1 / 29

Laporan Program D1 ITB

Laporan Program D1 ITB. Undangan Dikti Kepada Rektor ITB (22/07/2010) Sosialisasi dengan Calon Sub-kampus Pertemuan dengan Koord. Program D1 MOU dengan pihak terkait (20/10/2010) Pelatihan Guru SMK (8-10/12/2010) Undangan Dikti Kepada Rektor ITB (15/12/2010) Situasi Terakhir .

ivie
Download Presentation

Laporan Program D1 ITB

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Laporan Program D1 ITB Undangan Dikti Kepada Rektor ITB (22/07/2010) Sosialisasi dengan Calon Sub-kampus Pertemuan dengan Koord. Program D1 MOU dengan pihak terkait (20/10/2010) Pelatihan Guru SMK (8-10/12/2010) Undangan Dikti Kepada Rektor ITB (15/12/2010) Situasi Terakhir

  2. Undangan Dikti Kepada Rektor ITB • Dihadiri Staf Wakil Rektor Bidang Riset dan Inovasi (WRRI)/Ketua LPPM (22/07/2010) • Diskusi WR – Ketua CEP • WRRI membentuk satgas PROGRAM D1 (3/8/2010) Ketua : Hilwadi Hindersah Anggota : Koord. Progr. D1 di Fakultas/Sekolah Back

  3. Sosialisasi dengan Calon Sub-Kampus • Pertemuan dengan sejumlah calon sub-kampus yang difasilitasi oleh SEAMOLEC : Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, DKI (kunjungan ke ITB), Kalimantan (Tabalong, Sangata, Tanj. selor), Sumatera (Pangkal Pinang) • Presentasi ITB • Diskusi (Bottom up) • Rencana MOU Back

  4. Pertemuan Persiapan dengan Koordinator di Fakultas/Sekolah • Diskusi paradigma baru pembalajaran • Pembahasan usulan Program D1 atas dasar Permintaan SMK (Bottom-up) dan tawaran ITB (Top-down) • Pembahasan Skema Pendidikan • Pembahasan MOU (Peran dan Finansial) • Partisipasi : • Aktif : STEI, FSRD, SITH • Tidak aktif : FITB, SF, FTI, FMIPA Back

  5. Penandatanganan MOUITB – SEAMOLEC – Kepala Sekolah - Disdik • Tanggal 20 Oktober 2010, Di Disdik Jawa Barat • Presentasi ITB tentang Program D1 • Presentasi SEAMOLEC • Presentasi SetDitjen PMPTK • Presentasi oleh Wa Ka. Disdik Jawa Barat • MOU dengan 57 SMK berasal dari 11 Propinsi • Pembahasan Tindak Lanjut Pelatihan pada bulan November Back

  6. Pelatihan Guru SMK di ITB • Tanggal 8-10 Des. 2010, Di Aula Timur dan masing2 Fak./Sek. • Pembukaan • ITB (Ketua CEP), • SEAMOLEC (Deputy), • Presentasi Program D1 ITB dan • diskusi umum • Acara masing2 Program D1 sesuai dengan agenda program • Contoh Kurikulum : Kriya-FSRD, Mobile Application-STEI • Tindak Lanjut : • Forum komunikasi melalui mailing list dan blog, • Pertemuan lanjutan Program D1 yang belum terlaksana, • Pembuatan Naskah Akademik masing-masing program D1 • Kunjungan ITB ke sub-kampus • Ujian Masuk S2 Guru SMK (40 calon) Back

  7. Undangan Dikti Kepada Rektor ITB • Dihadiri Ketua CEP (15 Desember 2010) • Agenda • Pembahasan Draft Permen Prog. Seamless (dasar hukum PJJ) • Pembahasan persiapan Naskah Akademik (kurikulum, SAP, metoda, penjaminan mutu) • Pembahasan Visitasi SMK/sub-kampus (dibiayai dikti –masih belum jelas) • Pembahasan Penerimaan mahasiswa tahun 2011 (SOP) : Februari 2011 (batch 1) – Juli 2011 (batch 2) Back

  8. Diskusi WR – Ketua CEP • APK Perguruan Tinggi perlu naik • Kermaantarlembagapendidikan(SMK/SMA, Politeknik) untukmembangunjejaringpendidikan yang kuat (terkait dengan intake ITB, S1-S2) • Inovasi Pembelajaran : • Pengembangan Cara baru pembelajaran berbasis ICT – Mix/Blended/Hybrid/Seamless antara Conventional – Distance Learning – Antisipasi ITB 50.000 • Konsep credit earning (Politeknik – Univ, feeder) • D1 : 5 thn yad ITB hanya sbg penjamin mutu (hubungkan dengan politeknik – Univ. di daerah) Back

  9. Overview : On-line Learning in USA • Online students are making up an increasing proportion of the total U.S. based students According to Eduventures Inc. in 2008, the online education student market represented 10.6% of all students in the U.S. In 2013 it predict itwill represent 18%. • A significant number of U.S. college students are taking at least one web-based class. According to the Sloan Consortium, in fall 2007, 22 percent of U.S. college students took at least one web-based class. • Online students perform better than those receiving face-to-face instruction A recent study conducted for the United States’s Department of Education, examining research on online versus traditional classroom teaching from 1996 to 2008, found that “on average, students in online learning conditions performed better than those receiving face-to-face instruction” Back

  10. More US colleges are offering distance education courses. •  In the 2006–07 academic year, 66 percent of the 4,160 accredited US colleges offered college-level distance education courses (National Centre for Education Statistics). • Employers are more accepting of online degrees. • A survey organized by the Society of Human Resource Management in 2007, that gained 425 responses from randomly selected human resource professionals, revealed that 71 percent of companies reimburse their employees for degrees earned online from regionally accredited and/or professionally accredited higher education institutions and programs. This indicates that nearly 3/4 of employers are willing to invest in online learning. • The U.S. Depart. of Education sees the importance of online learning. •  The Department of Education recently announced that it was developing a new National Educational Technology Plan to provide a “vision of how information and communications technologies can help transform American education.” (NY Times) • Overview : On-line Learning in USA

  11. THE NEW LEARNING PARADIGM SISTEM PEMBELAJARAN Perencanaan Kurikulum dan Perancangan Identifikasi Kebutuhan dari Kelompok Sertifikat Printed Material Produksi material Multimedia dan material instruksi (SAP, TIU, TIK) Face to face Delivery System LEARNER Lab. Practical Ujian dan Evaluasi AV Disc TV Broadcast Internet-based Tele/Video Conf. UMPAN BALIK

  12. Blend Traditional/Conventional class & Distance Learning system. • Blend Face-to-Face, Video Conferencing,Multi-media and e-Learning. • THE NEW LEARNING PARADIGM

  13. SUB-KAMPUS SUB-KAMPUS SEAMOLEC JARDIKNAS KAMPUS UTAMA Back Studio Server Campus Network

  14. Skema Program D1 • Program D1 ITB beradadibawahkoordinasi LPPM ITB. • Tujuan Program: menghasilkanlulusanahlipratama yang mampumenguasaidanmengembangkankeahlian-keahliandibidangterkait. • Proses Pendidikan Program D1 berorientasipada: • pengembanganprodukdanlayanan (service), • keterampilanpraktis • pendekatansecaramenyeluruhdarisisiteknis, ekonomidanperilakusumberdayamanusia.

  15. Tahap Pembelajaran • LatihanDasarKepemimpinan • Perkuliahanmateriawal Evaluasikompetensidanwisudadi ITB 1 bln 10 bln 1 bln • Supervisioleh sub kampus + monitoring oleh ITB • Evaluasikompetensioleh sub kampus • Kontribusididuniausahadanindustri

  16. TahapLatihanDasarKepemimpinan Pembentukankarakterlulusan yang memilikikemandirian, kedisiplinan yang tinggidankemauanuntukbekerjakeras. • Tempat: ITB Jatinangorselama 1 bulanpertama. • Seluruhmahasiswa D1 ITB dikumpulkanuntukmengikutiLatihanDasarKepemimpinanberupalatihankedisplinan, olahraga, penumbuhankreativitasdaninovasi, bisnisdanmanajemen,beberapaperkuliahanawaldanstadium general.

  17. TahapPendidikanJarakJauh Prosespembelajaranjarakjauh yang disupervisioleh sub kampusdandimonitoroleh ITB. • Tahapinidiselenggarakanselama 10 Bulandi SMK. • Mahasiswaharusmenyelesaikanskill setsberupa 100-120 sub topikmateri yang dibuatoleh ITB. • Secaraperiodikdilakukankuliahjarakjauhdankunjunganoleh ITB • Evaluasiterdiridaripenguasaankompetensi (terkaitseluruh sub topikmateri) danketerlibatan/ keselarasandenganduniausahadanindustri. • Evaluasidilaksanakanoleh sub kampusdan ITB. • Di akhirtahapini, sub kampusmerekomendasikandanmengirimmahasiswa yang layakuntukmengikutitahapevaluasiakhirdanwisudadi ITB.

  18. TahapEvaluasiAkhirdanWisuda Dilaksanakan selama 1 bulan, ITB menyelenggarakanevaluasiakhirdanwisuda. Evaluasiakhirterdiridarievaluasikompetensidanproduk. • Mahasiswa yang tidak lulus tepatwaktudapatmengikutiperkuliahanpadaangkatanselanjutnya. AkantetapilangsungmengikutiperkuliahandikampuslokaldantidakdiwajibkanuntukmengikutiTahap LDK. Back

  19. Peran SMK • Menyelenggarakanprosespenerimaanmahasiswabaru • Menyelenggarakan Program perkuliahandenganmateridan SOP yang dibuatoleh ITB yang dikombinasikandenganPerkuliahanJarakJauhdari ITB • Melaksanakanpemantauan, evaluasidanpenilaian(sikap dan skill) mahasiswaselama 10 bulandi SMK • Menentukankelayakandarimahasiswauntukdikirimke ITB dalamprosesakhirnya. • Melakukanevaluasiterhadapproduk yang dibuatataudihasilkanolehmahasiswa

  20. Pendanaan • Biaya Pendidikan (Rp. 150.000 – Rp. 200.000) per bulan (setara dengan biaya pendidikan SMA/SMK) berasal dari masyarakat (peserta) • Komposisi Alokasi anggaran masing-masing pihak yang berasal dari Biaya Pendidikan di atas adalah : • Kampus Utama : 60 % • SMK (sub-kampus) : 20 % • SEAMOLEC : 20 % • Dana Operasional SMK didukung oleh Pemda • Fasilitas Pendukung akan disediakan oleh Direktur SMK • Perangkat Studio Multimedia untuk kampus utama disediakan oleh SEAMOLEC • Fasilitas Pendukung Perguruan Tinggi akan dialokasikan oleh Dirjen Dikti Back

  21. Pelatihan Guru SMK (8-10 Des. 2010) Diskusi ITB – SEAMOLEC dan Peserta (SMK) Pendaftaran Pembukaan oleh Ketua CEP Kimia Analisis (FMIPA) Kimia Industri (FTI) Farmasi (SF) Jamur, Aquakultur (SITH) Animasi dan Kriya (FSRD) TKJ dan Mobile Device Appl. (STEI) DISKUSI dan PELATIHAN

  22. Resume Pelatihan Guru SMK di ITB • Dilaksanakan pada tgl. 8-10 Desember 2010, Di Aula Timur dan masing2 Fakultas/Sekolah • Jumlah SMK : 57, Peserta : 107, Disdik Bulungan dan Disdik Tarakan • Program yang ditawarkan : • D1 Aplikasi Perangkat Bergerak (APB) dan D1 TKJ – STEI • D1 Animasi dan D1 Kriya – FSRD • D1 Jamur, D1 Aquakultur – SITH • D1 Kimia Analisis – FMIPA • D1 Farmasi – SF • D1 Kimia Industri – FTI • D1 Pemetaan dan D1 Pemboran Air – FITB • Sejumlah Pertanyaan/permintaan yang perlu pertimbangan • Alokasi Dana SMK yang terlalu kecil • Pelaksanaan bulan ke 1 (LDK) dengan kendala biaya dan penginapan • SOP Pengumuman, seleksi maupun jadwal waktunya diperinci lebih lanjut • Kemungkinan penambahan kuliah muatan lokal Back

  23. Agenda PembahasanSetiap Program (1) • Informasi Program D1 (Seamless Education) • Profil Program (siapa, apa, dimana, keluaran) • PengumumandanPendaftaran (cara) • SeleksiPeserta • KriteriaPeserta (ltr. Blkg. Pend., umur) • MetodaSeleksi (Ujian, Wawancara, Portofolio)

  24. Agenda PembahasanSetiap Program (2) • ProsesPendidikan • MetodaPembelajaran (Tatapmuka, Jarakjauh, hybrid/blended) • Kurikulum (PerumusanMatakuliah, KomposisiPraktek/Teori) • MetodaEvaluasi (Tugas, Ujian, hasil, Nilaiekonomi, bagaimana yang tidak lulus)

  25. Agenda PembahasanSetiap Program (3) • Peran SMK di Sub-kampus (proses, asistendosen) • Proses • Pengumuman, PendaftarandanSeleksiMahasiswa • MempersiapkanSaranadanPrasaranaPerkuliahan • AsistenDosen • Pemantauankegiatanmahasiswa • EvaluasidanPenilaianterhadapproduk yang dihasilkanmahasiswaselama 10 bulan • Menentukankelayakandarimahasiswautkdikirimke ITB dalamprosesakhirnya

  26. Agenda PembahasanSetiap Program (4) • SistemPenjaminanMutu • Keterukurandariinstrumen-instrumen yang diperlukandalampendidikan • Ketercapaian • kemampuanmenggunakanbeberapametodadan tool-tool yang diperlukanuntukmendukung • kedalamanpengetahuanpadasalahsatu area • pengetahuanilmudasaratauilmukomputer yang diperlukanuntukanalisisdandesain • pemahamanterhadapisu-isukontemporer

  27. Agenda PembahasanSetiap Program • Informasi Program D1 • MetodaSeleksi • ProsesPendidikan • SistemPenjaminanMutu NASKAH AKADEMIK MOU SK MENDIKNAS

  28. Agenda PembahasanSetiap Program (5) • Isu-isu • Program Persiapan 1 bulandi ITB untukpembentukankarakter (kemandirian, kedisplinantinggi, motivasi, kreatif/inovatif) apakahdiperlukan ?? • Alokasi Dana Back

  29. Situasi Terakhir • Program yang akan dilaksanakan pd tahap 1 • STEI : Aplikasi Perangkat Bergerak (APB) dan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) • FSRD : Animasi dan Kriya rotan-bambu-kayu • FITB : Survey dan Pemetaan • Program yang akan dilaksanakan pada tahap 2 • SITH : Jamur dan Aquakultur • FMIPA : Kimia Analisis • SF : Farmasi • FITB : Pemboran Air • FTI : Kimia Industri • Program yang akan dilaksanakan pada tahap 1 masing-masing sedang dalam proses pengajuan ke Senat Fakultas

More Related