Download
1 / 12
210 likes | 987 Views
Povestea cuielor. A fost odat ă un b ă iat cu un caracter foarte dificil . Tatal lui i-a dat î ntr-o zi un s ă cule ţ cu cuie ş i i-a spus s ă bat ă c â te un cui î n u ş a gr ă dinii de fiecare dat ă c â nd îş i pierde cump ă tul ş i/sau se ceart ă cu cineva.
E N D
A fost odată un băiat cu un caracter foarte dificil. Tatal lui i-a dat într-o zi un săculeţ cu cuie şi i-a spus să bată câte un cui în uşa grădinii de fiecare dată când îşi pierde cumpătul şi/sau se ceartă cu cineva.
În prima zi a bătut 37 de cuie în uşă. Săptămânile ce au urmat a învăţat să se controleze şi numărul cuielor bătute în uşă s-a micşorat de la o zi la alta. Descoperise că este mult mai uşor să te controlezi decât să baţi cuie într-o uşă.
În sfârşit a sosit ziua în care băiatul nu a mai bătut niciun cui în uşă. S-a dus prin urmare la tatăl său săîi spună că nu a mai bătut niciun cui în această zi.
Tatăl lui i-a spus atunci să scoată un cui din uşă pentru fiecare zi care trece în care nu îşi pierde răbdarea. Zilele au trecut şi în sfârşit băiatul a putut să-i spună tatălui că a scos toate cuiele din uşă.
Tatăl l-a condus pe băiat pânăîn faţa uşii şi i-a spus: “Fiule, te-ai purtat foarte bine dar priveşte câte găuri sunt în uşă!»
Povestirea de la Z la A Povestiţi lectura, de la sfârşit la început, precizând toate evenimentele importante în ordinea lor inversă. Câştigă cel care reuşeşte să redea cu cea mai mare precizie întâmplarea în cel mai scurt timp.
Ciorchinele Cum îl respect pe cel de lângă mine?
Rezumând, întrebând, clarificând, prezicând Grupa 1-rezumatorii: Realizaţi rezumatul textului Grupa 2-întrebătorii: Redactaţi diferite întrebări pe baza textului Grupa 3-clarificatorii: Explicaţi cuvintele sau expesiile noi din text Grupa 4-prezicătorii: Imaginaţi-vă cum va evolua acest copil.
Gândeşte, argumenează, comunică Dacă ai fi prietenul acestui băiat, ce sfat i-ai da? De ce crezi că tatăl a vrut să-i dea această lecţie fiului său? Realizează un dialog în care acest băiat îi cere iertare unui prieten pe care l-a jignit?
Pălăriile gânditoare Pălăria albă: Realizaţi rezumatul textului. Pălăria roşie: Ce aţi simţit când aţi citit textul? Pălăria galbenă: Ce a învăţat copilul din lecţia dată de tatăl său? Pălăria neagră: Unde a greşit copilul? Pălăria albastră: Care credeţi că a fost intenţia autorului când a scris această povestire? Pălăria verde: Imaginaţi-vă un dialog cu acest copil.
