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“ Valorizando o homem, serve ao Exército e ao Brasil.”

CEP/FDC. “ Valorizando o homem, serve ao Exército e ao Brasil.”. SUMÁRIO. CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL. CONHECER O CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL E FORTE DUQUE DE CAXIAS. 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL

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“ Valorizando o homem, serve ao Exército e ao Brasil.”

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  1. CEP/FDC “ Valorizando o homem, serve ao Exército e ao Brasil.”

  2. SUMÁRIO CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL CONHECER O CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL E FORTE DUQUE DE CAXIAS 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  3. SUMÁRIO LOCALIZAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  4. SUMÁRIO ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  5. VERTENTES AS MISSÕES INSTITUCIONAIS SÃO: Educar Pesquisar Avaliar e Orientar Preservar

  6. SUMÁRIO LIGAÇÕES DO CEP/FDC 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  7. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR EDUCAÇÃO • CURSOS REGULARES PARA OFICIAIS ( EB, ONA, F AUX, FAB, MB) • COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA • PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR • COMUNICAÇÃO SOCIAL • AVANÇADO DE OPERAÇÕES PSICOLÓGICAS (2011) • CURSOS REGULARES PARA ST/SARGENTOS ( EB, ONA, F AUX, FAB, MB) • AUXILIAR DE COMUNICAÇÃO SOCIAL • AUXILIAR DE ENSINO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  8. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR EDUCAÇÃO • ENSINO A DISTÂNCIA PARA OFICIAIS ( EB, ONA, F AUX, FAB, MB) • COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA • PSICOPEDAGOIA ESCOLAR • COMUNICAÇÃO SOCIAL • PÓS GRADUAÇÃO EM ADM HOSPITALAR • CEGAEM • PÓS GRADUAÇÃO EM DIREITO MILITAR 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  9. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR EDUCAÇÃO • CAPACITAÇÃO EM IDIOMAS • ESTÁGIOS PRESENCIAIS • - PORTUGUÊS PARA MILITARES DE NAÇÕES AMIGAS • - INGLÊS, FRANCÊS, ALEMÃO, ITALIANO, RUSSO, ESPANHOL, PARA MILITARES BRASILEIROS DESIGNADOS PARA MISSÕES NO EXTERIOR • CURSO DE IDIOMAS VIRTUAL • - EAD PORTUGUÊS PARA MIL DE NAÇÕES AMIGAS(EM CONSTRUÇÃO) • - EAD PARA MILITARES BRASILEIROS (EB E MB) - META SERÁ 1.400 MATRICULADOS 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  10. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR EDUCAÇÃO • PROFICIÊNCIA EM IDIOMAS • EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA ESCRITA - 6000 MILITARES (TODOS OS 06 IDIOMAS) • EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA ORAL 1ª Fase – 350 MILITARES (INGLÊS, FRANCÊS E RUSSO) • EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA ORAL 2ª Fase – (ALEMÃO, ESPANHOL E ITALIANO) 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  11. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA • FORÇAS DE PAZ ( 28.000 AVALIAÇÕES) • INGRESSO EM CURSOS OPERACIONAIS (FORÇAS ESPECIAIS, COMANDOS, PILOTO, BÁSICO DE INTELIGÊNCIA) • INGRESSO NA AMAN (EM DESENVOLVIMENTO) • INGRESSO NA EsSA E EsSLog – (EM DESENVOLVIMENTO) 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  12. SUMÁRIO SELEÇÃO PSICOLÓGICA A seleção psicológica é a primeira etapa do processo de avaliação psicológica, cuja função é prognosticar se o candidato apresenta as características psicológicas necessárias para o desempenho de atividade ou função pretendida, levantando, por meio da aplicação de instrumentos psicológicos (entrevista individual e testes psicológicos), o perfil psicológico do candidato. 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  13. SUMÁRIO ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO • OBJETIVOS • - Identificar eventuais quadros de inadaptação ou transtorno psicológico. • - Minimizar, por meio de orientação e integração grupal os possíveis efeitos do estresse, prevenindo desajustes psicológicos. • - Aplicar instrumentos que visem à validação e a melhoria da atividade de seleção. • - Pesquisar o ambiente operacional, observando os fatores estressores do meio e a adaptação dos militares às novas condições. 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  14. SUMÁRIO DESMOBILIZAÇÃO PSICOLÓGICA 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  15. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR PESQUISA • PROGRAMA : O PROFISSIONAL MILITAR DO Sec XXI • - PROJETO COMPETÊNCIAS – DECEx • - PROJETO PERFIS E CATÁLOGO DE CARGOS – DGP/DAPROM • - PROJETO SERVIÇO MILITAR – DGP/DSM • - PROJETO AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA (EsPCEx/AMAN) – DECEX • - PROJETO CAPACITAÇÃO DE AVALIADORES (DGP/DAPROM) • - PROJETO MANUAL DO INSTRUTOR • ESTRESSORES DE FORÇAS DE PAZ • SIMULAÇÃO DE ESTRESSE DE COMBATE 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  16. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC • VETOR PRESERVAR • SÍTIO HÍSTÓRICO - 1776 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  17. SUMÁRIO EFETIVOS/CORPO PERMANENTE 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  18. SUMÁRIO EFETIVOS/DISCENTE 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  19. SUMÁRIO MISSÕES DO CEP/FDC 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  20. SUMÁRIO CONCLUSÃO O CEP/FDC É UM ESTABELECIMENTO DE ENSINO SINGULAR DO EXÉRCITO BRASILEIRO COM CAPACIDADE DE CONTRIBUIR POSITIVAMENTE NÃO SÓ NA MELHORIA DO SISTEMA DE ENSINO MILITAR MAS TAMBÉM NA EVOLUÇÃO DOS INSTRUMENTOS QUE ORIENTAM A POLÍTICA DE PESSOAL DA FORÇA TERRESTRE E DAS DEMAIS FORÇAS, QUANDO SOLICITADO. 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO

  21. SUMÁRIO CEP/FDC 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO a. CENÁRIO ATUAL b. ASSUNTOS DE PESSOAL c. ASSUNTOS DE INTELIGÊNCIA d. ASSUNTOS DE INSTRUÇÃO 3. CONCLUSÃO “ Valorizando o homem, serve ao Exército e ao Brasil.”

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