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EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’ REUSAR,REDUCIR Y RECICLAR . ESCUELA PRIMARIA CUAUHTEMOC C.C.T.15EPR0022J ACOLMA,EDO.MEXICO. PROFRA.ENCARGADA DE GUIAR EL PROYECTO MA.CLAUDIA CASTILLO TORRES DIRECTO ESCOLAR MA.CRISTINA AGUILAR SEBASTIAN.

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  1. EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’REUSAR,REDUCIR Y RECICLAR.ESCUELA PRIMARIA CUAUHTEMOCC.C.T.15EPR0022JACOLMA,EDO.MEXICO.PROFRA.ENCARGADA DE GUIAR EL PROYECTO MA.CLAUDIA CASTILLO TORRESDIRECTO ESCOLAR MA.CRISTINA AGUILAR SEBASTIAN.

  2. Para iniciar el proyecto se integró al grupo en equipos e invitarlos a discutir y realizar un listado de los problemas que afectan a su escuela y/o comunidad.

  3. Los alumnos discutieron problemáticas de su comunidad y/o escuela. Y en consenso eligieron la mas importante a resolver. • 1.-Bullying • 2.-Palabras antisonantes • 3.-Llegar tarde a la escuela • 4.-La drogadicción • 5.-Los niños de 6º molestan a los pequeños • 6.-Produccion de basura • 7.-No hacen las tareas • 8.-Falta mucha lectura • Del listado retomaron la ‘’producciòn de basura’’ , dando por nombre al proyecto EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’

  4. Para dar inició a la etapa 2 se realizó con los alumnos una lluvia de ideas para externar las diferentes propuestas de solución al problema elegido.

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  6. En esta etapa se investigósobre los problemas ambientales que ocasiona la basura , el significado de las 3 ‘’R’’ y elaboración de material para informar y concientizar a la comunidad escolar.

  7. Con las investigaciones y los materiales elaborados se solicitó a la comunidad escolar su apoyo en la reducción , reuso y reciclado de basura.

  8. Integrar a los padres de familia en el proyecto para practicar el uso de las 3 ‘’R’’ en casa. • Organizar el acopio de PET y venta del mismo para obtener recursos económicos para la formación del huerto escolar y su mantenimiento.

  9. Con los recursos económicos de la venta del PET , se da inicio al huerto escolar

  10. En esta etapa los alumnos realizaron un desfile en la comunidad para invitar al uso de las 3 ‘’R’’.

  11. Opinión del padre de familia. Felicitó a la Escuela Primaria Cuauhtémoc por realizar este tipo de proyectos que permiten a los alumnos reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente

  12. Los frutos del trabajo de este proyecto se vieron reflejados en el cambio de actitud de los alumnos y padres de familia por mantener un ambiente sano.

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