Preparatório para concurso

1. Preparatório para concurso Professora AdriellenMorel adriellen@gmail.com

3. Organização das aulas

4. Ortografia • O estudo da ORTOGRAFIA abrange O EMPREGO DAS LETRAS, ACENTUAÇÃO GRÁFICA e O USO DE OUTROS SINAIS DIACRÍTICOS (HÍFEN,principalmente)

5. Ortografia • Parte da gramática que determina como as palavras devem ser escritas. • Na língua portuguesa, diversos fatores dificultam a escrita correta de certas palavras. Um desses fatores, por exemplo, relaciona-se à possibilidade de alguns fonemas admitirem diferentes grafias.

6. FONOLOGIA:estudo dos sons que compõem cada palavra. (língua é, antes de tudo, som) • Fonemas:sons que formam as palavras. • Classificação: • Vogal: fonema que sai livremente pela boca e é forte. Exemplo: a • Semivogal:fonema que sai livremente pela boca e é fraco. Exemplo: peito. Somente as vogais i , upodem se tornar semivogais se acompanhadas de vogais na mesma sílaba. • Consoante: fonema que encontra obstáculo ao sair da boca. “soa com”. Exemplo: b. • Sílaba:um ou mais fonema pronunciados uma única vez. Exemplo: boca bo – ca duas sílabas

7. Questão Fapec • 1 - (2007) A divisão silábica está correta nas alternativas • a) tin-ham • b) pres-su-po-si-ção • c) con-sci-ên-cia • d) i-dé-i-a • e) bai-rro

8. Ideia • Separação silábica correta:I-dei-a • A palavra ideia é classificada como paroxítona e tendo como sílaba tônica o ditongo aberto ei, por isso está enquadrada nas normas da nova ortografia. • O que ocorre nesta palavra é um fenômeno fonético chamado glide - é como se houvesse um deslizamento da semivogal i: ela permanece na segunda sílaba e também se estende para a terceira, assim: i-dei-ia. Ocorre isso também com o vocábulo sereia(se-rei-ia).

9. Novo Acordo Ortográfico

10. Questão Fapec • 2 - (2012) De acordo com o novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa (2009), assinale a alternativa em que a acentuação gráfica está correta • a) O aluno não tinha idéia formada sobre o assunto • b) João e Maria têm muitas horas de vôo • c) A função dos pais não pára na educação dos filhos • d) O professor argúi os alunos sobre a matéria dada. • e) O tuiuiu é a ave símbolo do Pantanal.

11. EXEMPLOS DE SEMIVOGAL • ACEITOU • CAIXA • POUCO • OPINIÃO • MÃE • PAI • MAL • QUASE • MEL • FAIXA • NOTÍCIA • ANDOU

12. Encontro vocálico: encontro de vogais e semivogais • Classificação: • hiato: vogal + vogal em sílabas diferentes. Exemplo: hi – a – to a palavra “hiato” é um hiato. • ditongo: vogal + semivogal na mesma sílaba. crescente→ semivogal + vogal. Exemplo: re – ló – gio decrescente→ vogal + semivogal. Exemplo: bei – jo • tritongo: semivogal + vogal + semivogal na mesma sílaba. Exemplo: Pa – ra – guai

13. Lista de exercícios • 9. Em relação à fonética da Língua Portuguesa, a afirmativa verdadeira é: • a) Denominam-se semivogais os /i / e /u/, quando estão juntos com fonema vogal na mesma sílaba. • b) Encontro consonantal e dígrafo são fenômenos linguísticos idênticos • c) Podem ocorrer dois ou três fonemas vogais numa mesma sílaba. • d) encontro consonantal ocorre apenas na mesma sílaba.

14. EXEMPLOS DE HIATO • SE-CRE-TA-RI-A • PSI-CO-LO-GI-A • BA-Ú • CA-RI-O-CA • BA-I-NHA • SA-Ú-DE • LU-A • CONS-TRU-IR • SU-A-DO • RU-IM • EN-JO-O • JO-E-LHO

16. Lista de exercícios • 3. Assinale a alternativa em que um dos vocábulos contenha encontro vocálico que não possa ser classificado como hiato: • a) graal, saúde, cônscio, cárie • b) coonestar, voo, beócio, Maria • c) aéreo, tênue, régua, gratuito. • d) gêmeo, plúmbeo, fluído, graúdo

17. EXEMPLOS DE DITONGO CRESCENTE ORAIS • qua-se • goe-la • a-quá-rio • sa-gui • água • série NASAIS quando frequente pinguim iguana

18. EXEMPLOS DE DITONGODECRESCENTE NASAIS mãe cãibra põe chão hífen irmão fizeram ORAIS • he-rói • boi • cai • céu • fui • mau / mal

19. Lista de exercícios • 2. As vogais constituem ditongos apenas nos quatro vocábulos da alternativa: • a) glória, água, quota, série. • b) reeleger, cooperar, beato, caolho • c) dia, lua, tio, pai. • d) saúva, pária, gênio, herói.

20. EXEMPLOS DE TRITONGO ORAIS • Pa-ra-guai • quais • en-xa-guei • a-ve-ri-guou NASAIS saguão enxaguem quão

21. Encontro consonantal:encontro de duas ou mais consoantes em uma mesma palavra. Exemplos: cla – ro ; af – ta • Dígrafo: duas letras representando um só fonema. Exemplos: chuva ; carro ; campo dígrafos consonantais dígrafo vocálico

22. Lista de exercícios • 4. Marque a alternativa em que os quatro vocábulos apresentem encontros consonantais: • a) chave, machado, milharal, palha • b) banheiro, ninho, carro, passo • c) brisa, abrir, clima, tecla • d) chumbo, brasa, claro, flores

23. Lista de exercícios • 7. A palavra PROLATOU contém um: • a) encontro consonantal disjunto ( atípico) • b) dígrafo • c) encontro consonantal típico • d) hiato

24. DÍGRAFOS VOCÁLICOS (vogais nasais) AM - tampa, rampa, bamba, campo; AN - santa, janta, sangue, mangue; EM - tempo, sempre, lembro, templo; EN - venda, tento, sente, vento; IM - limpo, limbo, ímpeto, imparcial; IN - tingir, linda, finta, ginga; OM - ombro, rombo, computador, comprometido; ON - sonda, ronda, tonto, fronte; UM - jejum, nenhum, tumba, cumprir; UN - mundo, fundo, nunca, sunga; 

25. DÍGRAFOS CONSONANTAIS

26. Lista de exercícios • 8.Existem dígrafos nas quatro palavras da alternativa: • a) carro, ressaca, descer, sublime • b) chave, ninho, quente, milho • c) palha, foguete, excesso, apto • d) jarro, disciplina, opção, rapto

27. SEPARAÇÃO DE SÍLABAS Não se separam os ditongos e tritongos: Como ditongo é o encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba, e tritongo, o encontro de uma vogal com duas semivogais também na mesma sílaba, é evidente que eles não se separam silabicamente. Por exemplo: • Ex. Au-las / au = ditongo decrescente oral.Guar-da / ua = ditongo crescente oral.A-guei / uei = tritongo oral.

28. SEPARAÇÃO DE SÍLABAS Não se separam os dígrafos ch, lh, nh, qu, gu: Ex. Cho-ca-lho / ch, lh = dígrafos inseparáveis.Qui-nhão / qu, nh = dígrafos inseparáveis.Gui-sa-do / gu = dígrafo inseparável.

29. SEPARAÇÃO DE SÍLABAS Separam-se osdígrafosrr, ss, sc, sç, xc e xs: Ex. Ex-ces-so / xc, ss = dígrafosseparáveis.Flo-res-cer / sc = dígrafoseparável.Car-ro-ça / rr = dígrafoseparável.Des-ço / sç = dígrafoseparável.

30. Separam-se as vogais idênticas e os grupos consonantais cc e cç: Ca-a-tin-gaRe-es-tru-tu-rarNi-i-lis-moVo-oDu-un-vi-ra-to Fric-ção oc-ci-pi-tal relativo a ou próprio do occipício, e tb. da veia, do nervo e do músculo ditos occipitais.

31. Prefixosterminadosemconsoante: • Ligados a palavras iniciadas por vogal: A consoante do prefixo ligar-se-á à vogal da palavra. • Ex. Su-ben-ten-di-doTran-sal-pi-noHi-pe-ra-mi-goSu-bal-ter-no Sub-mun-do Su-bes-ti-mar

32. ACENTUAÇÃO GRÁFICA NA SÍLABA TÔNICA

36. CASOS ESPECIAIS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA • Hiato:recebe acento a segunda vogal tônica I ou U do hiato, seguida ou não de S. • Historinha do I e do U que “choram” quando estão sozinhos na sílaba ou acompanhados do S. • sa – Í – da ; sa – Ú – va ; fa – ÍS -ca • ATENÇÃO: se a vogal I ou U estiver com uma consoante diferente de S na mesma sílaba, for seguida de NH ou antecedida por ditongo, não haverá acento. • Exemplos: sa – IR ; ra – I – nha ; bai – U – ca . • Não haverá acento se a vogal de repetir. Exemplo: xiita.

37. Outros casos: • C R E D E L E V E : verbos “crer”, “dar”, “ler”, “ver” eles veem eles leem eles deem eles creem • Verbos com acento no singular e no plural: • Exemplos: • Ele mantém – singular → “uma perninha”; • Eles mantêm – plural → “duas perninhas”; • Ele detém – singular → “uma perninha”; • Eles detêm – plural → “duas perninhas”.

38. Ortografia • Uso dos fonemas • s, z, ch, x, g, j

40. Usa-se o S

41. Lista de exercícios • 6. Assinale a alternativa que responde corretamente. A palavra JUIZ contém um: • a) encontro consonantal ( atípico) • b) dígrafo • c) encontro consonantal ( típico) • d) hiato

42. Usa-se o S

43. Usa-se o S

47. Com X ou Ch

48. Com X ou Ch

49. Com X ou Ch