1 / 24

Skills- seminaari Tallinnassa 12.-13.5.2008

Skills- seminaari Tallinnassa 12.-13.5.2008. Tehtävät. Kehittää koulujen ja yritysten välistä yhteistyötä Seuraa yritysten toimintaympäristössä ja nuorten asenteissa tapahtuvia muutoksia Vastaa elinkeinoelämän koulutus- ja uravalintaviestinnästä Edistää yrittäjyyttä

jolie-gibson
Download Presentation

Skills- seminaari Tallinnassa 12.-13.5.2008

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Skills- seminaari Tallinnassa12.-13.5.2008

  2. Tehtävät • Kehittää koulujen ja yritysten välistä yhteistyötä • Seuraa yritysten toimintaympäristössä ja nuorten asenteissa tapahtuvia muutoksia • Vastaa elinkeinoelämän koulutus- ja uravalintaviestinnästä • Edistää yrittäjyyttä • Tuottaa koulutuspalveluita opettajille ja kouluyhteisöille (TAT-Palvelu Oy) • Edistää toimittajien yritystalouden ja kansantalouden keskeisten mekanismien tuntemista ja ymmärtämistä

  3. Koulupalvelun toiminnan painopisteet 2008 • Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman, Backstage – yritykset esittäytyvät, valittujen hyvien toimintamallien juurruttaminen ja toiminnan jatkuvuuden varmistaminen alueilla nuoriso-ohjelman päättymisen jälkeen • Kansainvälisen koulujen ja yritysten kumppanuutta käsittelevän IPNC2008-konferenssin järjestäminen • Strategiakauden 2009-2011 valmisteleminen • Verkkoviestinnän kehittäminen

  4. Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelma: Huomisen osaajat rekrytoidaan nyt!

  5. Miksi elinkeinoelämän nuoriso-ohjelma? • Väki vähenee • suomalainen elinkeinoelämä tarvitsee uusia osaajia suurten ikäluokkien jäädessä eläkkeelle • jo viime vuosina eläkkeelle on jäänyt enemmän työntekijöitä kuin uusia tullut työmarkkinoille • Nuoria ei kiinnosta • moni aloista ei vedä nuoria puoleensa • ammatillisen koulutuksen ja osaamisen arvostus nuorten keskuudessa on matala • Kilpailu osaajista kiristyy • palvelut ja julkinen sektori vetävät nuoria puoleensa • on reagoitava - muut ovat jo liikkeellä

  6. Nuorten kiinnostus on herätettävä • Tieto ja kokemus puuttuvat • nuoret eivät saa riittävästi tietoa työstä elinkeinoelämässä ja töiden todellisesta luonteesta • oman kokemuksen puuttuessa väärät mielikuvat vallitsevat • Ensikokemuksella on merkitystä • ensimmäinen kosketus työelämään on nuoren ammatinvalinnan kannalta ratkaiseva kokemus • hyvä kokemus kannustaa jatkamaan eteenpäin • Huomisen osaajat on löydettävä • nuoret on kohdattava heidän maailmassaan • nuorille on kerrottava heitä kiinnostavista asioista

  7. Elinkeinoelämä yhtenä rintamana: näin me sen teemme • avataan yritysten ovet nuorille ja tarjotaan heille tietoa ja kokemuksia työmahdollisuuksista ja yrittäjyydestä • lisätään ja parannetaan yritysten, oppilaitosten ja nuorten välisiä suhteita • vahvistetaan nuorten positiivisia mielikuvia EK:n alojen työtehtävistä ja yrittäjyydestä, jolloin myös niitä kohtaan tunnetut ennakkoluulot vähenevät • kannustetaan nuoria tutustumaan, oppimaan ja työskentelemään yrityksissä • koska siellä on ilo osata ja onnistua yhdessä!

  8. Backstage - yritykset esittäytyvät • Backstage on yrityksille uusi tapa kohdata nuoret • nuori kutsutaan kulissien taakse tutustumaan yrityksen arkeen ja siellä työskenteleviin ihmisiin • yritys voi luontevasti esitellä toimintaansa: tällaista työ meillä on; tällaista yrittäjyys on • Kun yritys ja sen tulevaisuuden työntekijä kohtaavat • tieto ja kokemus karttuvat • nuori saa kosketuspinnan työelämään ja konkreettista tietoa työelämästä ja yrittäjän arjesta • nuori ja yritys tulevat tutuiksi

  9. Backstagella kohdataan kasvotusten • Suora kohtaaminen antaa tilaa ymmärrykselle • nuori kuulee kokemuksia suoraan ammattilaisten kertomana • nuori saa vastauksia juuri häntä itseään kiinnostaviin kysymyksiin • nuori pääsee itse tekemään ja kokemaan • Viesti ihmiseltä ihmiselle koskettaa • kerro oikeita tarinoita arjen kokemuksista • yritys on täynnä tarinoita - mikä on sinun tarinasi? • elävä tarina tehoaa

  10. TAT:N ALUEYHTEYSHENKILÖT Satu SyyrakkiAlue: Keski-SuomiGsm 050-560 1184satu.syyrakki@tat.fiSepänkatu 4, 40100 Jyväskylä Piilonen HeikkiAlue: Oulun seutu Gsm 0400-461 907heikki.piilonen@tat.fiUusikatu 53, 90120 Oulu Paula AhokantoAlue: Kanta- ja Päijät-Häme Gsm 050-435 4845paula.ahokanto@tat.fiRauhankatu 10, 15110 Lahti Salla RundgrenAlue: Pohjanmaa Gsm 050-435 4844salla.rundgren@tat.fiRaastuvankatu 20, 65100 Vaasa Koivisto PenttiAlue: Pirkanmaa Gsm 050-435 4843pentti.koivisto@tat.fiPL 40, 33201 Tampere, käyntiosoite: Kehräsaari Lindroos TimoAlue: muu UusimaaGsm 050-355 5471timo.lindroos@tat.fiPL 147, 00131 Helsinki, käyntiosoite: Eteläinen makasiinikatu 4 Pietilä OlliAlue: Satakunta ja Varsinais-Suomi Gsm 050-464 9318olli.pietila@tat.fiPL 100, 28101 Pori käyntiosoite: Valtakatu 6 Tarja Hartman Alue: Espoo-Helsinki-VantaaGsm 050-464 9317sirpa.koppinen@tat.fi PL 147, 00131 Helsinki, käyntiosoite: Eteläinen makasiinikatu 4

  11. Toimintamuodot Henkilökohtainen kontaktointi • Alueellisten kehittämisryhmien kokoaminen • EK:n jäsenyritykset, koulut ja oppilaitokset • ohjelman esittely, aktivointi ja sitouttaminen • Verkoston luominen muiden toimijoiden kanssa • Auttaminen pilottihankkeiden käynnistämisessä

  12. Toimintamuotojen kehittäminen ja juurruttaminen TET-jaksojen kehittäminen • TET-jaksojen laadun varmistaminen • TehoTET-toiminta • Teollisuuden ja sotealan TET-paikkojen lisääminen Toiminnalliset opintokäynnit • Vastaanottavien yritysten kouluttaminen • Nuorten ennakkotehtävät • Laajat alueelliset tapahtumat (koko ikäluokka)

  13. Ope-TET toiminta • Opettajien osallistuminen nuorten TET-jaksoille • Varsinaiset Ope-TET jaksot • Tuloksiin rehtoreiden kautta Koulutus- ja uravalintojen tukeminen (vanhemmat) • Jatko-opintoillat • Ammattien illat Yhdysopettajakoulutus (TAT-Palvelu Oy) • 4 ryhmää á 25 opettajaa

  14. Coachien kontaktit ja vierailijamäärättammi-maaliskuu, 2008(vuosi 2007 yhteensä) • Yritykset, yhteensä 204 (870) • Opettajavierailut, yhteensä 337 (1528) • Oppilasvierailut, yhteensä 2197 (2657) • Ope-TET, jaksoja 12 (111) • Teho-TET 164 (1081) • Muut tapahtumat yht. 30 646 (ei tilastoitu)

  15. Yhteishaku 2004 – 2008, koko maa

  16. Nuorisotutkimus 2007

  17. Johtopäätöksiä • Nuorten mielikuvat työelämästä muuttuvat erittäin hitaasti • Nuoret haluavat ja kaipaavat enemmän omakohtaisia, konkreettisia kokemuksia työelämästä • Sukupuolierot edelleen vahvoja: tytöt suorittavat TET-jakson palvelualoilla ja pojat teollisuudessa • Haaste kouluille: nuorten työelämään tutustumista on lisättävä ja laatua on parannettava • Haaste myös yrityksille: niiden on avattava ovia nuorille entistä enemmän • Nuoriin panostavat yritykset ovat vahvoilla kilvassa tulevista ammattiosaajista

  18. TATin rooli Skills- toiminnan yhteistyökumppanina: Miksi? • Taitaja9- hankkeen tavoitteet yhdensuuntaisia elinkeinoelämän nuorisoviestinnän tavoitteiden kanssa • käden taitojen taitajille töitä tarjolla • alat vaativat tehostettuja – kokemuksellisia - toimia vetovoiman lisäämiseksi • tarvitaan perusopetuksen ja vastaanottavien oppilaitosten yhteistyötä • puutteita ammatillisen koulutuksen suuntaan

  19. TATin rooli Skills- toiminnan yhteistyökumppanina: Miksi? • perusopetuksen työelämäyhteyksiä pitää kehittää • kaikki opettajat mukaan työelämäyhteyksien kehittämiseen • lisää vaikuttavuutta oppilaanohjaukseen • Taitaja9- alueellinen oppilaitosverkosto luonnollinen, koulutettu perusopetuksen työelämäyhteyksien kehittäjä ja verkostoija= IMUOHJAUS – rooli

  20. TATin rooli Skills- toiminnan yhteistyökumppanina: Mitä? • TATin rooli • markkinointi – ja viestintäyhteistyö • Duuni-lehti, sähköinen viestintä • kilpailutoiminnan tukeminen ja kehittäminen • 8.luokkalaiset toimintaan mukaan • yritysten aktivointi! • Taitaja-tapahtumissa Opintopolkujen kehittäminen ja käytännön järjestelyt • opintopolut tiiviimmin osaksi oppilaanohjausta

More Related