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1. Grammar Menu Commands Talking about the future Reflexive verbs in the perfect tense En + present participle The imperfect tense Using the perfect and imperfect tenses together Time expressions The comparative and the superlative Qui and que The conditional tense

2. Teacher’s Notes This presentation contains teacher’s notes below some of the slides. To access these notes go to ‘Notes Page View’ (PowerPoint 97) or ‘Normal View’ (PowerPoint 2000) . Notes Page View Normal View

3. Grammar: Commands 1 If you need to tell someone what to do in French, then it is important that you use the correct part of the verb. If you want to give instructions to a friend, someone your age, or to a member of your family, then it is best to use the tu form of the verb. If the infinitive of the verb you wish to use ends in -er, then you will need to drop the -s from the end of the normal tu form. Infinitivepresent tense tu formcommand regarder - to look tu regardes - you look regarde! - look! écouter - to listen tu écoutes - you listen écoute! -listen! répéter - to repeat tu répètes - you repeat répète! - repeat! fermer - to close tu fermes - you close ferme! - close!

4. Grammar: Commands 2 If the infinitive of the verb you wish to use ends in -ir or -re, then the command form is identical to the usual tu form. Infinitive present tense tu form command finir - to finish tu finis - you look finis! - finish! attendre - to wait tu attends - you wait attends! - wait!

5. Grammar: Commands 3 If you want to tell someone older than you or a group of people to do something, then simply use the vous form of the verb. regardez! - look! fermez! - close! finissez! - finish! écoutez! - listen! ouvrez! - open! attendez! - wait! répétez! - repeat This is the probably the form you will hear your teacher use when he or she addresses the class as a whole: Asseyez-vous! - Sit down! If you ever see a French football match, listen out for this form of the verb. Supporters often shout “Allez!” to encourage their team. If you were supporting the French national side, you might shout “Allez, les bleus! Why do you think this is?

6. Grammar: Commands 4 Telling someone not to do something is easy too - just put the ne and pas around the command word. If the verb starts with a vowel or a silent ‘h’, then ne changes to n’. Ne triche pas! Don’t cheat! Ne parlez pas! Don’t speak! N’écoute pas! Don’t listen!

7. Grammar: Commands 5 There are a few verbs which don’t follow the usual pattern, though you probably won’t meet them in this form very often. Two of these are avoir and être: tu nous vous avoir aie ayons ayez have être sois soyons soyez be What do the following expressions mean? Sois gentil! N’aie pas peur! Soyez sages! Ne sois pas en retard!

8. Grammar: Commands 6 Although it is not really a command, when you say to a group of people “let’s go!” or “let’s eat!” this works in the same way in French, only you use the nous part of the verb instead: Allons au ciné! Lets go to the cinema! Mangeons au restaurant! Let’s eat in a restaurant! Sortons! Let’s go out! Menu

9. Grammar: Talking about the future 1 You have already met two ways to talk about the future – using the present tense, and aller + infinitive. The third way to talk about the future is to use the FUTURE TENSE. This is easy to form: You may notice that some of the future tense endings are identical to the present tense of the verb avoir. Use this to help you remember them! 1 Take the infinitive jouer. 2 Add the future endings. Je jouerai Nous jouerons I will play We will play Tu joueras Vous jouerez You will play You will play Il / elle jouera Ils / elles joueront He / she will play They will play

10. Grammar: Talking about the future 2 If the infinitive ends in -re, drop the final -e before adding the future endings! prendre - to take je prendrai - I will take attendre - to wait nous attendrons - we will wait Note also that the verbs acheter has an extra grave accent in the future tense: j’achèterai - I will buy

11. Grammar: Talking about the future 3 Regular verbs in the future tense - watch and then fill the gaps! Je mangerai du pain. Tu attendras le train. Il parlera au prof après le cours. Elle s’amusera avec ses copines. On boira un jus de fruit. Nous téléphonerons à nos parents. Vous rencontrera la fille de tes rêves! Ils écriront une lettre ce soir. Elles rentreront avant nous. Paul passera les vacances chez sa tante. Mes amies ne sortiront pas demain. Anne et moi regarderons la télé ensemble. Les garçons joueront aux boules. mangerai manger attendre parler s’amuser boire téléphoner rencontrer écrire rentrer passer sortir regarder jouer attendras parlera s’amusera boira téléphonerons rencontrera écriront rentreront passera sortiront regarderons joueront

12. Grammar: Talking about the future 4 Unfortunately, not all verbs follow this simple pattern. Some verbs have an irregularstem, but the future tense endings are the same: aller - to go j’irai tu iras il / elle / on ira nous irons vous irez ils / elles iront These irregular stems simply need to be learnt by heart!

13. Grammar: Talking about the future 5 Here are some common verbs which have an irregular stem in the future tense: aller - to go j’irai - I will go avoir - to have j’aurai - I will have courir - to run je courrai - I will run devoir - to have to je devrai - I will have to envoyer - to send j’enverrai - I will send être - to be je serai - I will be faire - to make / do je ferai - I will make / do mourir - to die je mourrai - I will die pouvoir - to be able to je pourrai - I will be able to recevoir - to receive je recevrai - I will receive savoir - to know (how to) je saurai - I will know venir - to come je viendrai - I will come voir - to see je verrai - I will see vouloir - to want to je voudrai - I will want to

14. Grammar: Talking about the future 6 Practise your irregular verbs! Je (être) Tu (aller) Il (avoir) Elle (mourir) On (venir) Nous (courir) Vous (pouvoir) Ils (devoir) Elles (vouloir) Pauline (voir) Richard et moi (faire) Les enfants (envoyer) serai iras aura mourra viendra courrons pourrez devront voudront verra ferons enverront

15. Grammar: Talking about the future 7 Read the text and then fill the gaps. Quand j’ aurai seize ans je quitterai l’école. Je ferai un stage d’informatique et je trouverai un poste de programmeur dans une entreprise. Je m’entendrai bien avec tous mes collègues et nous pourrons sortir ensemble tous les soirs. Je devrai travailler dur mais je gagnerai beaucoup d’argent et je serai très riche. Je passerai tous les hivers en Espagne et j’ irai souvent à New York pour faire les magasins. J’ aurai une grande maison très belle et je serai très content! aurai quitterai ferai trouverai m’entendrai pourrons devrai gagnerai serai passerai irai aurai serai avoir trouver devoir passer être quitter s’entendre gagner aller faire pouvoir être avoir Menu

16. Grammar: Reflexive verbs in the perfect tense 1 In the perfect tense, all reflexive verbs take être as their auxiliary verb. Example: Je me couche (present) Je me suis couché(e) (perfect) This means that the past participle must agree with the subject of the verb. Il s’est couché Elle s’est couchée Nous nous sommes couchés Elles se sont couchées

17. Grammar: Reflexive verbs in the perfect tense 2 Here, then, is the verb se coucher written out in full in the perfect tense. As you can see, the reflexive pronoun goes before the auxiliary verb: Je me suis couché(e) Tu t’es couché(e) Il s’est couché Elle s’est couchée Nous nous sommes couché(e)s Vous vous êtes couché(e)(s) Ils se sont couchés Elles se sont couchées Can you write out se réveiller and se laver in the same way?

18. Grammar: Reflexive verbs in the perfect tense 3 As you have already seen, reflexive verbs are sometimes used with parts of the body: se laver les mains - Je me suis lavé les mains. se brosser les dents - Elle s’est brossé les dents. se faire mal au genou - Vous vous êtes fait mal au genou? se casser le bras - Elle s’est cassé le bras. se couper le doigt - Tu t’es coupé le doigt. se faire une entorse du poignet - Il s’est fait une entorse du poignet. From the examples above, you will notice that as soon as you mention a part of the body with a reflexive verb in the perfect tense, the past participle no longer has to agree with the subject. (This is because the reflexive pronoun now acts as the indirect object, rather than the direct object).

19. Grammar: Reflexive verbs in the perfect tense 4 Using the expressions from the box below, work out how you would say the following. Don’t forget that with parts of the body, the past participle does not agree with the subject. 1 I have brushed my teeth. 2 They have washed their hair. 3 You have broken your wrist. 4 She has cut her finger. 5 He has hurt his arm. 6 I have washed my hands. 7 You have burnt your hand. 8 She has broken her leg. Je me suis brossé les dents. Ils se sont lavé la tête. Tu t’es cassé le poignet. Elle s’est coupé le doigt. Il s’est fait mal au bras. Je me suis lavé les mains. Tu t’es brûlé la main. Elle s’est cassé la jambe. se brosser les dents se couper le doigt se brûler la main se faire mal aux dents se laver les mains se casser le poignet se laver la tête se casser la jambe Menu

20. Grammar: En + the present participle 1 En + the present participle is used most often to say “whilst ...ing”: Il s’est coupé le doigt enfaisant la cuisine. He cut his hand whilst cooking. Elle s’est fait mal au poignet en jouant au tennis. She hurt her wrist whilst playing tennis. In English, we do not always have to use the word whilst: Il s’est fait mal à la main en jouant au basket. He hurt his hand playing basketball.

21. Grammar: En + the present participle 2 Thepresent participle itself is easy to form: 1 Take the nous form of the present tense. 2 Take away the nous and the -ons ending. 3 Add the letters -ant. Example: 1 nous jouonsnous mangeonsnous finissons 2 jou- mange- finiss- 3 jouant mangeant finissant

22. Grammar: En + the present participle 3 Only a few verbs have an irregular present participle: 1 être - to be en étant - (whilst) being 2 avoir - to have en ayant - (whilst) having 3 savoir - to know en sachant - (whilst) knowing Luckily, you will probably not need to use these often! Menu

23. Grammar: The imperfect tense 1 • The imperfect tense is used to talk about the past. Whereas the perfect tense describes a single completed action in the past, the imperfect tense... • describes something that happened frequently or regularly in the past • is used for descriptions in the past, such as describing what the weather was like or giving your opinion of something you did • tells us what something used to be like • describes something that went on for a long period of time • is used to translate was…ing and were…ing.

24. Grammar: The imperfect tense 2 Describing something that happened frequently or regularly in the past Eg Quand j’avais 10 ans, je faisais de la natation deux fois par semaine. When I was 10 years old, I went swimming twice a week.

25. Grammar: The imperfect tense 3 General descriptions in the past. Eg La maison était énorme. The house was enormous. Describing what the weather was like. Eg Hier, il faisait du soleil. Yesterday it was sunny. Giving your opinion of something you did. Eg J’ai mangé du poulet - c’était délicieux. I ate some chicken – it was delicious.

26. Grammar: The imperfect tense 4 Saying what something used to be like. Eg Quand j’étais petite, je mangeais beaucoup de bonbons. When I was small, I used to eat lots of sweets.

27. Grammar: The imperfect tense 5 Describing something that went on for a long period of time. Eg Quand j’étais petite, j’habitais à la campagne et nous avions deux chats. When I was small, I lived in the country and we had two cats.

28. Grammar: The imperfect tense 6 Was…ing and were…ing If you want to translate was or were doing something, you must use the imperfect tense. Eg Je faisais mes devoirs quand ma mère est rentrée à la maison. I was doing my homework when my mother came home. Nous jouions au foot quand il a commencé à pleuvoir. We were playing football when it started to rain.

29. Grammar: The imperfect tense 7 Meaning of the imperfect tense. The meaning of the imperfect tense therefore changes depending on the context. Eg j’allais could mean… I went I used to go I was going

30. Grammar: The imperfect tense 8 Formation of the imperfect tense 1 Take the nous part of the present tense nousjouons 2 Take away the nous and the -ons ending jou 3 Add the following endings: je jouais tu jouais il / elle / on jouait nous jouions vous jouiez ils / elles jouaient

31. Grammar: The imperfect tense 9 This method also works for verbs which are irregular in the present tense Eg avoir - to have Present tense nous part = nous avons therefore the imperfect tense is as follows: j’ avais tu avais il / elle / on avait nous avions vous aviez ils / elles avaient

32. Grammar: The imperfect tense 10 The only verb which does not follow this pattern is être, which has an irregular stem. Present tense nous part = nous sommes but the imperfect tense is as follows: j’ étais tu étais il / elle / on était nous étions vous étiez ils / elles étaient The endings are the same as with all other verbs in the imperfect tense, however.

33. Grammar: The imperfect tense 11 You must take care over verbs which take an extra -e in the nous part of the present tense, and in some parts of the imperfect tense in order to make the g sound soft. Eg manger - to eat. Present tense nous part = nous mangeons therefore the imperfect tense is as follows: je mangeais tu mangeais il / elle / on mangeait nous mangions(no extra -e needed) vous mangiez(no extra -e needed) ils / elles mangeaient

34. Grammar: The imperfect tense 12 Similarly, with verbs like commencer, a -ç is needed rather than a c to make the sound soft in some parts of the imperfect tense. Eg present tense nous part = nous commençons therefore the imperfect tense is as follows: je commençais tu commençais il / elle / on commençait nous commencions (no -ç needed) vous commenciez (no -ç needed) ils / elles commençaient

35. Grammar: The imperfect tense 13 What would the following infinitives change to in the imperfect tense? Remember to find out the nous form of the present tense in order to have the correct stem. 1 J’ (aller) souvent en ville. 2 Tu n’ (arriver) jamais à l’heure. 3 Il (écrire) une lettre chaque jour. 4 Elle (finir) son déjeuner quand il est arrivé. 5 On (attendre) toujours la fin avec impatience. 6 Nous (manger) des frites une fois par semaine. 7 Vous (parler) quand le téléphone a sonné. 8 Ils (tomber) tout le temps. 9 Elles (choisir) rarement le même livre. 10 Je (lire) mon livre à ce moment-là. 11 Tu (être) plus jolie que moi. 12 Il (commencer) à neiger quand ils sont partis. 13 Nous (s’entendre) bien à cette époque. 14 Vous (aimer) les bonbons et le chocolat. Menu

36. Grammar: Using the perfect and imperfect tenses together 1 Read Paul’s letter J’espère que tu vas bien. Moi, je viens de passer une semaine à la campagne, près de Carcassonne. J’y suis allé avec Michel et Manu et nous avons fait du camping. Le terrain de camping était assez petit et notre emplacement était un peu trop loin des blocs sanitaires. Il n’y avait pas de piscine mais on pouvait nager dans la rivière à côté. On a loué des vélos pour pouvoir visiter un peu la région, qui était très belle. Il faisait beau toute la semaine. Lundi, nous sommes allés à Carcassonne. C’est une ville magnifique et nous avons déjeuné dans une petite crêperie très sympa. Tous les soirs on cuisinait sur le camping-gaz ou mangeait dans le café-bar du camping. Je suis rentré hier, mais je repars demain - je vais en Grèce avec mes parents. J’espère que tu vas bien. Moi, je viens de passer une semaine à la campagne, près de Carcassonne. J’y suis allé avec Michel et Manu et nous avons fait du camping. Le terrain de camping était assez petit et notre emplacement était un peu trop loin des blocs sanitaires. Il n’y avait pas de piscine mais on pouvait nager dans la rivière à côté. On a loué des vélos pour pouvoir visiter un peu la région, qui était très belle. Il faisait beau toute la semaine. Lundi, nous sommes allés à Carcassonne. C’est une ville magnifique et nous avons déjeuné dans une petite crêperie très sympa. Tous les soirs on cuisinait sur le camping-gaz ou mangeait dans le café-bar du camping. Je suis rentré hier, mais je repars demain - je vais en Grèce avec mes parents. J’espère que tu vas bien. Moi, je viens de passer une semaine à la campagne, près de Carcassonne. J’y suis allé avec Michel et Manu et nous avons fait du camping. Le terrain de camping était assez petit et notre emplacement était un peu trop loin des blocs sanitaires. Il n’y avait pas de piscine mais on pouvait nager dans la rivière à côté. On a loué des vélos pour pouvoir visiter un peu la région, qui était très belle. Il faisait beau toute la semaine. Lundi, nous sommes allés à Carcassonne. C’est une ville magnifique et nous avons déjeuné dans une petite crêperie très sympa. Tous les soirs on cuisinait sur le camping-gaz ou mangeait dans le café-bar du camping. Je suis rentré hier, mais je repars demain - je vais en Grèce avec mes parents.

37. Grammar: Using the perfect and imperfect tenses together 2 The perfect and imperfect tenses are often used together. The PERFECT tense is used for completed actions in the past. Eg Paul and his friends ate in the crêperie on one particular day of their holiday - now both the meal and the holiday are over. The IMPERFECT tense is, as you have already learnt, used for descriptions in the past, weather, regular and repeated actions, was -ing and were -ing and for giving opinions. Eg Nous avons déjeuné dans une petite crêperie. Le terrain de camping était assez petit. Il faisait beau toute la semaine. Tous les soirs on cuisinait sur le camping-gaz. La région était très belle.

38. Grammar: Using the perfect and imperfect tenses together 3 In the following sentences, use the context to decide whether the perfect or imperfect verb is needed: 1 J’ / Je _____ au football tous les jours. 2 Ma mère _____ en France l’année dernière. 3 Joseph et Paul _____ régulièrement à l’église. 4 Hier, nous _____ du poulet au déjeuner. 5 Autrefois, on _____ toujours une semaine à la campagne en été. 6 Quand j’étais petit, nous _____ en France. 7 La semaine dernière je / j’ _____ de la natation. 8 Mes vacances _____ formidables! ai joué / jouais est allée / allait sont allés / allaient avons mangé / mangions a passé / passait avons habité / habitions ai fait / faisais ont été / étaient Menu

39. Grammar: Time expressions 1 Saying how often you do something Listen to the text about household tasks and put the following time expressions into the order in which you hear them: le samedi matin rarement tous les jours pas très souvent souvent parfois une fois par mois

40. Grammar: Time expressions 2 Saying how often you do something Put the following expressions into order, starting with the most frequent (deux fois par jour) and finishing with the least frequent (jamais) toutes les deux semaines deux fois par jour chaque février une fois par mois une fois par semaine deux fois par an tous les jours trois fois par mois jamais

41. Grammar: Time expressions 3 Using time expressions with tenses When you are writing an essay in French, it is always a good idea to use time expressions to make it clear to the reader when exactly you did, do or plan to do something. Read the following list of expressions and their meanings. à présent - at present aujourd’hui - today en ce moment - at the moment Which tense do you think you would use with these expressions?

42. Grammar: Time expressions 4 Using time expressions with tenses Here is another list of time expressions: hier - yesterday hier soir - yesterday evening / last night la semaine dernière - last week samedi dernier - last Saturday juillet dernier - last July il y a cinq jours - five days ago avant-hier - the day before yesterday l’année dernière - last year autrefois - in the past Which tense or tenses do you think you would use with these expressions?

43. Grammar: Time expressions 5 Using time expressions with tenses Here is another list of time expressions: ce soir - this evening demain - tomorrow après-demain - the day after tomorrow dans une semaine - in a week dans un mois - in a month cet hiver - this winter l’année prochaine - next year dans dix ans - in ten years dans l’avenir - in the future Which tense do you think you would use with these expressions?

44. Grammar: Time expressions 6 Using time expressions with tenses Complete the following sentences with a suitable time expression - remember to look carefully at what tense is being used: 1 Je suis en France. 2 Je suis allée en France. 3 J’irai en france. 4 Je vais voir mes amis. 5 Tu fais tes devoirs. 6 Il va écrire une lettre. 7 Le professeur est arrivé. 8 Je serai médecin. Menu

45. Grammar: The comparative and the superlative 1 When you compare two or more things, you will probably need to use the wordsplusand moins. Plusmeans “more” and you can use it to say that something is more important, bigger, smaller, more interesting etc. Le train estpluscher que le bus. The train is more expensive than the bus. La moto estplusrapide que le bus. The motorbike is faster (literally “more fast”) than the bus.

46. Grammar: The comparative and the superlative 2 Moinsworks in the same way, but means the opposite. It is used to say that something is less big, fast, expensive than something else. Le train estmoinscher que le bus. The train is less expensive than the bus. La moto estmoinsrapide que le bus. The motorbike is slower (literally “less fast”) than the bus. With bothplusandmoins, it is important that you remember to make the adjectiveagreewith what is being described: La voiture estpluspolluante que le vélo.

47. Grammar: The comparative and the superlative 3 There are some irregular forms to remember, however. If you want to say that something is better or worse than something else, you need to use the following expressions: Mon vélo est meilleur que sa moto. My bike is better than his motorbike. Ma voiture est pire que la voiture de ma mère. My car is worse than my mother’s car.

48. Grammar: The comparative and the superlative 4 Both plusand moins can be used with adverbs as well as adjectives, to say that someone is doing something more quickly, less slowly etc than someone else: Il roule pluslentement que toi. He drives more slowly than you. Je suis arrivé moinsvite que mon frère. I arrived less quickly than my brother.

49. Grammar: The comparative and the superlative 5 But it is important to remember that in this case there are also some irregular forms: Je conduis mieux que toi. I drive better than you. (no plus or moins!) Je conduis pire que toi. I drive worse than you. (no plus or moins!)

50. Grammar: The comparative and the superlative 6 The superlative is used to say that something is the biggest, the best, the most interesting, the least exciting etc. Look at the following sentences: Le TGV est le train français le plus rapide. The TGV is the fastest French train. Ma soeur est la soeur la moins intelligente du monde. My sister is the least intelligent sister in the world.