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L’Intervalle

L’Intervalle. Un modèle d’école basé sur le sentiment d’appartenance. Structure. Enseignement individualisé Groupes multi-niveaux: Environ 150 élèves 2 groupes français-maths 4 groupes français-maths-anglais Groupes fixes Cours optionnels

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Presentation Transcript

  1. L’Intervalle Un modèle d’école basé sur le sentiment d’appartenance

  2. Structure • Enseignement individualisé • Groupes multi-niveaux: Environ 150 élèves 2 groupes français-maths 4 groupes français-maths-anglais • Groupes fixes • Cours optionnels • Travail en équipe dans les cubicules

  3. Horaire type

  4. Moyens utilisés pour développer le sentiment d’appartenance • Groupes fixes • Activités: Hockey Cosom Sorties éducatives « Grands Projets » « Meetings Japonais » « M.Patate » • Ateliers • Impliquer les élèves dans la vie de l’école • Fondation

  5. Moyens d’intervention • Entrevue • Responsabilisation de l’élève • Étapes: -Retards -Absences -Comportement -Échéanciers

  6. Moyens utilisés pour assurer le suivi éducatif • Rencontre hebdomadaire de suivi des absences • Rencontre bi-mensuelle de suivi académique • Rencontres tuteur-élève • Présence d’une éducatrice • Réunion d’équipe hebdomadaire • Partenariat entre les enseignants

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