1 / 13

Sejarah TP

Sejarah TP. Metode Kaum Sufi. Di mana terjadi ? Sistem tutor Apa itu tutor? Pengajaran yang pertama Seni politik dan pidato ( arete ). Metode Socrates. Bertanya Inqury Pelopor dialegtik pengetahuan. Metode Abelard. Sic et Non Mencari pengertian dan menyelidiki.

jin-chen
Download Presentation

Sejarah TP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sejarah TP

  2. MetodeKaum Sufi • Di manaterjadi? • Sistem tutor • Apaitu tutor? • Pengajaran yang pertama • Senipolitikdanpidato (arete)

  3. Metode Socrates • Bertanya • Inqury • Pelopordialegtikpengetahuan

  4. Metode Abelard • Sic et Non • Mencaripengertiandanmenyelidiki

  5. Metode Johan Amos Comenius • Segalanyaberkembangdaridalam • Alam berkembang secara teratur tetapi maju bertahap • Berkembangnya alam tidak tergesa-gesa, tetapi menunggu waktu yang tepat. • Peragaan, penginderaan • BahasaIbu

  6. Metode Joseph Lancaster • Biayanya yang ekonomis

  7. MetodeJohann Heinrich Pestalozzi • Peloporpengajaran yang komprehensifdanberasazkanpadateori-teoripendidikan • Mengembangkaninsightanak (melihat yang yangnyata)

  8. MetodeFriedrich W. Froebel • Formal • mengembangkanfungsi – fungsijiwasekalipundilakukansecarapersuasif • Dari dalam (darisipembelajar) • PendidikanAnak (Kindergarten)

  9. Metode Johann Friedrich Herbart • Pengajaran moral • Apersepsi

  10. MetodePengajaran Thorndike • Hukumlatihanataupengulangan, bahwasemakinseringsuatu stimulus responsdiulang-ulang, pengajarituakansemakindiingatpembelajar. • Hukumefek, bahwasuaturesponsakanmenjadikuatbilamanadiikutioleh rasa gembiraataususah. • Hukumresponsberganda, bahwadalamsituasirumitketikarespons yang tepatbelumada, upayacoba-cobadilakukansampaiberhasil

  11. Metode Pengajaran John Dewey • isipelajarandimulaidaripengalamanpembelajar • berakhirpadapolastrukturmatapelajaran • Manfaatmetodeini: metodepemecahanmasalah • Tugaspengajar: membantuparapembelajarmerumuskantugas-tugas, danbukanmenyajikantugas-tugaspelajaran.

  12. Landasan TP

  13. LandasanFilosofis • Landasan Sosiologis • Landasan Psikologis

More Related