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Revisión por la Rectoría. No. de revisión: 72 Periodo de revisión: Septiembre-Diciembre 2011. Objetivos estrat é gicos y objetivos espec í ficos. Objetivo Estratégico 1.
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Revisión por la Rectoría No. de revisión: 72 Periodo de revisión: Septiembre-Diciembre 2011
Objetivos estratégicos y objetivos específicos
Objetivo Estratégico 1 • Formar integralmente a los estudiantes de la UTA a través de un modelo educativo de vanguardia centrado en el estudiante, el desarrollo permanente del capital humano y el uso de tecnología de punta.
1.1.4.- Aprovechamiento académico (Meta 8.2) 1.1.4.- Índice de reprobación(Meta: máximo 25%) (ANTES DE EXTRAORDINARIOS SEP-DIC 2011)
1.1.4.- Aprovechamiento académico (Meta 8.2) 1.1.4.- Índice de reprobación(Meta: máximo 25%) (DESPUÉS DE EXTRAORDINARIOS SEP-DIC 2011)
COMPARATIVO DE LOS INDICADORES BAJAS, APROVECHAMIENTO Y REPROBACIÓN. SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2010 VS. 2011 (DESPUÉS DE EXTRAORDINARIOS)
1.1.5. Índice de deserción Generación 10-12 (4o. Cuatrimestre) Meta: máximo 2%
1.1.5. Índice de deserción Generación 11-13 (1er. Cuatrimestre) Meta: máximo 13%
Objetivo Estratégico 2 Garantizar la vinculación de los miembros de la comunidad universitaria de la U.T.A., con la finalidad de beneficiar a los sectores social y productivo.
1.1.3.- Grado de satisfacción del alumno en estadía (Meta: 90%) Global: 94.52%
2.1. Porcentaje de egresados satisfechos por programa educativo.(Meta: 90%) Septiembre - Diciembre 2011
2.2.Satisfacción del empresario en Escuela Práctica Septiembre – Diciembre 2011 (Meta: 90%)
2.3. Satisfacción del Empresario en Estadía (Meta: 90%)
2.4. Satisfacción del cliente de Asistencia Técnica Septiembre-Diciembre 2011 (Meta 90)
2.5. Grado de satisfacción del cliente en Educación Continua(Meta 90)
1.2.1. Actualización Docente:Profesores con Maestría Meta 2011: 76 % de la planta docente con Maestría Avance a diciembre 2011: 45 %de los PTC con Maestría
1.2.2. a) Competencia de profesores Meta: 90 % de los PTC competentes o en formación
1.2.2. b) Capacitación y actualización de profesores Meta: 100% de los PTC con al menos 2 cursos por año (uno en habilidades docentes y otro en habilidades técnicas) Avance a Diciembre 2011 (51 PTC):
1.2.3 a) Competencia del personal administrativo Meta: 90 % del personal administrativo competente o en formación
1.2.3 b) Capacitación del personal administrativo Meta: 100% del personal administrativo con al menos 2 cursos por año % Con 20 hrs. de capacitación Avance a Diciembre 2011 (69 Administrativos):
1.2.4 a) Competencia de mandos medios y directivos Meta: 90 % de mandos medios y directivos competentes o en formación
1.2.4 b) Capacitación de mandos medios y directivos Meta: 100% de mandos medios y directivos con al menos 1 curso pertinente a su función por año. Avance a Diciembre 2011 (30mandos medios o directivos):
1.1.6. EXANI II Meta: 30% de los alumnos inscritos con 950 o más puntos Matrícula Sep – Dic 2011 (nuevos ingresos Sep 2011)
1.1.7. EGETSU Meta: 90% de los egresados con TDS o TDSS • Es importante señalar: • Oficialmente no han llegado los resultados de Noviembre de la CGUT, los hemos obtenido de la página del CENEVAL. • Los instrumentos de evaluación no fueron diseñados en base a los programas de estudios por competencias (AARH, DNAM, MTAA, MAI, MTASMF, PIAM, TICARD y TICASI).
1.3.1. Actualización de colecciones en el CIB (Meta 6% de actualización anual, por ciclo escolar) Ciclo escolar 2011-2012 (Diciembre 2011)
1.3.1. Distribución del acervo por alumno (Meta:10 volúmenes por alumno)
1.1.1.- Evaluación del desempeño de profesores a) Habilidades docentes(Meta: 90)
1.1.1.- Evaluación del desempeño de profesores b) Vinculación, C. Académicos e inglés(Meta: 80)
1.1.2.- Satisfacción de clientes: encuesta de servicio Sep-Dic 2011(Meta: 90) Gobal: 90.61%de satisfacción en servicios
Cumplimiento en 5’s (Meta: 85 de satisfacción) ÁREAS ADMINISTRATIVAS Global:88.16 % de satisfacción
Cumplimiento en 5’s (Meta 85% de satisfacción) ÁREAS ACADÉMICAS Global: 89.78% de satisfacción
Auditorías internas El plan anual de auditorías 2011 consta de 12 auditorías, de las cuales se realizaron 5: • Proceso de Educación Continua, • Plan de Calidad de Enseñanza Aprendizaje • A los procedimientos relacionados con el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. • Al plan de Calidad de Estadías • A los procedimientos relacionados con la Medición de la Satisfacción del Cliente.
Evaluación de Programas Se reprogramó la visita de CACECA