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Evaluaci n del Desempe o Docente. Mitos y Realidades

Ma. del Rocio Meneses Uvera. 2. . Foro Universitario: Planeaci?n, Autonom?a y Gesti?n Institucional. ?Evaluaci?n del Desempe?o Docente. Mitos y realidades". Ponencia presentada porMa. Del Roc?o Meneses UveraDocente de la Facultad de Administraci?n . Ma. del Rocio Meneses Uvera. 3. . Introducci?n .

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Evaluaci n del Desempe o Docente. Mitos y Realidades

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Presentation Transcript

    1. Ma. del Rocio Meneses Uvera 1 Evaluación del Desempeño Docente. “Mitos y Realidades” Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Administración

    2. Ma. del Rocio Meneses Uvera 2 Foro Universitario: Planeación, Autonomía y Gestión Institucional “Evaluación del Desempeño Docente. Mitos y realidades” Ponencia presentada por Ma. Del Rocío Meneses Uvera Docente de la Facultad de Administración

    3. Ma. del Rocio Meneses Uvera 3 Introducción En la historia del desarrollo educativo del presente siglo, la literatura que habla sobre factores escolares que tienen algún grado de asociación con los resultados del aprendizaje de los alumnos y con otros elementos de su desarrollo personal, es realmente reciente.

    4. Ma. del Rocio Meneses Uvera 4 La evaluación docente no debe verse como una estrategia de vigilancia jerárquica que controla las actividades de los profesores, sino como una forma de fomentar y favorecer el perfeccionamiento del profesorado, como una manera de identificar las cualidades que conforman a un buen docente para, a partir de ahí, generar políticas educativas que coadyuven a su generalización. Introducción

    5. Ma. del Rocio Meneses Uvera 5 En este sentido nuestra tarea consistirá, como evaluadores, en dar respuesta a las interrogantes siguientes: ¿Para qué se evalúa a los docentes? ¿Qué se evalúa? ¿Cómo? Introducción

    6. Ma. del Rocio Meneses Uvera 6 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

    7. Ma. del Rocio Meneses Uvera 7 Funciones

    8. Ma. del Rocio Meneses Uvera 8 Fines de la evaluación del desempeño del docente. Existe un cierto consenso en considerar que el principal objetivo de la evaluación docente es determinar las cualidades profesionales, la preparación y el rendimiento del educador. En la aplicación práctica de sistemas de evaluación del desempeño de los maestros y en la literatura que trata este importante tema, podemos identificar varios posibles fines de este tipo de evaluación. Entre dichos fines figuran los siguientes:

    9. Ma. del Rocio Meneses Uvera 9 Fines de la evaluación del desempeño del docente.

    10. Ma. del Rocio Meneses Uvera 10 ¿Como Evaluar?

    11. Ma. del Rocio Meneses Uvera 11 ¿Como Evaluar?

    12. Ma. del Rocio Meneses Uvera 12 ¿Como Evaluar?

    13. Ma. del Rocio Meneses Uvera 13 ¿Como Evaluar?

    14. Ma. del Rocio Meneses Uvera 14 ¿Como Evaluar?

    15. Ma. del Rocio Meneses Uvera 15 ¿Como Evaluar?

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