela Icarelli USP Verona

7. L’alternanza scuola lavoro a Verona 2008/09 22 progetti ASL 5 progetti ASL in Impresa Formativa Simulata 3 progetti di Terza Area in ASL 20 istituti coinvolti Progetti in prosecuzione 5 progetti ASL 3 progetti ASL in IFS Nuovi progetti 17 progetti ASL 2 progetti ASL in IFS Azioni di sistema… Mariangela Icarelli USP Verona

8. Il corso/laboratorio sulle competenze per tutor esperti 2007/08 “Promuovere competenze nei percorsi di alternanza scuola-lavoro. Dalla progettazione alla valutazione” Direttore del corso: DS Claudio Pardini Formatrice esperta Maria: Renata Zanchin Formatrice/tutor d’aula: Mariangela Icarelli Tutor d’aula e tutor on line: Nicola Mirandola e Antonio Gasperi durata 24 ore + 10 ore di lavoro on line Mariangela Icarelli USP Verona

9. Il corso/laboratorio sulle competenze per tutor esperti 2007/08 • Obiettivi: • Conoscere e analizzare i documenti ministeriali sulla competenze-chiave (Documento tecnico sull’obbligo di istruzione) • Sperimentarel’approccio per competenze • Condividere buone pratiche sull’ASL a Verona • Produrrestrumenti e materiali condivisi per supportare i progetti ASL; • Favorire la formazione di un team di docenti con esperienza nei percorsi ASL Mariangela Icarelli USP Verona

10. …la riflessione sul concetto di competenza e sulla didattica centrata sulle competenze Le dimensioni della competenza cognitiva meta-cognitiva motivazionale/ relazionale/ affettiva Mariangela Icarelli USP Verona

11. La progettazione didattica Le unità formative centrate sulle competenze • Quali competenze? • chiave • trasversali • disciplinari • professionali Quali attività didattiche? (la co-progettazione) Quali strumenti per promuovere la meta-cognizione e l’autovalutazione? Mariangela Icarelli USP Verona

12. La costruzione di un profilo formativo atteso Il profilo formativo atteso qualicompetenzesi vuole promuovere qualiprocessi di apprendimentosi vuole sollecitare (ambiente di lavoro come luogo di apprendimento) qualiconoscenze e abilitàsono implicate Mariangela Icarelli USP Verona

13. Mariangela Icarelli USP Verona

14. La descrizione dei livelli di competenza indicatori di processo/ descrittori/ livelli di competenza Mariangela Icarelli USP Verona

15. Documentare, valutare, certificare competenze: la scheda dello studente Sezione A Percorso Competenze Indicatori sovradisciplinari Conoscenze-esperienze disciplinari / professionali Mariangela Icarelli USP Verona

16. Documentare, valutare, certificare competenze: la scheda dello studente Sezione B Valutazione Sezione C Certificazione Di fronte a un problema ambientale è motivato all’esplorazione, alla ricerca di collegamenti con quanto imparato precedentemente e di nuove idee. Sa analizzarlo tenendo presente e trasferendo allo specifico contesto il modello Attività- Cambiamenti- Impatto- Risposta (ASIR);conosce il concetto di impatto ambientale. Approfondisce ogni variabile del Modello ASIR nei suoi aspetti caratterizzanti e nelle relazioni con gli altri elementi, con discreta consapevolezza della complessità del sistema e del valore del modello per esplorarla. Nel sostenere una tesi su un problema ambientale offre una varietà di dati e li supporta con basi serie e fondate. Esprime e confronta i suoi saperi nel gruppo, apportando idee e contributi personali significativi alla costruzione della mappa dei saperi. Tiene conto dei punti di vista in gioco, li confronta, ne coglie peculiarità e limiti, esprime con ricchezza di motivazioni un parere sulla loro validità. Sa immaginare e pianificare interventi possibili per ridurre l’impatto ambientale, in autonomia, con discreta chiarezza e organicità e con consapevolezza della complessità. Punteggio acquisito dall’allievo nell’ esperienza ASL presso l’ufficio Tecnico del Comune Settore ambiente XY: 75 / 100 Mariangela Icarelli USP Verona

17. Metodologie formative utilizzate • Laboratorio studio di caso • Laboratorio costruzione di caso • Laboratorio di descrizione delle competenze • Laboratorio di costruzione di profili formativi • Esercitazione gioco dei ruoli • Attività on line Mariangela Icarelli USP Verona