Download
1 / 7
70 likes | 265 Views
Modstand som forandringspotentiale. Når voksne deltager i undervisning [eller udviklende kommunikation] må de ofte ændre de opfattelser, de har. Det er en krævende proces, både mentalt og følelsesmæssigt, som gør den voksne sårbar. I sidste ende er det en udfordring til den voksnes identitet.
E N D
Modstand som forandringspotentiale Når voksne deltager i undervisning [eller udviklende kommunikation] må de ofte ændre de opfattelser, de har. Det er en krævende proces, både mentalt og følelsesmæssigt, som gør den voksne sårbar. I sidste ende er det en udfordring til den voksnes identitet. Hemmingsen og Pedersen (1999): Læring, identitet og sårbarhed – om modstand og forsvar i voksenundervisningen. Undervisningsministeriets forlag. Jørgen Kloster Larsen
Modstand som forandringspotentiale Både og Regressions- og progressionsinteresse Regressionsinteresse Progressionsinteresse Lyst til kendte tilstande og harmoni Lyst til forandring og fremskridt Angst for stilstand Angst for ikke at følge med Jørgen Kloster Larsen Eksempel: Husindretning eller IT
Modstand som forandringspotentiale • Tid - Jeg har tid nok • Erfaringer – Mine erfaringer er gode nok • Identitet – Jeg er god nok • Tankemæssigt – Jeg må få gode logiske forklaringer • Følelsesmæssigt – Jeg må udtrykke mine følelser • Socialt – Jeg må tale med andre om det Regressionsinteresse Jørgen Kloster Larsen
Modstand som forandringspotentiale • Tid - Jeg har tid til at udvikle mig • Erfaringer – Jeg får nye erfaringer • Identitet – Jeg udvikler mig • Tankemæssigt – Jeg tænker nye tanker • Følelsesmæssigt – Jeg oplever nyt • Socialt – Jeg taler med nye mennesker Progressionsinteresse Jørgen Kloster Larsen
Modstand som forandringspotentiale Skaber balance Skaber dialog Hvordan kan modstand hjælpe til forandring ? Udtryk for selvstændighed Udtryk for ansvarlighed Jørgen Kloster Larsen
Modstand som forandringspotentiale Moderat udfordring Skaber dialog Hvad gør jeg som koordinator ? Giver tid Udnytter erfaringer Jørgen Kloster Larsen
Ziehe, Thomas (1999): Regressions- og progressionsinteresse.INejst Jensen, Carsten (1999): Om voksenundervisning – grundlag for pædagogiske og didaktiske refleksioner. Værløse, Villesø & Baltzer. Wahlgren, Bjarne (1998): Modstand mod læring. I: Voksenpædagogisk Opslagsbog. Chr. Ejlers forlag. Berliner, Peter og Jens Berthelsen (1989): Passiv aggression - som voksenpædagogisk problem. I: Nordisk psykologi, 1989, 41 (4) s. 301-315. Modstand som forandringspotentiale Litteratur Jørgen Kloster Larsen
