40 likes | 152 Views
Responsläsning. - Konsten att hjälpa varandra i klassrummet. Att ge synpunkter på andras texter är att ta på sig ett visst ansvar. Illa underbyggd kritik kan skada, men förslag på konkreta förbättringar kan lyfta texten till en helt ny nivå.
E N D
Responsläsning - Konsten att hjälpa varandra i klassrummet
Att ge synpunkter på andras texter är att ta på sig ett visst ansvar. Illa underbyggd kritik kan skada, men förslag på konkreta förbättringar kan lyfta texten till en helt ny nivå. Läs din kompis text med eftertanke och förvänta dig detsamma av honom eller henne! Var konstruktiv och ärlig!
Har skribenten förstått vilken slags text som ska skrivas? • Saknas viktig information? • Finns det onödig information? • Fungerar dispositionen eller behöver texten ”möbleras om”? • Är ordval och tonfall lämpligt för texttypen och den tänkta mottagaren? Hur skulle du själv gå vidare om det var du som skrivit utkastet? Läsa utkast
10 punkter för snabbkontroll av en text • Kontrolläs alltid din text, helst högt.Låt en kompis läsa och lämna synpunkter. Ändra. • Har du löst uppgiften korrekt med tanke på syfte, texttyp och mottagare? Finns det en matris att följa? • Har du delat in texten i stycken? • Är meningsbyggnaden korrekt? Har du satt ut punkt, frågetecken, utropstecken och komma på rätt ställen? • Varierar du dig eller skriver du tjatigt? • Har alla namn stor bokstav? • Dela inte upp sammansatta ord. Rått kött är inte råttkött! • Stryk onödiga förkortningar. • Heter det verkligen så? Kolla i ordboken om du är osäker? • Kontrollera stavningen av ord du är osäker på. Använd exempelvis SAOL på nätet och stavningsprogrammet i din dator. Nästan färdig?