Minden szép, minden jó, mindennel meg vagytok elégedve?

1. Informatika Minden szép, minden jó, mindennel meg vagytok elégedve?

2. Átlagosak az infótanárok? A közös kérdőív számadatai

3. Férfi-nő arány 431 fő 4762 fő

4. Oktatási tapasztalat

5. Amiben nem különbözünk

6. Kicsit eltérünk 5(6) esetben Felvételi pontszám elsősorban a középiskolai (tanulmányi és érettségi) eredmények alapján (+4,4%) Hasznos, ha a felvételi eljárásban az érettségi a döntő (+5,0%) Jó lenne plusz természettudományos érettségi tárgy (+5,9%) Tantárgyi felkészítés során hasznos, hogy kétféle érettségi követelmény van (-4,0%) Kell a szóbeli a kifejezőkészség fejlesztése miatt (-5,7%) Töröljék el a szóbelit az objektívebb értékelés miatt (+5,8%)

7. Jobban eltérünk 4 esetben Jó lenne a kötelező érettségi tárgyak számának növelése (+8,2%) Jó lenne egy természettudományos érettségi tárgy valamelyik jelenleg előírt helyett (+8,8%) Jó lenne a választható tárgyak kínálatának növelése (+6,4%) Jó lenne, ha az érettségi vizsgán nem lennének osztályzatok (+7,0%)

8. Az infósok tapasztalatai

9. Vizsgáztatói gyakorlat 24 fő saját diák nélkül vizsgáztat 155 főnek volt diákja, de nem vizsgáztatott

10. Felkészítési gyakorlat

11. Felkészülési idő A választható érettségi vizsgatárgyak esetében a vizsgakövetelmények meghaladhatják a Natban és a kerettantervekben meghatározott mindenki számára kötelező követelményeket, ezekből a vizsgatárgyakból a megfelelő szintű felkészüléshez az alapóraszámnak nem kell elegendőnek lennie.

12. Az informatika érettségi… … szabályozásáról

13. Tehát miről szól? 40/2002 (V.24.) OM rendelet

14. Tartalmi követelmények

15. Részletezettség

16. Középszintű tartalmi követelmények

17. Emelt szintű tartalmi követelmények

18. Vizsgamodell

19. A vizsga időtartama

20. Középszinten a …

21. Emelt szinten a …

22. Középszintű szóbeli – témakörök aránya

23. Emelt szintű szóbeli – témakörök aránya

24. A vizsga lebonyolítása

25. Mintakövetés

26. Értékelési rendszer

27. Szóbeli-gyakorlati pontarány

28. Részletezettség

29. Szóbeli – értékelési szempontok súlya

30. Emelt szintű szóbeli – szempontok súlya

31. Gyakorlati – témakörök, pontszámok súlya

32. Emelt szintű gyakorlati – témakörök, pontszámok súlya

33. Vizsgakövetelményektől független kérdések

34. Javításvezetői képzés szükségessége

35. Részletezettség - értékelés

36. Gondolatok szabadon Vizsgarendszerrel kapcsolatos szakmai javaslatok

37. Kategorizált megszólalások

38. Részterületek

39. Koncepcionális kérdések

40. Értékelés

41. Beszéljük meg! • Tartalmi követelmények, vizsgamodell • szűkítés, bővítés, könyvtárhasználat, hálózati szolgáltatások • szóbeli témakörök aránya • weblapkészítés, könyvtárismeret

42. Beszéljük meg! • A vizsga szervezése, lebonyolítása • szoftverválasztási nyilatkozat • gyakorlati munka beadása

43. Beszéljük meg! • Értékelési rendszer • középszinten a szóbelit növelni a gyakorlati ellenében • szóbelin belül arányok eltolása a tartalom és részben a kifejezőkészség, szaknyelv felé a kommunikatív készség és a logikai felépítés irányából • emelt szintű gyakorlatin a táblázatkezelést növelni a programozás terhére • több művelet ér egy pontot, azonos művelet több helyen is pontozásra kerül