CORPORATIVO UNIVERSITARIO ATLACOMULCO

1. CORPORATIVO UNIVERSITARIOATLACOMULCO NOMBRE DEL ALUMNO: GABRIELA RUIZ LINARES LICENCIATURA: PSICOLOGÍA 1 CLAVE DE MATERIA: P S 0 1 0 3 CUATRIMESTRE :1 AÑO :1 HORA: 8:00 AM -10:00 AM

2. ¿QUE ES LA PSICOBIOLOGIA? • ES EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO . • LA PSICOBIOLOGIA NOS AYUDA AL COMPORTAMIENTO HUMANO. • SON BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA DEL SISTEMA NERVIOSO Y SE CONSIDERA UN ESTUDIO CIENTIFICO DELA CONDUCTA Y MENTE. • SU OBJETIVO ES UTILIZAR MÉTODOS DE EXPERIMENTACIÓN • SON PROCESOS MENTALES QUE NO SE PUEDEN OBSERVAR EN FORMA DIRECTA COMO PERCEPCIÓN RECUERDOS Y SENTIMIENTOS. • .TIENE COMO FUNCIÓN EL APRENDIZAJE EMOCIONES , MEMORIA Y LENGUAJE • EN LOS ANIMALES QUE SON CAPASES DE PERCIBIR Y APRENDER SON LOS MAMÍFEROS • TAMBIÉN ESTUDIA LA FORMA EN QUE LA CONDUCTA Y EL FUNCIONAMIENTO MENTAL Y SE LE CONSIDERA AL SER HUMANO COMO UN TODO CUERPO Y MENTE. • EL CEREBRO ES UNA PARTE DE NUESTRO CUERPO MUY PODEROSA Y QUE SI NO LA HACEMOS TRABAJAR NO TENDRÁ UN DESARROLLO .TIENE QUE FUNCIONAR A BASE DE PRACTICA . Y LO QUE NOSOTROS GENERAMOS SALEN DE NUESTRO INTERIOR A BASE DE ESTÍMULOS. • TIENE ALGUNAS DISCIPLINAS COMO EL ENDOCRINO QUÉ APOYA A LA PSICOBIOLOIA.

3. APRENDIZAJE #ES EL RESULTADO DEL COMPORTAMIENTO # ES EL CAMBIO DE LA EXPERIEN CIA HUMANA. #EN EL CONOCIMIENTO ES UN CONTROL DE ACTIVIDADES QUE SE MANEJA CON LA INTELIGENCIA. # LAS CAPACIDADES QUE TIENE UNA PERSONA QUE LE FUERON HEREDADAS Y LAS EXPERIENCIAS AMBIENTALES . # PARA TENER UN APRENDIZAJE ES NECESARIO LA MADURACIÓN DEL INDIVIDUO EJE: UN BEBE DE 7 MESES NO PUEDE IR AL BAÑO SI NO A TENIDO LA SUFICIENTE MADURACIÓN DE SU CEREBRO. # ES UN CAMBIO PERMANENTE QUE OCURRE CON LA PRACTICA. # TAMBIÉN ES EL CONOCIMIENTO Y REGULACIÓN DE NUESTRO PROPIO APRENDIZAJE # PLANIFICANDO QUE ESTRATEGIAS SE DEBEN USAR EN CADA OCASIÓN Y APLICARLAS CONTROLAR EL PROCESO Y EVALUARLO PARA ESTABLECE POSIBLES FALLAS. #TOMAMOS CONCIENCIA SOBRE NUESTRA FORMA DE APRENDER. # TAMBIÉN SE RELACIONA COM LA INTELIGENCIA POR LA CAPACIDAD DE APRENDER , PENSAR , RAZONAR , INVENTAR , CREAR MEMORIZAR ,ADAPTARNOS A LOS CAMBIOS AMBIENTALES, GENERAR CULTURA Y TRANSMITIRLA A LAS NUEVAS ( BA RELACIONADO CON LA S NEURONAS.

4. COMPORTAMIENTO Y CONDUCTA • ES UN CONJUNTO DE FACTORES GENÉTICOS : PERROS QUE NACEN DE PERRAS MIEDOSAS PRESENTAN CONDUCTAS MIEDOSAS Y PERROS DESCENDIENTES DE PERROS AGRESIVAS TENDRÁ UN COMPONENTE GENÉTICO, AGRESIVO MAYOR QUE PERROS NACIDOS DE PADRES NO AGRESIVOS. • EL COMPORTAMIENTO SERIA LA RESULTANTE DE ESA CONDUCTA MOLDEADA Y MODELADA POR EL APRENDIZAJE BUENO O MALO QUE REPERCUTIRÁ EN SU FORMA DE ACTUAR Y QUE DARA ORIGEN AL CARÁCTER DEL INDIVIDUO . • HOY EN DÍA SE TIENDE A RESOLVER LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS INTENTANDO AHONDAR EN LAS EMOCIONES Y PENSAMIENTOS DEL INDIVIDUO . • ANTERIORMENTE SE CONTROLABAN CON FÁRMACOS PERO AHORA SE INTENTAS NUEVAS TÉCNICAS , MUCHOS MAS NATURAL ,EFECTIVO Y DURADERO. • RECONDUCIR EL COMPORTAMIENTO CON MUCHO MENOR ESTRÉS Y ANSIEDAD.

5. CONDUCTA • ES LO QUE YA TENEMOS Y QUE NO ES FÁCIL DE MOLDEAR POR QUE YE VIENE DE NACIMIENTO. • ESTA RELACIONADO A LA MODALIDAD QUE TIENE UNA PERSONA PARA COMPORTARSE EN DIVERSOS ÁMBITOS DE SU VIDA , ESTO QUIERE DECIR QUE EL TERMINO PUEDE EMPLEARSE COMO COMPORTAMIENTO , YA QUE SE REFIERE A LA ACCIÓN QUE DESARROLLA UN SUJETO FRENTE A LOS ESTÍMULOS QUE RECIBE Y A LOS VÍNCULOS QUE ESTABLECE CON SU ENTORNO. • A LA HORA DE HABLAR DE CONDUCTA Y DE SER HUMANO ES MUY FRECUENTE QUE DENTRO DE LO QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL . • EJEMPLO: EN PRIMER LUGAR SE HABLA DE LO QUE SE DA EN LLAMAR CONDUCTA AGRESIVA QUE ES LA QUE TIENE AQUELLAS PERSONAS SE CARACTERIZAN POR TRATAR DE SATISFACER SU NECESIDADES Y DISFRUTAN DEL SENTIMIENTO DE PODER QUE LE GUSTA TENER LA RAZÓN Y QUE TIENE LA CAPACIDAD DE HUMILLAR A LOS DEMÁS Y QUE SUELEN SER ENÉRGICAS

6. COMPORTAMIENTO • ESTUDIANDO LA ETOLOGÍA QUE FORMA PARTE DE LA BIOLOGÍA COMO LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL. • LA ETOLOGÍA ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO Y LA CONDUCTA DEL ANIMAL ( RACIONAL E IRRACIONAL ). • INCLUYE OTROS ASPECTOS PSICOLÓGICOS , GENÉTICOS , CULTURALES , SOCIOLÓGICOS Y ECONÓMICOS. • A UN GRUPO DE PERSONAS , INCLUSO A UN GRUPO SOCIAL COMO UNA SUMA DE PERSONAS , SE LES DEFINE Y CLASIFICA POR COMPORTAMIENTO , QUIZÁS MAS QUE POR SUS IDEAS Y ESTO YE SIRVE PARA FIGAR LAS ESPESATIVAS AL RESPECTO. • EL COMPORTAMIENTO ES FÁCIL DE MOLDEAR . ES UNA ADAPTACIÓN AL MEDIO QUE SE NOS PRESENTA. FACTOR AMBIE • INCONSCIENTE VOLUNTAD MODELAR • CARAT CONSIENTE.

7. ETOLOGÍA • ESTUDIA LA CONDUCTA Y EL PUNTO DE VISTA DE LA EVOLUCIÓN DEL COMPORTAMIENTO ANIMAL. • ES UNA ADAPTACIÓN SOCIAL DONDE NOS ENFRENTAMOS A LO QUE SE NOS PRESENTE . • PARA AYUDAR AL ANIMAL A SU AMBIENTE EN CASO DE NO ADAPTARSE AL MEDIO QUE VIVE. • EL SER HUMANO ES AYUDADO POR LA ETOLOGÍA PARA VER COMO SE DESEMPEÑA Y CUAL ES SU DESECILIBRIO EN UN TRABAJO. • EN UNA EMPRESA ESTUDIA COMO EL PERSONAL SE A ADAPTADO AL MEDIO. • OBSERVAR Y CANVIAEIAR. • AYUDA AL MODELAMIENTO Y COMPORTAMIENTO DELOS DEMÁS.

8. COMPORTAMIENTO HUMANO • EL HOMBRE TAMBIÉN BUSCA LA SATISFACCIÓN DE SUS INTENTOS PERO AL MISMO TIENTO CONOCE MUCHAS OTRAS REALIDADES Y SE INTERESA POR ELLAS , AUNQUE NO LE SEAN ÚTILES NI LE PROPORCIONEN UNA SATISFACCIÓN. • EN LA CONCIENCIA NOS ENCONTRAMOS LITERALMENTE CON NOSOTROS MISMOS.

9. LA EVOLUCIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO DESDE LA PSICOLOGÍA EL SER HUMANO A EVOLUCIONADO E INTENTA DESPERNADAMENTE HACER SU SU VIDA COMO LE SEA POSIBLE TAN RUTINARIA AFERRÁNDOSE A UN CAMBIO INTERUNPIBLEMENTE . SIN UNA MENTE SALUDABLE Y ESTABLE NO PUEDE HABER UN COMPORTAMIENTO SANO Y ESTABLE.

10. FACTOR BIOLOGICO DEL COMPORTAMIENTO Y PROSESEOSFICIOLOGICOS • SI TENEMOS UN ORGANO QUE NO FUNCIONO EXPRESAMOS NUESTRO COMPORTAMIENTO . • LA ENERGÍA NOS PERMITE REALIZAR ACCIONES DE NUESTRA VIDA DIARIA NUESTRO ORGANISMO ES COMO UNRELOJINTERIOR Y SON PROCESOS QUE DAMOS A SABER