1 / 26

Wprowadzenie

Jak przygotować i zorganizować wybory do władz samorządu uczniowskiego , żeby były świętem demokracji w szkole ?. Wprowadzenie. W naszej szkole wybory do samorządu uczniowskiego nie zawsze interesowały uczniów.

isha
Download Presentation

Wprowadzenie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Jakprzygotowaćizorganizowaćwyborydo władzsamorząduuczniowskiego, żebybyłyświętemdemokracjiw szkole?

  2. Wprowadzenie W naszej szkole wybory do samorządu uczniowskiego nie zawsze interesowały uczniów. Nie było zbytnio możliwości aby zapoznać się z kandydatami oraz ich programami wyborczymi, więc uczniowie głosowali bardziej orientacyjnie. Myślimy że czas to zmienić. Na początek przybliżymy Wam kilka potrzebnych pojęć, związanych z wyborami do samorządu.

  3. Demokracja Demokracja – ustrójpolityczny, w którymźródłowładzystanowiwolawiększościobywateli (sprawująonirządybezpośredniolubzapośrednictwemprzedstawicieli).

  4. Samorząd uczniowski Samorząduczniowski– jeden z organówszkoły, organizacjauczniówdanejszkoły, obejmującacałąspołecznośćuczniowską, niezależnaodadministracjioświatowejijakiejkolwiekpartiiorazugrupowańpolitycznych.

  5. Celeidziałaniasamorządu • - Samorządpowinienbyćorganizacjądemokratyczną. • - Uczniowiew sposóbnieskrępowanypowinniwybieraćswoichprzedstawicieliwedługprzyjętychprzezogółuczniówprocedur. • - Organysamorząduuczniowskiegopowinienreprezentowaćinteresyuczniówwobecnauczycieli, rodziców, administracjioświatowej. • - Członkowiesamorządumająprawoipowinnirozwiązywaćrealneproblemyuczniówipodejmowaćrealnedecyzje, a tymsamymmiećwpływnażycieszkoły, współdecydować o sprawachjejdotyczących.

  6. - Decyzjedotyczącezakresudziałańsamorządu w danejszkoleiplanutychdziałańpowinnynależeć do uczniów. - Samorządma prawooczekiwaćodszkoływsparciadlaswojejdziałalności. - Rolędoradcyspełniaopiekunsamorządu, wybranyprzezuczniówspośródnauczycielidanejszkoły

  7. Choćsamorządnie ma realnychuprawnień, prawonakazujewładzomszkołyzasięgnięciejegoopiniiw pewnychsprawach, takichjaknp.: • skreślenieucznia z listyuczniów, • program wychowawczyszkoły, • program profilaktyki, • ocenapracynauczyciela (tylkonawniosekdyrektoraszkoły), • średniaocenuprawniającauczniów do otrzymaniastypendiumzawyniki w nauce, • wprowadzenie w szkolejednolitegostrojudlauczniówlubrezygnacja z niego.

  8. Prawa ucznia W szkoleszczegółowykatalogprawiobowiązkówuczniaokreślastatutszkoły, w którymokreślonesąprawaucznia do: a) właściwegozorganizowaniaprocesukształcenia, b) opiekiwychowawczejiwarunkówzapewniającychbezpieczeństwo, ochronęprzedwszelkimiformamiprzemocyfizycznejbądźpsychicznejorazochronęiposzanowaniejegogodności, c) korzystania z pomocystypendialnej, d) życzliwego, podmiotowegotraktowania,

  9. e) swobodywyrażaniamyśli, poglądów, sumieniaiwyznania, • f) rozwijaniazainteresowań, • g) sprawiedliwej, obiektywnejijawnejoceny, • h) pomocy w przypadkutrudności w nauce, • i) wpływanianażycieszkołyprzezdziałalnośćsamorządową.

  10. Zasady prawa wyborczego Zasady prawa wyborczego dzieląsięna: zasady ogólne i szczegółowe. Do zasad ogólnych prawa wyborczego zaliczamy: • Powszechnośćwyborów- głosujekażdyuczeń • Równość- każdygłos ma takąsamawartość • Bezpośredniość- każdybezpośredniooddajegłosnaswojegokandydata • Tajność- każdy ma prawo do anonimowegooddaniagłosuiniktinnyniemusiwiedzieć, nakogogłosował

  11. Jak dotychczas wyglądały wybory do samorządu uczniowskiego w naszej szkole? • Kandydaci prezentowali swoje programy, za pomocą plakatów • Uczniowie nie mieli możliwości aby lepiej poznać poglądy kandydatów i ich plany związane z samorządem • Uczniowie do końca nie wiedzieli na kogo głosują • Kandydaci poprzez same plakaty nie mogli w wystarczający sposób zaprezentować siebie i swoich programów przed wyborcami

  12. Nasze propozycje zmian • Kandydaci prezentują swoje poglądy oraz programy wyborcze nie tylko za pomocą plakatów, ale także podczas specjalnie przygotowanej imprezy związanej z wyborami do samorządu • Mogą wygłaszać przemówienia, opowiedzieć coś o sobie, podać swoje zalety i plany wobec szkoły, aby lepiej zaprezentować się uczniom • Wszyscy wyborcy mają prawo do zadawania pytań kandydującym ale także mogą podawać im własne spostrzeżenia i pomysły

  13. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów SZKOŁA PODSTAWOWA

  14. Co sądzisz o wyborach przewodniczącego Samorządu Szkolnego w naszej szkole?

  15. Co zmieniłbyś/zmieniłabyś w programie Samorządu aby w szkole było lepiej?

  16. Czy chciałbyś/chciałabyś, aby w naszej szkole z wyborów do Samorządu Szkolnego uczynić święto demokracji w szkole?

  17. Jak myślisz, czy Samorząd Uczniowski w naszej szkole jest potrzebny?

  18. GIMNAZJUM

  19. Co sądzisz o wyborach przewodniczącego Samorządu Szkolnego w naszej szkole?

  20. Co zmieniłbyś/zmieniłabyś w programie Samorządu aby w szkole było lepiej?

  21. Czy chciałbyś/chciałabyś, aby w naszej szkole z wyborów do Samorządu Szkolnego uczynić święto demokracji w szkole?

  22. Jak myślisz, czy Samorząd Uczniowski w naszej szkole jest potrzebny?

  23. QUIZ 1. Co to jest demokracja?

  24. 2. Jaką rolę pełni samorząd uczniowski?

  25. 3. Podaj co najmniej 3 prawa ucznia w szkole.

  26. 4. Podaj swój pomysł zmiany w przeprowadzaniu wyborów do samorządu uczniowskiego.

More Related