Clasificación de las palabras

1. Clasificación de laspalabras

2. La clasificación de los diferentes tipos de palabras puede obedecer diversos criterios: 1. Según la clasificación sintáctica. 2. Según la variabilidad de su forma: en variables (o flexivas) e invariables (o no flexivas). 3. Por el significado: Las dividiremos en: • principales: sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio, las que tienen significado pleno • secundarias: preposiciones y conjunciones que no tienen significado por sí mismas. Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

3. De este modo, para reconocer las partes de la oración nos fijaremos en rasgos morfosintácticos. En primer lugar, en sus terminaciones, en la flexión. Por ejemplo, en «pronunciamos» reconocemos en castellano la desinencia mospropia del verbo. Así, podremos afirmar que pertenece al grupo de palabras verbo. Si la palabra no muestra flexión o parte variable alguna, la tendremos que encuadrar entre las palabras invariables, buscando en el léxico el grupo concreto al que pertenezca. Desinencia: Morfema flexivo que se añade a un lexema para indicar variaciones gramaticales de género y número, en el caso de los nombres, y tiempo, aspecto, número, persona, voz y modo, en el de los verbos. Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

4. FONEMA SINTAXIS SEMÁNTICA LÉXICO MORFEMA Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

5. Definición: fragmentomínimocapaz de expresarsignificado. • Morfemaindependienteo clítico: permite la inserción entre él y el lexemaotromorfema. Ej.: (vay) (a) (se) y (vay) (a) (n) (se) • Morfemasdependientes o ligados, van unidos o fusionados a otromonemaparacompletarsusignificado. • Morfemasderivativos: sufijos, prefíjos e infijos. • Morfemasflexivos: Marcan relaciones gramaticales y accidentes gramaticales entre los diferentes participantes de una acción verbal o expresión nominal. Ej.: gat (o) (a) (os) (as) {lexema gat+ monema flexible} Morfema Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

6. FONEMA: Unidadfonológicamínimaque en el sistema de unalenguapuedenoponerse a otras en contrastesignificativo. • Ej.: Sopuesto a M casa-cama • SEMÁNTICA: Estudio del significado de los signoslingüisticos y de suscombinaciones. • SINTAXIS: Parte gramaticalqueestudialasreglas y principiosquegobiernan la combinatoria de constituyentessintácticos y la formación de unidadessuperiores a estos, como los sintagmas y oracionesgramaticales. • LÉXICO: Vocabulario de un idioma o de unaregión; el caudal de modismo y voces. Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

7. Sustantivos propios: Sirve para denominar en forma concreta algún sujeto u objeto. Sustantivos comunes: Se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto.Sustantivos abstractos: Constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.Sustantivos concretos: Son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos. Sustantivos contables: Designan cosas que son susceptibles de enumeración. Ej.: tres sillas, dos mesas. Sustantivos no contables: No pueden ser enumerados, pero sí pueden medirse. Ejemplos: agua, leche, harina.Sustantivos individuales: Sirven para nombrar a un ser en particular. Ej.: abejaSustantivos colectivos: Se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. Ej.:enjambre. El sustantivo y susclases Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

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9. Juan subelasescaleras de su casa. • El escritorio del licenciado Cruz esgrande. • Este lapiceropintamuybien. • Los árboles de la universidadtienenhojasverdes. • Rodrigo vepor la ventana. Ejercicio 1: transcribe lassiguientesfrases. Subraya de color azul los sustantivos. Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

10. Pájaro • Pelota • Rojo • Alberto • Cama • Perro • Grande • Mucho • Salta • Elena • Camisa • Falda • Pantalón Ejercicio 2: Transcribe lassiguientespalabrasy encierra en circulo de color azul los sustantivos. Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

11. Los sustantivospuedensermasculinos o femeninos. Perro-perra Gato-gata • Los sustantivospuedensersingulares y plurales León – leones Casa- casas. Género y número de los sustantivos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

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13. Verbo Es la parte de la oración que expresa lo que hacen o pueden hacer las personas, animales o cosas y los estados de los seres. • Ejemplos: • La lluvia cae • El campesino lleva un paragüas • El niñojuega • El avión vuela • El cielo esazul • La niña estálegre Los verbos ser y estar son verbos de estado (es, está) y el resto (cae, lleva, juega, vuela) son verbos de acción. Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

14. Un solo verbo, tomando distintas formas, puede expresar distintos detalles de la acción. Así de "cantar" podemos decir: yo canto él cantaba nosotros cantaremos ellos habían cantado. Estas variaciones se llaman accidentes del verbo. Los accidentes del verbo son cinco: • Voces • Modos • Tiempos • Números • Personas Accidentes del verbo Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

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17. a) El indicativo refiere hechos de la realidad. Ejemplo: yo escribí. • b) El subjuntivo expresa una acción que sólo está en la mente del habla. Ejemplo: ¡ojalá llueva! • c) El imperativo expresa una orden o mandato. Ejemplo: quita esa bolsa. • d) El condicional expresa una acción que sólo es posible si antes se realiza otra acción determinada. Ejemplo: compraría una bolsa de pipas si tuviese dinero. Los modospersonales Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

18. a) Infinitivo: Es la forma nominal del verbo. Es decir, se puede utilizar como un sustantivo. Es el nombre de los verbos: haber, ser, amar, comer, dormir. Terminan en -ar, -er, -ir. Ejemplos: el comer, voy a saltar, quiero salir a la calle, me gusta cantar. b) Participio: Es la forma adjetiva del verbo y puede calificar al sustantivo. Terminan en -ado e -ido. Ejemplos: amado, comido, dormido, habido, sido. c) El Gerundio es la forma adverbial del verbo. Terminan en -ando e -iendo. Ejemplos: amando, comiendo, durmiendo, habiendo, siendo Formas no personales Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

19. Ayer no fuimos de excursiónporque _________ (hacer) frio. • No era necesarioque me ________ (pedir, vosotros) permisoparavenir. • Si ________ (dormir, vosotros) más, estaréismenoscansados. • El veranoqueviene, mis padres __________ (venir, ellos) a hacernosunavisita. • Hacemuchosaños, _________ (ir, nosotros) de vacaciones a Noruega. • Cuando ________ (ser/estar, ellos) másjóvenes, solíanvenir mucho poraquí. Ejercicio 1 de verbos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

20. “Ella me lo habíadescritocomo un negrazo de dos metros y un jeme, con unatranca de artillero. Estuve a punto de romper lasreglas del juegopor el zarpazo de celos, y no de cualquiermodo: queríamatarlo” Vivirparacontarla 2002, pág. 205. Gabriel GarcíaMárquez. Ejercicio 2: copia el texto y subraya los verbos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

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24. 1. Demostrativos – Expresan proximidad o lejanía (en el tiempo, en el espacio o en el orden en que se habla) con respecto a las personas gramaticales. este, esta, estos, estas ese, esa, esos, esas aquel, aquella, aquellos, aquellas IMPORTANTE: Recuerde que, para que los demostrativos sean adjetivos, éstos tienen que modificar un sustantivo. Además, recuerde que los adjetivos demostrativos no se acentúan ortográficamente.  Tipos de Adjetivodeterminativos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

25. 2. Posesivos – Señalan una relación de pertenencia o de posesión con respecto a las personas gramaticales. mi(s) – mío, mía, míos, mías tu(s) – tuyo, tuya, tuyos, tuyas su(s) – suyo, suya, suyos, suyas nuestro, nuestra, nuestros, nuestras vuestro, vuestra, vuestros, vuestras IMPORTANTE: Recuerde que los posesivos concuerdan en género y número con el objeto o persona poseída, no con el género y el número del poseedor. Además, recuerde que las formas apocopadas (mi, mis, tu, tus, su, sus) siempre preceden el sustantivo (tus decisiones – las decisiones tuyas).  Tipos de adjetivosdeterminativos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

26. 3. Indefinidos – Dan una idea de cantidad imprecisa. algún, alguno, algunas, algunos, algunas ningún, ninguno, ningunos, ningunas,otro, cierto, poco, mucho, todo, bastante, demasiado, cualquier (y sus formas femeninas singulares, masculinas plurales y femeninas plurales) más, menos IMPORTANTE: Recuerde que el plural de cualquier es cualesquiera (un libro cualquiera, unos libros cualesquiera). Las frases con el indefinido todo se construyen con el sustantivo precedido de un artículo (todos los días, todo el mundo).  Adjetivosdeterminativos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

27. 4. Numerales – Dan la idea de cantidad exacta. Se subclasifican en: a) cardinales – uno (un), dos, tres… y también ambos(as) b) ordinales – primero (primer), segundo, tercero (tercer), etc. c) múltiplos – doble, triple, cuádruple, etc. d) partitivos – medio, tercera parte, cuarta parte, etc. e) distruibutivos – cada, sendos(as) IMPORTANTE: El adjetivo sendo(s) significa ‘uno o una para cada cual de dos o más personas o cosas’ (Ellas tienen sendos sombreros – cada una de ellas tiene el suyo).  Adjetivodeterminativo Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

28. 5. Interrogativos – Se usan en preguntas para determinar un sustantivo. qué (¿Qué materias te gustan más?) cuánto, cuánta, cuántos, cuántas (¿Cuántas clases tienes ahora?) cuál, cuáles (¿Por cuál candidato vas a votar?)  Adjetivsodeterminativos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

29. 6. Exclamativos – Dan la idea de ponderación o admiración. qué (¡Qué estación de radio buena!) cuánto, cuánta, cuántos, cuántas (¡Cuánta miseria hay aquí!) 7. Relativos – Establecen una relación con otra palabra que sirve de antecedente. cuyo, cuya, cuyos, cuyas (Éstos son los chicos cuyos primos yo conozco.) cuanto, cuanta, cuantos, cuantas (Trae cuantas botellas de vino puedas.)  Adjetivosdeterminativos Lic. Edwin Oswaldo Cruz Chávez

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