1 / 49

中文四 A Block Course Objectives

中文四 A Block Course Objectives Revisit and enhance four language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous Chinese studies in the contexts of : Weather , Dining , Asking Directions , Party , and Seeing a Doctor .

jonah-clements
Download Presentation

中文四 A Block Course Objectives

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 中文四 A Block Course Objectives • Revisit and enhance four language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous Chinese studies in the contexts of: Weather, Dining, Asking Directions, Party, and Seeing a Doctor. • Continue to develop Chinese cultural understanding and practices within the above-mentioned contexts. • Develop instincts of decoding and reading comprehension by proficient in Chinese characters etymology and idioms. • Develop 听说读写language skills and cultural understanding in the context of: • Dating • Renting an Apartment • Sports • Transportation • Travel • At Airport

  2. 一周目标mùbiāo(十月十四日 ~十八日) • 复习L15看病 • D1 我肚子疼死了！ • D2 过敏了！

  3. Lesson 15(十月十五日星期二) • 练习 in lab • L15D1 Dialogue • CN p.148 D. recap and answer (中文) • Record 1.~2. and save in one file • Go over character quiz • Review 把 structure • Convert L15D1 to Narrative • 只打开p.134 // Closep.149 • Song– 对不起，我中文不好。

  4. 今天的功课 (十月十五日星期二) 预习L15D2过敏生词- 生词WS due 明天 • 写neatly • Circle radical • 1 Pinyin (sound out) • 1word function (see V-table) • 1 meaning • 4~8 chars (follow stroke order and sound out) • 1 or moreCC (firstCC from dialogue, C4H> 2) • Summarize Language Notes • Studyin a context

  5. Lesson 15(十月十六日星期三) • L15D2 Char WS，CC // build WWW • Language Notes // turn in • Interpretation • 对 // multiple meanings • Preposition p.153 • For; to // depend on context • 她对我很好， 她是我最好的朋友。 • 李老师对学生好不好? • 我对有的花过敏。 • Ex. 1.~3. • Yours?

  6. Pair • 一对兄弟一个对话一对爱人 • correct; right • 你是中国人吗？ 对。 • 越来越 。。P.153 • More and more… //progressively changing.. 李老师越来越胖,越来越老 你们的中文越来越棒 • Ex. 1.~3. • Yours • 她写得对不对? 对。

  7. 今天的功课(十月二日星期二) • L15D2 E to M WS - 一半 • 一边Study L15D2生词

  8. 两只老虎liǎngzhīlǎohǔ 两只老虎, 两只老虎 跑得快, 跑得快!(pǎo de kuài = run fast) 一只沒有 耳朵(ěrduo= ear) 一只沒有 尾巴(wěibā= tail) 真奇怪, 真奇怪 ?! (zhēnqíguài = reallyweird) http://www.youtube.com/watch?v=CEQRr3I7PhQ&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=O1qfBzWBMOU • Identify Word Function • Subject? Verb? Noun? Adjective? Measure word? • Add variation • Increase the number of tigers and missing parts (eyes, nose,.. Or wearing) • Comparewith “Five little monkeys jumping in the bed”

  9. Review (十月三日星期三) • 练习L15D2生词和对话 • Role play x2 • 再说p.154 • Besides, in addition to • 我不喜欢打针。 再说，我只是过敏。 • 你喜欢中国菜，我们就吃中国菜吧。再说，饭馆离这儿近。 • Ex. 1.~4. // watch out Don’ts • Yours • Language Practices p.155~159 • 要不然 • Agree or Disagree? // 觉得 • Reasons and Excuses?

  10. 今天的功课(十月三日星期三) • Finish L15D2 E to M WS • 一边Study L15D2生词

  11. Lab (十月四日星期四) • 练习说L15D2 dialogue and L15D2 E to M WS • Record Role play x2 (switched role) • 你对什么东西过敏?P.155 E. // slide 23 • 问问你的同学 Ex.1.~3. // random • More inHow About You // p.160 ask each other • Symptoms? • 要不然P.156 • Otherwise • 你要多吃，多运动， 要不然你会生病. • 如果你肚子疼，快躺下， 要不然你会越来越疼。 • Role-play as a teacher or a parent • 写6 advices in CN

  12. 今天的功课(十月四日星期四) • Bring in L15D2 WB • Study L15D2生词 • 生词小考 - 星期五

  13. Review Flashcard(十月五日星期五) • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • L15D2生词小考 • 再看一下slide 20, 23 • 做完L15D2 E to M WS • Turn in • 打太极拳 • Click first URL of TaiJi 24 Form.docon mywiki • 第一~七式

  14. 今天的功课(十月五日星期五) • 打太极拳 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第一~~七式 长周末快乐!

  15. 下星期二见

  16. 这周目标mùbiāo(十月九日 ~十月十二日) • L15D2过敏- 语法 • D2 语法小考 - 星期五 • Skit • 太极二十四式shì - 每天十分钟 • 练习第一~~七式

  17. 复习(十月九日星期二) • Go over L15D2生词小考 , repair study • Go over L15D2E to M WS, repairstudy • Interpret and role play L15D2 dialogue • 开始L15D2 WB – individual • III. Reading Comprehension • 打太极一～七式 // three each • 下课前四分种 - Share what you have learned today

  18. 今天的功课(十月九日星期二) • L15D2 WB • IV. Writing Comprehension • 复习一下》 语法小考 - 星期五 • 打太极拳 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第一～七式

  19. 复习／lab(十月十日星期三) • L15D2 WB I. Listening & II. Speaking (record) Comprehensions • L15D2 Role play X2 then record • Q on L15D2 WB Reading? Group review • Drill Language Practice • Agree or Disagree? // p.157 越来越… • Practice in CN • Reasons and Excuses? // p.157 再说,… • Practicein CN • Recap and Narrate // p.158 dictation & comprehension • Practicein CN • What about You? P.160 • Practice in CN according to your own or your family situations

  20. 开始做功课 • Assign teams for Skit presentation • Essentially is a group study

  21. 今天的功课(十月十日星期三) • Skit – team presentation • L15 Progress Check （听说读写）p.164 • Must apply most of D1 & D2 生词，语法 • Send me scripts by 星期一 • Suggestion: Put what you studied in the skit right away • 打太极拳 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第一~~七式

  22. Review (十月十一日星期四) • Group study and build your skit • Study L15D2 CC, E to M and WB • 练习，练习听说读写 • 下课前四分种 - Share what you have learned today

  23. 今天的功课(十月十一日星期四) • 听说读写L15D2 CC, E to M and WB • 明天语法小考 • 打太极拳 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第一~七式

  24. 复习(十月十二日星期五) • L15D2 WB, and L15D2 dialogue • 语法小考－听说读写 • 打太极

  25. 今天的功课(十月十二日星期五) • Skit – team presentation • Send me scripts by 星期一 • I will proof read and 还给你们before presentation • 打太极拳 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第一~七式

  26. 这周目标mùbiāo(十月十五日~十月十九日) • L15看病/看医生– Progress Check • Skit - 星期二 • L16约会 -目标 • 约 yuē = make (time) an appointment • L16D1看电影- 生词

  27. 复习 (十月十五日星期一) • 练习《看病》skit • based on Progress Checkp.164 • model That’s How the Chinese Say it!P.165-168 • apply >80% of CC of D1 & D2 • Go over L15D2语法考试 – repair study • That’s how the Chinese Say It – expression review • 在, 怎么了，糟糕， • Complementary • 开始做功课

  28. 今天的功课 (十月十五日星期一) • L16D1&D2 Char, 生词WS - due 明天 • 写neatly • Circle radical • 1 Pinyin (sound out) • 1word function (V-table p.172) • 1 meaning • 4~8 chars (follow stroke order and sound out) • 1 or moreCC (firstCC from dialogue, C4H> 2) • Summarize Language Notes • StudyV-table, CC, Language Notesin a context

  29. Review (十月十六日星期二) • 预演《看病》skit • 《看病》skit • L16约会 - 学习目标p.169 • Community related question • Go over L16D1&D2 Char WS • Language Notes • Build CC/WWW • Finish if not // turn in

  30. 今天的功课(十月十六日星期二) • Speak and Interpret L16D1 对话 X2 • 打太极 • Click first URL of TaiJi 24 Form.docon mywiki • 第一~八式 《change file》

  31. Review/Lab (十月十七日星期三) • Recite -> interpret -> L16D1 x2 • Speakx2 • Role play x2 • L16约会 - 学习目标 • Related to community question • Meet the L16D1 cast • 王朋 - 中国大学生from 北京 • 李友 - 美国大学生from 紐約

  32. Descriptive Complement (DC) p.172 • V + 得/不+ complement • 她唱得很好! 我病得很糟糕! // V • 她唱歌唱得很好! 我喝水喝得很慢。 // VO • Ex. 1.~4. // watch out don’ts • More? • Potential Complement (PC) p.173 • V + 得/不 + resultative/directional complement • 功课做得完吗? 蛋糕吃不下听不到你说的话 • Ex. 1.~9. • More?

  33. 就p.175 • When before N or PRN = only • 中文五就七个学生。我们六个人, 就我喜欢看电影。 • Ex. 1.~4. // Yours? • 开始做功课

  34. 今天的功课(十月十七日星期三) • L16D1 WB III. Reading Comprehension //E to M WS • due 明天 • 一边练习生词 • Ready 录音 • 打太极 • Click first URL of TaiJi 24 Form.docon mywiki • 第一~八式

  35. Warm up／Lab(十月十八日星期四) • Story chain using L16D1&D2 vocabulary • Role play and 录音L16D1 dialogue - Recite & interpret • L16D1 WB I. Listening & II. Reading Comprehensions • D.C. /P.C. Language Practicep.176~178 A.B.C. • Add 2 new Q & A • 就Language Practice p.178D. • Add 2 new scenarios

  36. 今天的功课(十月十八日星期四) • L16D1 WB III. Writing Comprehensions • 一边 StudyL16D1 & D2 生词 • 生词小考－星期二 • 打太极 • Click first URL of TaiJi 24 Form.docon mywiki • 第一~八式

  37. Warm up／Lab(十月十九日星期五) • Story chain using L16D1&D2 vocabulary －第二次 • Share dating experiences • Group review WB III. Writing Comprehensions • Finish if not //turn in • 打太极一～八

  38. 今天的功课(十月十九日星期五) • L16D1 E to M WS －Due星期二 • 一边StudyL16D1 & D2 生词》 生词小考－星期二 • 打太极 • Click first URL of TaiJi 24 Form.docon mywiki • 第一~八式 周末快乐！

  39. 下星期一见

  40. Pick a fool 冬瓜=winter melon 西瓜 冬瓜, 西瓜, 南瓜, 你 傻 瓜 dōngguāshǎguā 傻 瓜 不会吃 西瓜  *瓜 = melon *傻瓜 = fool *不会= does not know how *吃 = eat ***Compare it to “pick a potato” – same idea

  41. 葡萄皮(peel) • Tongue twister #4 吃 葡 萄 不 吐 葡萄皮 pútáobùtǔpútáopí 不 吃 葡萄 倒 吐 葡萄 皮 bùchīpútáodàotǔpútáopí * 吃 = eat 吐 = spit 倒 = instead, on the contrary 葡 萄

  42. Tongue twister #1 妈妈 骑马, 马慢, 妈妈 骂马 (骑qí= ride, 马mǎ= horse, 慢màn= slow, 骂 = scold) 一石两鸟

  43. Tongue twister #2 爸爸 的 爸爸 怕爸爸 的 妈妈, (怕 pà = fear) 可是, 妈妈 的爸爸 不怕 妈妈 的 妈妈。 (可是 kě shì = fear 不 bú = not )

  44. Classroom/Survival Expression • Review “Classroom Expressions.docx” – handout • Mark their pinyin • Plus IC p. 6~7 • Role play: Classroom Expressions • Review Measure Words • Review Asking Questions

  45. Tongue twister #3 sì shì sì, shí shì shí, 四 是 四, 十 是 十, (是 = is) shísì shì shísì 十四 是 十四, bù shuō sì shì shí, 不說(说) 四 是 十, (說 = say) bù shuō shí shì sì, 不 說 十 是 四 , bù shuō shísì shì shísì 不 說 十四 是 四十!

  46. Review numbers • 1 ~ 99 • 100 (一百 yībǎi) • 1000 (一千 yīqiān) • 10,000 (一万yīwàn) //一百万= 1 million • 100,000,000 (一亿yíyì ) // 十亿= 1 billion • Strange Old lady - number • Charade

  47. 和 尚 = monk • Tongue twister #5 héshàngduāntāngshàngtǎ 和 尚 端 湯 上 塔, tǎhuátāngsǎtāngtàngtǎ 塔 滑 湯 洒 湯 燙 塔 塔 = pagoda, tower *端 = hold 湯= soup 滑= slippery 洒 = spill 燙= burn

More Related