1 / 16

BALANCE REGIONAL CENTRO 2

BALANCE REGIONAL CENTRO 2. PLANESTIC 2012. CONTENIDO. Actividades Realizadas Análisis de la región Análisis DOFA Posibles Alianzas y Proyecciones. ACTIVIDADES. Acompañadas Acompañamiento en elaboración de sus PEIT Socialización de visiones y objetivos estratégicos

jaser
Download Presentation

BALANCE REGIONAL CENTRO 2

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BALANCE REGIONAL CENTRO 2 PLANESTIC 2012

  2. CONTENIDO • Actividades Realizadas • Análisis de la región • Análisis DOFA • Posibles Alianzas y Proyecciones

  3. ACTIVIDADES • Acompañadas • Acompañamiento en elaboración de sus PEIT • Socialización de visiones y objetivos estratégicos • Encuentro regional: Ejercicio de Coevaluación

  4. ACTIVIDADES • Implementadoras • Encuentros regionales: • Matriz de análisis (formatos 2 y 3) • DOFA: World coffe

  5. ACTIVIDADES • Eventos nacionales • Taller planeación, Estrategias de formación docente, Sistema de evaluación y monitoreo, Experiencias nacionales e internacionales en virtualización de programas, Blog nacional

  6. MATRIZ DE ANÁLISIS

  7. Ejes en el ámbito pedagógico • Transformación en las prácticas pedagógicas • Modificación en los procesos de enseñanza • Formación integral de los estudiantes • Fortalecimiento y mejora de procesos de aprendizaje • Desarrollo de procesos de investigación • Realización de innovaciones pedagógicas • Desarrollo de ambientes de aprendizaje activos , autónomos y colaborativos • Fortalecimiento de las relaciones universidad – sociedad, procesos de extensión y gestión del conocimiento • Fortalecimiento de programas proyección social • Incorporación de las TIC en diferentes programas y modalidades • Desarrollo de nuevas competencias y saberes disciplinares en la comunidad, apropiación y generación de conocimiento e incremento de cobertura, entre otras.

  8. EJES EN EL ÁMBITO TECNOLÓGICO • Incremento en la infraestructura tecnológica • Creación de laboratorios de herramientas TIC • Ampliación de condiciones de conectividad • Redes de comunicación • Fortalecimiento de plataformas virtuales.

  9. EJES EN EL ÁMBITO ORGANIZACIONAL • Formulación y desarrollo de procesos integrales de calidad • Creación de áreas o dependencias de tecnología para la academia al interior de las IES • Desarrollo del talento humano • Fortalecimiento y consolidación de culturas institucionales de uso y apropiación de TIC • Implementación y utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TIC en procesos institucionales académicos y administrativos.

  10. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

  11. DIMENSIÓN TECNOLÓGICA

  12. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL

  13. SONDEO

  14. POSIBLES ALIANZAS Y PROYECCIONES • Intercambio de estrategias y procesos de cualificación • Modelamiento de unidades • Las instituciones que cuentan con apoyo decidido de las directivas podrían apoyar a las que no lo tienen • Proyectos de Innovación e Investigación Interinstitucionales • Ofertas académicas (virtualización de programas) interinstitucionales • Encuentros presenciales regionales y nacionales para presentación de experiencias • Liderazgo y dinamización de la comunidad (plataforma) por parte de las IES

  15. FIN

More Related