Ana es una estudiante de Marcus Whitman. Ana está enamorada de Enrique Iglesias.

2. Ana esunaestudiante de Marcus Whitman. Ana estáenamorada de Enrique Iglesias. Ana decide escribir un poemaparaél. Lo manda a Enrique porcorreoelectrónico. Ana esperaque a Enrique le guste mucho el poema.

3. Un Poema Para Enrique Como unasonrisaerestú Túeres el fuego de mi hogar. Así, Asíerestú Abrazos, Ana

4. Ana esunaestudiante de Marcus Whitman. Ana estáenamorada de Enrique Iglesias. Cuando la clasemira un video de Enrique, Ana se emocionó. Ana decide escribir un poemaparaél. Escribir la poesíaesdifícilparaella. Es un poemacorto. Lo manda a Enrique porcorreoelectrónico. Ana espera y esperaunarespuesta. Ana esperaque a Enrique le guste mucho el poema. Ana no recibeunarespuesta. Decide escribir un poemamás largo.

5. Un Poema Para Enrique #2 Como unapromesaerestú Como unasonrisaerestú Como lluviafresca en mismanos Como unaguitarra en la noche Túeres el fuego de mi hogar. Así, Asíerestú

6. Ana espera y esperaunarespuesta. Ana esperaque a Enrique le guste mucho el poema. Escribir la poesíaesdifícilparaella. Ana no recibeunarespuesta. Esperatresdías. Ana sabeque el poematodavíaescorto. Decide escribir un poemamás largo. Ana va a hablar con suamiga Mariah. Le explica la situación. Explicaqueescribir la poesíaesdifícilparaella. “Puedesayudarme?” le pregunta Ana a suamiga. Mariah y Ana añadenlíneasnuevas al poema. Lo mandan a Enrique porcorreoelectrónico.

7. Poema Para Enrique # 3 Como una promesa eres tú Como una maňana de verano Como una sonrisa eres tú Toda mi esperanza eres tú Como fuerte brisa Como lluvia fresca en mis manos Como una guitarra en la noche Tú eres el fuego de mi hogar. Así, Así eres tú

8. Ana y Mariah esperan y esperanunarespuesta. Esperanque a Enrique le guste mucho el poema. Esperanunasemana. No recibenunarespuesta. Piensanque el poematodavíaesdemasiadocorto. Decidenescribir un poemaaúnmás largo. Ellas van a hablar con suprofesora. Le explican la situación. Explicanque el poemanecesitasermás largo. “PuedeUd. ayudarnos?” le preguntanellas a suprofesora. La profesoratoma el poema a susclases y los estudiantesañadenlíneasnuevas al poema. Lo mandan el poemamejorado a Enrique porcorreoelectrónico.

9. Poema #4 Para Enrique Como una promesa, eres tú, eres tú.Como una mañana de verano.Como una sonrisa, eres tú, eres tú.Así, así, eres tú. Toda mi esperanza, eres tú, eres tú. Como lluvia fresca en mis manos como fuerte brisa, eres tú, eres tú. Así, así, eres tú.Eres tú como el agua de mi fuenteEres tú el fuego de mi hogarEres tú como el fuego de mi hogueraEres tú el trigo de mi pan. Como mi poema, eres tú, eres tú. Como una guitarra en la noche, todo mi horizonte eres tú, eres tú. Así, así, eres tú.

10. Todos los estudiantesesperan y esperanunarespuesta. Esperanque a Justin le guste mucho el poema. Esperan un mes. No recibenunarespuesta. Piensanque el poema no esimpresionante. Decidenque Enrique estáocupado. Decidenquequizás Enrique no esuna persona simpática. Ana decide el poemanecesitaalgomás personal. Decide poner arte al poema. Dibuja y pinta con programas de la computadora al poema. Lo manda el poemamejorado a Enrique porcorreoelectrónico. Y esperaotravez………

11. Unamañana Ana se sienta en suclase de español. Oyeunallamada a la puerta y la profesoraabre la puerta. Enrique Iglesias entra en la clase con suguitarra. “Está Ana aquí? “ pregunta Enrique a la profesora. “Sí” responde la profesora. Enrique empieza a tocar la guitarra. Ana no puedecreerlo. Enrique empieza a cantar. Toda la clase no puedecreerlo. Enrique canta…….

12. http://www.youtube.com/watch?v=LJvUWebwKts