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Colégio Doutoral Tordesillas em Ciências Ambientais e Alterações Globais

Colégio Doutoral Tordesillas em Ciências Ambientais e Alterações Globais. Prof. Dr. Fausto Miziara Universidade Federal de Goiás. Linhas de Pesquisa. UFG - Ciências Ambientais Mudanças no uso da terra e impactos ambientais Indicadores de Sustentabilidade Ambiental

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Colégio Doutoral Tordesillas em Ciências Ambientais e Alterações Globais

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Presentation Transcript


  1. Colégio Doutoral Tordesillas em Ciências Ambientais e Alterações Globais Prof. Dr. Fausto Miziara Universidade Federal de Goiás

  2. Linhas de Pesquisa • UFG - Ciências Ambientais • Mudanças no uso da terra e impactos ambientais • Indicadores de Sustentabilidade Ambiental • UA - Biologia e Ecologia das Alterações Globais • Biologia e Ecologia Tropical; • Biologia e Ecologia Marinha; • Ecologia e Biodiversidade Funcional; • Biologia do Genoma e Evolução • Biologia Ambiental e Saúde. • UCLM - Biología y Tecnología de los Recursos Cinegéticos • Sanidad de Fauna Silvestre (Sanidad Animal; Toxicología; Biología Molecular de la interacción vector-patógeno-hospedador y Biotecnología • Ecología de Especies de interés Cinegético (Ecología; Conservación de la Biodiversidad; SIG) • Genética y Biología Reproductiva de Fauna Silvestre (Genética; Biología de la Reproducción)

  3. PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS-PRPPG-UFGNÍVEL: DOUTORADOCONCEITO CAPES: 5 (2007 - .......)

  4. ESTRUTURA ACADÊMICA PÓS-GRADUAÇÃOVinculação à PRPPG-UFG, de caráter multidisciplinar Até 2012 coordenação de área interdisciplinarA partir de 2012 coordenação de área Ciências Ambientais

  5. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA Área de Concentração: Estrutura e Dinâmica AmbientalLinhas de Pesquisa1. Monitoramento e análise de recursos naturais2. Conservação, desenvolvimento e sociedade

  6. Quadro atual de Docentes • 15 Permanentes e 3 Colaboradores

  7. Distribuição de áreas dos docentes

  8. Identidade Objeto: Ênfase nos processos antrópicos nas regiões de Fronteira. Maior destaque para o Bioma Cerrado. A Amazônia também é estudada.

  9. Introdução Elevada Biodiversidade Favorecida pelo clima sazonal, disponibilidade hídrica, e contato com quase todos os biomas do país. “Berço das Águas”Contribui para a formação das bacias do São Francisco (50% das nascentes), Araguaia-Tocantins (78%) e Paraná-Paraguai (48%).

  10. Cerrado como hotspot para conservação

  11. Os mapas a seguir foram extraídos de pesquisas do CIAMB e servem para ilustrar as diversas escalas de análise da mudança do uso do solo que trabalhamos no programa.

  12. Atual Mapeamento dos Remanescentes PROBIO: ~ 40% convertidos (81.5 milhões ha) Levantamento de remanescentes via Imagens Landsat (2002) e Campo: > Precisão, > Acuidade Sano et al., 2006 (PROBIO)

  13. Justificativa • A compreensão da relação entre as ações humanas e o meio ambiente tem se apresentado como um desafio para as diversas áreas de conhecimento, particularmente com a consciência cada vez mais generalizada das alterações globais decorrentes dos impactos ambientais. Mais do que um desafio às disciplinas consolidadas apresenta-se a necessidade de conhecimentos novos desenvolvidos sob a égide da interdisciplinaridade. Para tanto, a possibilidade de intercâmbio entre equipes de pesquisadores sediadas em diferentes países permite a construção de diálogos que transcendem as limitações institucionais e disciplinares presentes no cotidiano da ciência.

  14. Objetivos • Promover a formação de novos pesquisadores no campo das Ciências Ambientais, com o fim de incrementar a qualidade das investigações nesta temática, agregando recursos e linhas de pesquisa já existentes nas Universidades conveniadas. • Promover um Colégio Doutoral entre as Universidades conveniadas que permita contribuir para a implementação de elevados padrões de qualidade de ensino e pesquisa compartilhada por diferentes equipes de investigação envolvidas no programa • Potencializar a cooperação e o intercâmbio das equipes de investigação participantes, assim como de outras Universidades nacionais, com o fim de avançar na otimização de recursos e na consolidação de uma massa crítica. • Promover a mobilidade discente dos programas de doutorado entre Universidades Européias e brasileiras, podendo os alunos incorporar-se a equipes de investigação de Universidades distintas de sua origem.

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