FRANSA EĞİTİM SİSTEMİ (GENEL YAPI VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM)

1. FRANSA EĞİTİM SİSTEMİ(GENEL YAPI VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM) HASAN HÜSEYİN MERGEN 080645009 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ

2. GENEL BİLGİLER Resmi Adı: Fransa CumhuriyetiKısa Şekli : FransaYönetim biçimi: Parlamenter Başkanlık Tipi CumhuriyetBaşkent: Paris Resmi Dil: Fransızca Para birimi: Euro (EUR)Milli bayram: Bastille Günü, 14 Temmuz (1789)Anayasa: 28 Eylül 1958 (www.ulkeler.net/fransa)

3. GENEL BİLGİLER • Yüzölçümü 549.000km2’dir. • Ülke; İspanya, İtalya, İsviçre, Almanya, Lüksemburg, Belçika, Atlas Okyanusu ve Akdeniz ile çevrilidir. • Kişi başına gelir: 17.830$ (1992) • Nüfusu 58.000.000’dur. • %90 kadarı Katolik • %2’si Protestan • %2’si Musevi • %6’sı diğer. • (http://cografyadunyasi.8m.net/ulkeler/Fransa.htm)

4. GENEL BİLGİLER • Ülke nüfusunun %73’ü kentlerde yaşar. • Paris havzasında ülke nüfusunun %16’sı yaşar. Paris’ten sonra en çok nüfuslu kentler Lyon, Marsilya, Lille, Bordeaux, Touluse gelir. • Fransa’daki nüfusta ülkeye her yıl 150.000 kadar gelen göçmenlerin payı vardır. • Göçmenler içinde en çok İspanyol, İtalyan ve Cezayirlilere rastlanır. (http://cografyadunyasi.8m.net/ulkeler/Fransa.htm)

5. EĞİTİM SİSTEMİNİN YAPILANMASI • Fransa’da eğitimin merkezi yapısı 1808 Napolyon dönemine kadar dayanır. • 1828’e kadar kilisenin başı eğitim bakanlığının başı idi. • Daha sonra üniversitelerin başkanı eğitimin başı oldu. • 1945’te Eğitim Bakanlığı oluşturuldu. Sonraları çıkarılan yasalarla merkeziyetçilik keskinleştirildi (Balcı vd,2007).

6. EĞİTİM SİSTEMİNİN YAPILANMASI • Eğitim sisteminin yönetiminden “Gençlik, Eğitim ve Araştırma Bakanı” sorumludur. • Fransa Eğitim Bakanlığı iki bölümden oluşur. • Eğitim-öğretim Bölümü : Okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim, orta öğretim öğretmenleri, genel ve mali işler, denetleme. • Yükseköğretim ve Araştırma Bölümü: Yükseköğretim, araştırma ve geliştirme (Balcı vd,2007).

7. FRANSA’DA EĞİTİM İLE İLGİLİ ÖRGÜTLER • Eğitim Yüksek Konseyi: Bakana danışmanlık yapar. Veli, öğrenci, bölgesel ve kültürel temsilciler, sosyal birlik temsilcilerinden oluşan 95 üyeden oluşur. • Ulusal Program Konseyi: 22 üyeli program yapan bir kuruldur. • Akademiler: Rektörlerin yönetiminde 30 kadar idari bölgeden oluşur. Üniversite ve yüksek okulları kapsar. • Mesleki Danışma Konseyi: Mesleki eğitimin niteliklerini belirler. Kamu, işçi ve işveren temsilcisi 20 üyeden oluşur.

8. FRANSA’DA EĞİTİM İLE İLGİLİ ÖRGÜTLER 5. Okuma İçin Ulusal Gözlemevi: Öğretim yöntemleri analizi ve okuma becerilerinin geliştirilmesi. 6. Yüksek Öğretim ve Araştırma Ulusal Konseyi: Yükseköğretimde reform ve kaynak temini (personel, öğrenci temsilcileri ile eğitim, kültür, ekonomi, bilim ve toplumla ilgili 61 üye) 7. Okulda Başarı İçin Ulusal Yenilik Konseyi: Yeniliklerin değerlendirilmesi ve desteklenmesi (40 üye) 8. Okul Değerlendirme Yüksek Konseyi: (35 üye) Değerlendirme çalışmaları ve ürünleri 9. Yönetimsel Kontrol ve Teftiş: Genel teftiş işlemleri. (Balcı vd,2007).

9. EĞİTİM NÜFUSU VE ÖĞRETİM DİLİ • 2002-2003 eğitim-öğretim yılında Fransa’da ve kendisine bağlı denizaşırı bölgelerdeki (DOM) öğrenci nüfusu: 14 940 900 • Okul öncesi ve ilköğretim öğrencisi : 6 529 000 • Ortaöğretim öğrencisi :5 596 000 • Yükseköğretim öğrencisi: 2 209 000 • Öğretim dili Fransızca’dır. • Bölgesel dillerde eğitim ise modern diller çalışma dalının bir parçası olarak verilmektedir. (www.megep.meb.gov.tr)

10. İDARİ DENETİM VE KAMU FİNANSMANLI EĞİTİMİN KAPSAMI • İlköğretimdeki öğrencilerin %86,5’i ve ortaöğretimdeki öğrencilerin %79,9’u kamu sektörüne ait parasız okullardadır. • Aynı düzeylerde eğitim veren özel okullar mevcuttur. • Bu özel okulların büyük çoğunluğu devletle bir sözleşme imzalamıştır ve bu sözleşme sayesinde Devlet, öğretmen ücretlerinin ödenmesiyle ilgili sorumluluğu üstlenebilmekte ve contrats d’association (birlik/ortaklık sözleşmeleri) adı verilen sözleşmeler sayesinde de söz konusu okulun işleyişini kontrol altında tutabilmektedir. (www.megep.meb.gov.tr)

11. ÖĞRETİMİN GENEL YAPISI • 3-10 yaş, ilköğretim • 11-18 yaş, orta öğretim • 18 ve yukarısı, yükseköğretim Fransa eğitim sisteminde zorunlu eğitim 10 yıldır ve ilköğretim (9 yıl) ile orta öğretimin 1.yılından oluşmaktadır. (Genelliseninyadameslekveyateknolojilisesinin 1. sınıfınadevamedilir.)

12. OKUL TÜRLERİ • Anaokulları ve Ana Sınıfları: 2-4 yıl (2-6 yaş) • İlköğretim: 5 yıl (6-11 yaş) • Orta öğretim I.Devre Kolejler : 4 yıl (11-15 yaş) • Orta Öğretim II.Devre Genel ve Teknik Liseler: İlk yılı zorunlu olmak üzere 3 yıldır. (16-18 yaş) • Üniversite ve Yüksek Okullar: 2,4,6 yıl (Sağlam,1999)

13. FRANSA’DA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM

14. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM • Fransa' da okulöncesi eğitim kurumları ilk defa 1771 yılında "Pastör okulları" adıyla Vosges’te açılmıştır (http://tugeb.org.tr). • Bu günkü yapısına 1989 yasası ile şekillenmiştir. • Okul öncesi eğitimin %85’i kamu okullarıdır. • Kilise ve özel kişilere ait özel okullar %15 kadardır . Bu okullar devletten yardım almaktadırlar (Balcı vd,2007).

15. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM • Okul öncesi eğitim parasız ve isteğe bağlıdır. • Öğretim yılı başında iki yaşını dolduran çocuklar anaokuluna alınabilirler. • 4 yaşındaki her çocuk, ailesinin istemesi durumunda anaokuluna kabul edilmesi zorunludur. (Sağlam, 1999)

16. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM • Anaokulları büyük yerleşim yerlerinde bağımsız veya zorunlu eğitim kurumlarına bağlı olarak açılır. • Küçük yerleşim yerlerinde ise ilköğretim okullarının bünyesinde açılırlar. • Sayının az olduğu kırsal yerlerde taşımalı sistem veya yarım gün eğitim yapan bölge anaokulları vardır(Sağlam, 1999).

17. OKULLAŞMA ORANI • Okul öncesinde okullaşma oranı oldukça yüksektir. • Üç yaş çocuklarda %34, • Dört yaş çocuklarda %99, • Beş ve altı yaşta ise %100 oranında okul öncesi devam vardır (Sağlam, 1999).

18. YAŞ GRUPLAMALARI Çocuklar yaşlarına göre genelde üç sınıfa ayrılırlar: • Alt bölüm, 2-4 yaş arası çocuklar, • Orta bölüm, 4-5 yaş arası çocuklar, • Üst bölüm, 5-6 yaş arası çocuklar (Meb, 1996).

19. YAŞ GRUPLAMALARINDA EĞİTİM • Alt ve orta kümede çocuklar, aile dışı ortamda yaşamayı ve iletişim kurmayı öğrenirler. Dilsel anlatım, iletişim becerileri geliştirilir. • Üst kümedeki çocuklarda ise; el işleri, sanat ve spor etkinlikleri yanında ilkokula hazırlık içeren temel okuma, yazma ve aritmetik çalışmalarına yer verilir (Sağlam, 1999).

20. YAŞ GRUPLAMALARINDA EĞİTİM • Okulöncesi eğitimde haftada 26 saat eğitim yapılır. • Öğrenciyi öğretmen veya öğretmenlerden oluşan öğretme takımları değerlendirir (Sağlam, 1999).

21. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİMİ • Okulöncesi eğitim öğretmenleri, liseden sonra üç yıl eğitim görürler ve sınavla alınırlar. • Daha sonra bir yıl mesleki formasyon eğitimi alırlar (Balcı, 2007).

22. KAYNAKLAR • Meb Komisyon. (1996). Avrupa Birliği Üye Ülkelerin Eğitim Sistemleri. Ankara: Milli Eğitim Basımevi • Sağlam,M. (1999). Avrupa Ülkelerinin Eğitim Sistemleri.Eskişehir:Anadolu Üniversitesi Yayınları • Meb Komisyon. (2006). Türkiye ve Avrupa Birliği Ülkelerinin Eğitim Sistemleri.Ankara: Kalkan Matbaacılık • Balcı vd.(2007). Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri. Ankara: PegamA Yayıncılık • http://tugeb.org.tr/index.php?option=com_content&task=view&id=67&Itemid=&phpMyAdmin=89a 3b22d00f2178d46b05fe92f736981(13.03.2009) • http://www.ulkeler.net/fransa.htm#02 (13.03.2009) • www.megep.meb.gov.tr/megep/genel/moduler/ulkeler/France%20(TR).doc ( 13.0.2009) • http://cografyadunyasi.8m.net/ulkeler/Fransa.htm (13.03.2009)