Dr. Simándi Szilvia – Dr. Tengely Adrienn

1. A felnőttkori tanulás az informatika korában Esettanulmány egy leghátrányosabb helyzetű kistérségben működő esti gimnáziumról Dr. Simándi Szilvia – Dr. Tengely Adrienn Eszterházy Károly Főiskola Andragógiai és Közművelődési Tanszék

2. Kutatási kérdéseink • A felnőttkori tanulás módszerei az informatika korában • Az IKT alkalmazása a felnőttek oktatásában • Az internet alkalmazása a felnőttkori tanulásban otthon és az iskolában

3. A település • Borsod-Abaúj-Zemplén megye • Leghátrányosabb helyzetű kistérség • Kisváros • Lakosság: 3300 fő

4. Az iskola • Esti gimnázium • Országos felnőttképzési középiskolai hálózat tagja • Helyi általános iskola épületében • Hétfő és szerda 15.00-20.00

8. Hogyan élte meg, hogy újra iskolapadba ült? • „Nagyon furcsa volt ennyi év után újra megszokni a folyamatos készülést” • „Tele voltam kétségekkel nagyon féltem” • „Nekem nem volt semmilyen, mert én folyamatosan jártam iskolába” • „Igen furcsa volt az első nap az iskolában”

10. Legsikeresebb tanulási módszerek • „Odafigyelve megértem, értelmezem, amit az órán tanulok, de még hozzáolvasok, hogy még több tudásra tegyek szert.” • „Addig olvasom az anyagot, amíg a saját szavaimmal el nem tudom mondani a lényegét.” • „Hangosan tanulok, mert így a legkisebb az esélye, hogy a gondolataim elkalandozzanak.”

11. Legsikertelenebb tanulási módszerek „A magolás csak pár napig tart és nincs semmi értelme, ha nem értem meg.”

12. Oktatástechnológiai eszközök • Iskola IKT felszereltsége • Laptop, projektor • Hagyományos eszközök: tankönyvek, atlaszok

13. Internet a tanulásban 1. érettségi tételek kidolgozása (legfőképp!) 2. új ismeretek szerzése 3. házi feladatok megoldása 4. gyakorlás 5. ismétlés

14. Köszönjük a figyelmet!