445 761

1. ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (1-6 ЛЕТ), ЧЕЛ. 445 761

2. ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 18 ЛЕТ, ЧЕЛ.

3. ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ, ЧЕЛ.

4. КОЛИЧЕСТВО ШКОЛ ПО ГОДАМ, ВКЛЮЧАЯ ФИЛИАЛЫ

5. ЦЕЛЕВОЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЯ «ЧИСЛО ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАСЧЕТЕ НА 1 УЧИТЕЛЯ» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года №2620-р «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»

6. РАСХОДЫ КОНСОЛИДИРОВАННОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА ОБРАЗОВАНИЕ, млрд. руб.

7. СТРУКТУРА РАСХОДОВ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, %

8. ДИНАМИКА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РБ В СООТВЕТСТВИИ С УКАЗОМ ПРЕЗИДЕНТА РФ от 7.05.2012 г., руб.

9. ОСНАЩЕННОСТЬ ШКОЛ КОМПЬЮТЕРНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ

10. ФОРМИРОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕЛЬ – создание республиканской системы электронного образования 2010 год применение ИКТ в образовании 2013 год создание технологических условий для перехода к электронному обучению • оснащение учреждений образования компьютерами • внедрение ИКТ в образование • повышение квалификации педагогов в сфере применения ИКТ • создание сайтов учреждений образования • дистанционное обучение • оснащение интерактивными средствами обучения • внедрение электронного обучения • повышение квалификации педагогов в сфере применения электронного обучения • унификация сайтов ОУ • электронные журналы • создание регионального банка образовательных ресурсов • приобретение и внедрение электронных учебников согласно ФГОС • электронный контроль знаний • ежегодное повышение квалификации педагогов – 100% • численность обучающихся на 1 компьютер – 1 ученик • применение дистанционного образования – 100 % учреждений • применение электронного обучения – 100 % учреждений • портал системы образования – 100% учреждений образования • ИКТ-компетентность педагогов 100 % • численность обучающихся на 1 компьютер – 7,7 человек • возможность применения дистанционного образования – 7,4 % школ • внедрение систем электронной успеваемости – 3% школ • ИКТ-компетентность педагогов – 68% • численность обучающихся на 1 компьютер – 7,7 человек • возможность применения дистанционного образования – 7,4 % школ • внедрение систем электронной успеваемости – 58% школ • ИКТ-компетентность педагогов – 84% • портал системы образования

11. Политика развития Кореив области E-Learning технологий Издание основного закона «О развитии информатизации» (1996-2000) 1. Формирование глобальной государственной базы знаний для дальнейшего развития. 2.Массовое создание Кибер-школ. 3.Массовая переподготовка работающего населения=85% должны пройти ежегодное повышение квалификации MIN по 10 дисциплинам. (1999-2002) 1.Создание 18- виртуальных университетов=85-90% выпускников школ должны получить ВО 2.Создание E-Learning индустрии и M-Learning индустрии специальными государственными законами. (2002-2006) Строительство инновационного государства, ориентированного на человека, который пользуется различными «умными» устройствами (2010-2014) Создание самого развитого в мире общества на основе U-Learning индустрии и новой инфраструктуры . (2006-2010) Смарт-Корея u-Корея е-Корея Программа Кибер Корея 21 Первая программа продвижения информатизации 1999 2002 2006 2010 1996

12. SMART- ОБУЧЕНИЕ Дома Удаленное посещение лекций * Дополнительные уроки * Дистанционные консультации Умный телефон Умный стол Умный телевизор Зона Wi-Fi Контент SMART WAN (SSL-VPN) Вне дома: Обучение через терминалы в музеях, на выставках и в других общественных местах * Передача учебных материалов в реальном времени Контент Контент Контент В учебном заведении Умная доска Другие учебные учреждение и исследовательские центры Электронная книга Система контроля посещаемости

13. КАДЕТСКИЕ ШКОЛЫ –ИНТЕРНАТЫ (ШКОЛЫ)

14. КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

15. КОЛИЧЕСТВО ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН (по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

16. Коэффициент загрузки учебно-производственного комплексов учреждений НПО ниже 0,3

17. Аургазинский район Уфимский район Зианчуринский район Дюртюлинский район Илишевский район Кугарчинский район Зилаирский район Бирский район Кармаскалинский район Мелеузовский район Мишкинский район Туймазинский район Янаульский район РАЙОНЫ И ГОРОДА, В КОТОРЫХ УЧРЕЖДЕНИЯ НПО И СПО РЕАЛИЗУЮТ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА Нефтекамск УФА Туймазы Учалы Октябрьский Стерлитамак Салават Сибай Кумертау

18. Целевые показатели и стратегические задачи Министерства образования РБ Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего потребностям социально-экономического развития Республики Башкортостан МИССИЯ МИНИСТЕРСТВА 7,7  5,7 Численность обучающихся в расчете на 1 персональный компьютер Доля детей в возрасте 3-7, получающих услуги дошкольного образования в общем количестве детей этого возраста) 82,2 88,2 Доля детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на семейные формы устройства ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ: 01.01.201301.01.2018 Доля педагогов, получивших высшую и первую квалификационную категорию Доля обучающихся в многофункциональных центрах прикладных квалификаций и учреждениях, реализующих инновационные образовательные программы Доля выпускников Г(М)ОУ, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников 88,64  88,69 59,5  64,0 0,97  0,87 22,4  30,5 Модернизация систем дошкольного, общего (полного), дополнительного (внешкольного), профессионального образования Удовлетворение образовательных потребностей общества Благополучное детство и укрепление семейных ценностей СТРАТЕГИ-ЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ Модернизировать материально-техническую инфраструктуру образовательного процесса Обеспечить подготовку кадров в соответствии с потребностями в реальном секторе экономики Оптимизировать сеть образовательных учреждений Обеспечить технологичность образовательного процесса Осуществлять предоставление образования в соответствии с утвержденными стандартами Организовать поддержку всех форм семейного устройства детей Обеспечить социализа-цию детей СТРАТЕГИ- ЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ