Трикутник і його елементи

1. Трикутник і його елементи

2. Подумай! • Скільки ніжок повинен мати стілець для більшої стійкості? • Як ці ніжки потрібно розташувати? Відповідь: три ніжки, які повинні спиратись на вершини трикутника

3. Мета: Нагадати учням поняття “ трикутник ”, класифікацію трикутників за довжинами сторін та мірами кутів; навчити знаходити і зображати елементи трикутників; Розвивати наочно - образне мислення, креслярські навички та вміння аналізувати навчальний матеріал; Виховувати організованість, самостійність, уважність та охайність.

4. Побудуйте в зошиті таблиці. Вивчаючи тему, робіть записи у відповідні таблиці. Таблиця 1 Таблиця 2 Таблиця 3 Рекомендації

5. називається геометрична фігура, яка складається з трьох точок, які не лежать на одній прямій трикутником та трьох відрізків, які сполучають ці точки

6. С Вершини – точки О, С, А Елементи трикутника Кути – СОА; САО; ОСА А О Сторони – відрізки ОС, ОА, АС

7. За довжинами сторін Класифікація трикутників Різносторонній Рівнобедрений Рівносторонній

8. Різносторонній трикутник A K Всі сторони мають різну довжину D

9. A Рівносторонній трикутник AD = AK = DK D K Всі сторони рівні

10. A Рівнобедрений трикутник AD = AK – бічні сторони DK – основа D K Бічні сторони рівні

11. За мірами кутів Класифікація трикутників Гострокутний Прямокутний Тупокутний

12. Гострокутний трикутник A K Всі кути гострі: D < A , <D і<K менші за 900

13. K тупокутний трикутник A Один з кутів тупий: D < A більше 900 і менше 1800

14. O Один з кутів прямий: < C = 900 OCі CD – катети OD - гіпотенуза прямокутний трикутник C D

15. Визнач вид трикутників за довжиною сторін та мірами кутів, запиши відповіді в зошит. Після виконання завдання перевір себе. Зразок запису: мал.1 – тупокутний, різносторонній Виконай завдання 4 1 3 5 Перевірка 2

16. Периметр трикутника– це сума довжин сторін трикутника РOCD = OC+OD+DC O Це ти вже знаєш Нерівність трикутника Будь-яка сторона трикутника менша від суми двох інших його сторін OC < OD+CD OC < OD+CD C D OC < OD+CD

17. Медіана Нові поняття Відрізок, що сполучає вершину трикутника В із серединою протилежної сторони ВА – медіана, бо СА=АЕ С Е А

18. Бісектриса Відрізок бісектриси кута трикутника, що сполучає його вершину Нові поняття з точкою на протилежній стороні трикутника В ВА – бісектриса, бо <СВА = <АВЕ С Е А

19. Висота Перпендикуляр , проведений з вершини трикутника Нові поняття до прямої, що містить його протилежну сторону В ВА – висота, бо ВА перпендикулярний СЕ С Е А

20. З'ясуй, що зображено на малюнках – медіана, бісектриса чи висота? Зразок запису: мал.1 : СО - медіана Виконай завдання Х Е 4 1 3 Перевірка 2

21. Виконай завдання № 9 та 11 на с.79

22. На уроці я - дізнався... - зрозумів... - навчився... - найбільший мій успіх - це... - найбільші труднощі я відчув... - я не вмів, а тепер умію... - я змінив своє ставлення до... - на наступному уроці я хочу... Рефлексія

23. Підручник М.І. Бурди та Н.А. Тарасенкової: § 10 ( читати), вивчити конспект, розв'язати № 5, 6 Домашнє завдання Успіхів!

24. Мал.1 – гострокутний, рівнобедрений; Мал.2 – гострокутний, рівносторонній; Мал.3 – прямокутний, різносторонній; Мал.4 – тупокутний, різносторонній; Мал.5 – прямокутний, рівнобедрений. Види трикутників Повернутись

25. Мал.1 – ВМ - медіана; Мал.2 – ВН - висота; Мал.3 – ВL - бісектриса; Мал.4 – ХЕ – висота; Важливі відрізки Повернутись