1 / 18

Pengembangan Komponen Promkes

Pengembangan Komponen Promkes. O l e h : RAMLI. Langkah 1. Penentuan Tujuan. Perumusan tujuan dg kriteria SMART. S = Spesific – jelas & spesifik M = Measurable – dpt diukur A = Appropriate – seberapa banyak perubahan yg diharapkan R = Realistic – bisa dicapai

jamal-bowman
Download Presentation

Pengembangan Komponen Promkes

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pengembangan Komponen Promkes O l e h : RAMLI

  2. Langkah 1 PenentuanTujuan

  3. Perumusantujuan dg kriteria SMART S = Spesific – jelas & spesifik M = Measurable – dptdiukur A = Appropriate – seberapabanyakperubahanygdiharapkan R = Realistic – bisadicapai T = Time Bound – bataswaktutertentutujuantercapai

  4. TujuanUmum: Memberigambaranumummengenaiapaygingindicapai. Contoh : Terciptanya PHBS MasydlmTatananRumahTanggamenuju Indonesia Sehat 2010

  5. TujuanKhusus : Memberigambaranygspesifikberupaperubahanperilaku & kontribusinyataygdiharapkan. Contoh ……

  6. Contoh : • Adanya SK Bupati/Walikota program PHBS merupakan program prioritaskab/kotapadath 2009 • Adanyapeningkatananggaranpelaksanaan PHBS padath 2009-2010 • 70% KK menerapkan PHBS padatahun 2009, dll

  7. Langkah2 MenentukanSasaran • Tentukansiapasajaaktor/pelakuterkaitpencapaiantujuan • Siapamitrapotensial • Siapa yang terkenadampak

  8. Langkah 3 MerumuskanPesan / Isi • Menarikperhatian • Jelas, mudahdiingat, sederhana • Mengkomunikasikanmanfaat • Menyentuhhatidanpikiran • Menciptakankepercayaan • Mendoronguntukbertindak

  9. Merumuskanpesan – Do not • Memakai jargon • Menghakimi • Berisijanji-janjimuluk • Pesanlebihdini 3 point

  10. Langkah 4 MenentukanMetodePromosi • Metodedipilihsesuaitujuan • Metodedipilihsesuaijeniskomunikasi

  11. Langkah 5 Menentukan Media Promosi Pilihan Media tergantung ; • Tujuan • Sasaran • Metodeygdigunakan

  12. Lanjutan …. • Jenis Sasaran • Tk. Pendidikan Sasaran • Aspek yg ingin dicapai • Metode yg digunakan & SD yg ada

  13. Langkah 6 MenyusunRencanaEvaluasi

  14. Perubahanygdiinginkan ? • Apacaraygdipakaiuntukmenciptakanperubahantsb? • Apabuktinyabahwaperubahanitudisebabkanolehcaraygdipakai • Apaartidariperubahanygterjadi • Adakahpengaruhygtidakdiharapkanakibatadanyaperubahan

  15. Langkah 7 MenyusunJadualPelaksanaan Penjabaran dari : • Waktu • Tempat & Pelaksanaan Dlm Bentuk GAN CHART

  16. Tugas Untuk Mid Semester • BAB I  HASIL PROGRAM PROMKES • BAB II  DIAGNOSA MASALAH • BAB III  PENENTUAN PRIORITAS MASALAH • TEHNIK PENENTUAN PRIORITAS MASALAH • URUTAN PRIORITAS MASALAH • BAB IV  PENENTUAN TUJUAN

  17. Tugas Untuk Mid Semester • BAB V  PENENTUAN SASARAN • BAB VI  PENENTUAN ISI PROMKES • BAB VII  PENENTUAN METODE • BAB VIII  PENGGUNAAN MEDIA • BAB IX  RENCANA EVALUASI • BAB X  PENYUSUNAN JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

  18. TERIMA KASIH BUKAN KARENA KERASNYA PUKULAN KE 100 YANG MEMECAHKAN BATU, TAPI KARENA KE 99 PUKULAN SEBELUMNYA

More Related