DZIŚ NAUKA JUTRO LEPSZA PRACA

1. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego DZIŚ NAUKA JUTRO LEPSZA PRACA

2. Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2. Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego.

3. Uczestnicy projektu Uczestnikami projektu są uczniowie czterech szkół powiatu obornickiego.

4. Partnerstwo Projekt realizowany jest w partnerstwie: • Zespół Szkół im. H. Cegielskiego w Rogoźnie • Zespół Szkół Agrobiznesu im. D. Chłapowskiego w Rogoźnie • Zespół Szkół im. gen. T. Kutrzeby w Obornikach • Zespół Szkół im. A. Mickiewicza w Objezierzu

5. Termin realizacji projektu Projekt pt. „Dziś nauka jutro lepsza praca ” realizowany jest od września 2010r. do czerwca 2012r.

6. Główny cel projektu Podniesienie kwalifikacji zawodowych młodzieży z ukierunkowaniem na rozwój kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem ICT, Przedsiębiorczości i języków obcych oraz lepsze przygotowanie do egzaminów zawodowych.

7. Cele szczegółowe • Podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności uczestników projektu; • Podwyższenie wyników w nauce; • Podniesienie zdawalności na egzaminach zewnętrznych

8. Cele szczegółowe • Podniesienie zdawalności na egzaminie z przygotowania zawodowego; • Zapewnienie uczestnikom projektu kompleksowej i adekwatnej do potrzeb oferty edukacyjnej dostosowanej do wymogów rynku pracy.

9. Cele zostają osiągnięte poprzez • Zorganizowanie i przeprowadzenie atrakcyjnych zajęć wyrównawczych z przedmiotów objętych egzaminami zewnętrznymi; • Zorganizowanie współpracy z pracodawcami; • Uczestnictwo młodzieży w spotkaniach z doradcą zawodowym.

10. Atrakcyjność zajęć zapewniają • Programy zajęć opracowane pod kątem potrzeb i oczekiwań uczestników projektu; • Wykorzystanie w procesie kształcenia nowoczesnych technologii informacyjnych; • Organizacja warsztatów wyjazdowych, konkursów z nagrodami, wycieczek;

11. ZADANIE 1.ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE. • ZAJĘCIA Z MATEMATYKI, FIZYKI, CHEMII, BIOLOGII. • ZADANIE: uzupełnienie, wyrównanie i rozszerzenie poziomu wiedzy uczniów. • ILOŚĆ GODZIN: 1560 godz. • GRUPY UCZNIÓW: 10 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:

12. ZAJĘCIA Z MATEMATYKI, FIZYKI, CHEMII, BIOLOGII.

13. ZAJĘCIA JĘZYKOWE. • ZADANIE: posługiwanie się językiem obcym zawodowym.  • CEL: rozwijanie i integracja sprawności językowej uczniów technikum; przygotowanie do wykorzystania języka obcego w zawodzie. • ILOŚĆ GODZIN: 1800 godz. • GRUPY UCZNIÓW: 10 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:

14. Zajęcia językowe

15. ZAJĘCIA Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI. • ZADANIE: pobudzanie młodzieży do działania, zdobywaniu wiedzy w zakresie tworzenia, rejestracji i prowadzenia przedsiębiorstwa, jej fachowego zarządzania, prowadzenia dokumentacji księgowej, kodeksu pracy, elastyczności zatrudniania, łamania stereotypów dotyczących płci przy zatrudnianiu.. • ILOŚĆ GODZIN: 280 godz. • GRUPY UCZNIÓW: 15 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:

16. Zajęcia z przedsiębiorczości

17. ZAJĘCIA ICT • ZADANIE: podniesienie wiedzy merytorycznej oraz praktycznej dotyczącej oprogramowania i grafiki użytkowej. • ILOŚĆ GODZIN: 720 godz. • GRUPY UCZNIÓW: 5 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:

18. Zajęcia z ICT

19. ZAJĘCIA POZALEKCYJNE I POZA SZKOLNE. • CELE: • utworzenie platformy zdalnego nauczania, na której zamieszczane będą materiały edukacyjne, kursy, szkolenia. • Kontakt młodzieży z nauczycielem konsultantem poprzez platformę; (dla uczniów biorących udział w projekcie); • Wyjazdy na targi (gastronomiczne IX; multimedia X; budownictwa I; ogrodnicze II; edukacyjne III - 5 wyjazdów wg harmonogramu; wg zawodów); • festiwale, warsztaty, wyjazdy na zajęcia otwarte (8 wyjazdów); • Przeprowadzenie konkursów szklonych i powiatowych; • Przeprowadzenie próbnych egzaminów zawodowych.- wg zawodów

20. ZAJĘCIA POZALEKCYJNE I POZA SZKOLNE. • ILOŚĆ UCZNIÓW BIORĄCA UDZIAŁ: 20 uczniów z każdej szkoły na każdy rodzaj działania (400 uczniów łącznie) • KONKURSY: • etap szkolny : 5 konkursów w ciągu roku; • etap powiatowy: 3 konkursy w ciągu roku • EZAMINY ZAWODOWE: • dla klas IV technikum w latach 2010/2011 • dla klas IV technikum w latach 2011/2012

21. ZAJĘCIA POZALEKCYJNE I POZA SZKOLNE. • CEL: • poznanie osób biorących udział w projekcie, • omówienie zagadnień dotyczących zadań projektowych. • UCZESTNICY: nauczyciele i przedsiębiorcy biorący udział w projekcie. • TERMINY SPOTKAŃ: • wrzesień 2010 • wrzesień 2011 • ILOŚĆ UCZESTNIKÓW SPOTKAŃ: 60 osób, w tym: • NAUCZYCIELE: szkolenia poprzez platformę zdalnego nauczania • ILOŚĆ: 18 nauczycieli • TERMIN: październik 2010; październik 2011

22. ZADANIE 3.PODNIESIENIE JAKOŚCI NAUCZANIA – SPOTKANIA ORGANIZACYJNE I SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I PRZEDSIĘBIORCÓW • NAUCZYCIELE I PRZEDSIĘBIORCY: szkolenie dotyczące projektu, omówienie zadań zawartych w projekcie • ILOŚĆ: 60 osób • TERMIN: IX 2010; IX 2011 • PRZEDSIĘBIORCY: spotkanie dwa razy w trakcie trwania projektu. • ILOŚĆ: 105 osób • TERMIN: czerwiec 2011; czerwiec 2012

23. ZADANIE 4.OPIEKA PSYCHOLOGICZNO -PEDGAGOGICZNA • PEDAGOG. • CEL: pomoc uczniom u których stwierdzono trudności w nauce uniemożliwiające im uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. • ILOŚĆ GODZIN: 340 godz.

24. ZADANIE 4.OPIEKA PSYCHOLOGICZNO -PEDGAGOGICZNA • GRUPY UCZNIÓW: indywidualnie / grupowo (w zależności od problemu) razem 360 uczniów:

25. ZADANIE 4.OPIEKA PSYCHOLOGICZNO -PEDGAGOGICZNA • TERAPEUTA MONAR, AA, POLICJA. • CEL: • promowanie zdrowego stylu życia, • uświadomienie zagrożeń, • zapobieganie wykluczeniom społecznym

26. ZADANIE 5.PRZYGOTOWANIE DO AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ • WARSZTATY. • Warsztaty ze specjalistą dotyczące pozyskiwania funduszy na rozpoczęcie działalności gospodarczej (ZS im. H. Cegielskiego, ZS. im gen. T. Kutrzeby) • UCZNIOWIE BIORĄCY UDZIAŁ: IV klasa technikum, III klasa ZSZ • ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 95 uczniów • ILOŚĆ SPOTKŃ: 2 razy w każdym roku szkolnym.

27. ZADANIE 5.PRZYGOTOWANIE DO AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ • WIZYTY SZKOLENIOWE. • wizyty u specjalistów różnych zawodów (8 wizyt w calym projekcie, ZS im. H. Cegielskiego). • MIEJSCE ODBYWANIA WIZYT: u każdego wizytowanego specjalisty (miejsca pracy) • UCZNIOWIE BIORĄCY UDZIAŁ: III i IV klasa technikum • ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 240 uczniów • ILOŚĆ SPOTKŃ: 4 razy w każdym roku szkolnym.

28. ZADANIE 5.PRZYGOTOWANIE DO AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ • WARSZTATY SPECJALISTYCZE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH. • CEL: ugruntowanie wiedzy zawodowej uczniów w perspektywie wzrostu mobilności zawodowej i zwiększenia lokalnym rynkiem pracy. • ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 339 uczniów (184 K / 155M)

29. PRAKTYKI ZAWODOWE • Zawierane będą z lokalnymi przedsiębiorcami. • CEL: lepsze przygotowane zawodowe uczniów. • UCZNIOWIE BIORĄCY UDZIAŁ: uczniowie wyłonieni z konkursu wiedzy o swoim zawodzie. • ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 346 uczniów (152K / 194M)

30. WARSZTATY DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. • CEL: rozwinięcie umiejętności i osiągniecie poziomu gotowości do przystąpienie do egzaminu zawodowego

31. ZAJĘCIA Z BHP I ERGONOMII • CEL: pokazanie regulacji prawnych dotyczących prawa pracy, metod likwidacji, ograniczenia zagrożeń, elastyczności rozwiązań prawa pracy.

32. Promocja i rekrutacja • Opracowanie i wykonanie materiałów promocyjnych; • Promocja projektu w mediach; • Przeprowadzenie rekrutacji uczestników; • Opracowanie i aktualizacja strony internetowej projektu: • Przygotowanie i przeprowadzenie konferencji otwierającej oraz podsumowującej projekt.

33. Monitoring i ewaluacja: • Badanie poziomu wiedzy i umiejętności uczestników na początku i pod koniec trwania projektu. • Monitorowanie tempa realizacji projektu. • Monitorowanie frekwencji na zajęciach wyrównawczych oraz na zajęciach obowiązkowych. • Badanie zadowolenia uczestników projektu ze wsparcia. • Ocena rezultatów projektu.

34. Rezultaty twarde • Podwyższenie ocen z przedmiotów objętych zajęciami wyrównawczymi. • Wzrost zdawalności na egzaminach zewnętrznych; • Podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia zawodowego. • Podpisanie porozumień z pracodawcami.

35. Rezultaty miękkie • Wzrost motywacji do nauki i podnoszenia kwalifikacji zawodowych wśród uczestników projektu; • Wzrost zaufania we własne możliwości; • Wzrost aspiracji zawodowych i osobistych; • Wzrost samodzielności i odpowiedzialności uczniów objętych wsparciem.

36. Projekt w liczbach: • Wartość całkowita projektu: 1 093 440,00zł • Kwota dofinansowania: 953 740,00zł • Wkład własny: 139 700,00zł • Cross – financing: 91 770,00zł (zakup pomocy dydaktycznych)

37. Projekt w liczbach: • Liczba uczniów objęta wsparciem: 2834 • Liczba zatrudnionych nauczycieli : 152 • Liczba pozostałych zatrudnionych: 38 • Łączna ilość zaplanowanych godzin lekcyjnych : 6960

38. Dziękuję za uwagę