El primero de Diciembre Miércoles Calentamiento/ Warm -up

1. El primero de DiciembreMiércolesCalentamiento/Warm-up • Writeabout a topicyoulearnedfromchapter 9. • Giveanexample. Be specific. • Be preparedto share withclasswhatyoulearned. Objectives • Studentswillbeableto: • Hablar de las reglas en nuestra clase. Talkaboutourclassroom rules. • Hablar sobre un viaje y practicar con la conjugacion de los verbos. Talkabouttraveling and practiceconjugatingverbs.

2. A Viajar! Capitulo 10 pg. 348-349 película

3. En el aeropuerto

4. En el aeropuerto

5. En el aeropuerto

6. Que necesitas para viajar? Necesito…

7. También necesito…

8. Donde se puede?Where can you? • Facturar el equipaje • Recoger las maletas • Cambiar dinero • Comprar revistas • En la oficina de cambio • En el kiosco • En el mostrador • En el reclamo de equipaje

9. Para preparar un viaje… Necesito… Listthenecessarystepsthatyouwouldtaketo prepare for a trip. Ifyouhavenevertraveledbyplane, thinkaboutwhatwouldyou do first in orderto prepare foryourtrip and so on. Use new vocabularyto describe whatwouldyou do first, thensecond… etc. Por ejemplo: Ir al aeropuerto Hacer cola Hablar con la agente…

10. El 2 de diciembre juevesCalentamiento • Traduzca las siguientes palabras de vocabulario. • Customs- • Tocheckluggage- • Tochangemoney- • Suitcase- • Boardingpass- • Airplane- • Towait in line- • Airport- • Counter- • Passenger-

11. El objetivo de hoy • Los estudiantes van a poder: • Conjugar verbos en el pasado construyendo oraciones; usando vocabulario nuevo • Repasar el vocabulario con un juego de raquetas

12. Escribamos oraciones • Using verbs from capitulo 10, write 5 sentences in the preterite tense. Don’t forget to include the new vocabulary in your sentences. • Los verbos: • Abordar- to board • Cambiar - to exchange/to change • Conseguir (i)- to get • Esperar- to wait • Recoger- to pick up

13. Para terminar… • Tarea- homework Form a sentencewiththeverb abordar in thepresent tense and onesentencewithverb cambiar in thepast tense. Twosentences total. Como se dice en ingles? • El mostrador- • La aduana- • Las maletas- • Esperar-

14. El 3 de diciembre viernescalentamiento Choosethelogicalverbforeachsentence. Esperar viajar (totravel) facturar el equipaje Perder(to miss) abordar • Ana María va a ____________ a Puerto Rico. • En el aeropuerto Ana lleva (brings) sus maletas al mostrador para _______________ • Después, ella _________ en la sala de espera por el vuelo (flight). • Ella no va a los servicios ni de compras porque es importante no _______________ el vuelo. • Por fin anuncian su vuelo y ella hace cola para __________el avión. viajar Facturar el equipaje espera perder abordar

15. El objetivo de hoy • Los estudiantes van a poder: • Trabajar con las computadoras/virtual tours • Preguntar y dar información • Trabajar en parejas para crear una conversación

16. Repasamos vocabulario

17. Usamos las computadoras • Work with a partner. Go online and view the virtual tour of an airport. http://www.garychicagoairport.com • Click on virtual tours • Make a list of terms in Spanish you find at this airport that relates to the new vocabulary learned. • Hand in your papers. 1 paper per group with names on it.

18. practica • Escuchamos las conversaciones. Actividad 1 pg. 350 • Mira las fotos y escucha las conversaciones. Decide que foto corresponde a cada conversación. • 1.b 2. c 3. a 4. d • Trabajamos en parejas para repasar vocabulario • You will work with a partner in order to review vocabulary words

19. El 6 de diciembre lunesCalentamiento • Completa la actividad 2 en la pg. 350 de tu libro de Español 1. • Aeropuerto • Cola • Embarque, avión • Vuelo, salida • Seguridad • Cambio • Reclamo • Desembarcar • Perder • Abordar

20. El objetivo de hoy • Los estudiantes van a poder: • Repasar información sobre como pedir y dar información cuando estas de viaje • Trabajar en parejas para construir una conversación entre el agente/los agentes y el pasajero/los pasajeros • Hablar de cosas que todavía están por hacer

21. What survival expressions are needed when in an airport or on a plane trip? pg. 349 • Me puede decir donde esta la oficina de cambio? • Esta a la vuelta. • Sabe Ud. a que hora sale el vuelo 954? No quiero perderlo. • Lo puede ver allí en esa pantalla. • Si, sale a las cuatro en punto. • Donde se puede conseguir un mapa? • Lo siento, no se.

22. En parejas • Actout a conversationbetweentwopeoplepreparingtogoon a trip. • Use yourhomeworkfrommiercoles (list of 8 thingsyou do to prepare for a trip) • Putthelistinto a conversationskitbetweenyou and yourpartner • Ejemplo: • Comprar boleto de avión • Pasajero hablando- Hola, necesito comprar un boleto de avion para Peru? • Agente speaking- Si claro. • Pasajero hablando- Cuanto cuesta $$$? • Use dictionariesifneededfortranslation • Presentamos a la clase

23. Toremind and reassure Ya sacaste el dinero? Si, ya lo saque. No, todavía no. Debo pasar por el cajero automático. Ya hiciste la maleta? No, todavía tengo que hacerla. Ay, deje la cámara en casa! No te preocupes. Puedes comprar una cámara desechable en cualquier tienda.

24. Para terminar/to wrap-up Como se dice en Español? • Can you tell me where the money exchange is? • It’s around the corner. • Donde se puede conseguir un mapa? • Lo siento, no sé. • Did you already pack your suitcase? • Ya hiciste la maleta?

25. Continuamos lo de ayer • Completa la actividad 4 en tu libro. Pg. 351 Joaquín planeo muchas cosas (plannedmanythings) esta semana. Indica si ya hizo (did) las cosas o si todavía (already) tiene que hacerlas. lunes 6- conseguir un mapa/encontrar el pasaporte Ejemplo- Ya encontró el pasaporte. Todavíatiene que conseguir un mapa. Ifyou use theword todavía (already) yourverbmustbeconjugated in thepresent tense forwhateversubjectyou are referringto. Todavíatengo que hacer las maletas

26. El 9 de diciembre juevescalentamiento Escoje (choose) la respuesta mas lógica para cada pregunta. Pgs 349-351. • Tienes dinero? • Sabes (do youknow) donde están los servicios? • Sacaste (didyouget) dinero? • Ya tienes la tarjeta de embarque? • Te encontraste con tu mama? • Si, ya pase por el cajero automático. • No, todavía (still) no hable con el agente. • No, todavía tengo que buscarla (look forher). • Si, ya los vi a la vuelta (aroundthecorner). • No, todavía tengo que ir a la oficina de cambio. • E • D • A • B • C Repasamos la tarea

27. Objetivo Los estudiantes van a construir un folleto de viajesobre Machu Picchu Hoy es el _________de_________Calentamiento • Conjuga los verbos en el pretérito. • Esperar • Perder • abrir

28. El folleto • Miramoslasreglas (guidelines) para el folleto. • Las computadoras- save all work under shared folder- kurtz- class period • Trabajamos!!!!

29. Para terminar • What are the endings for ar, er and ir verbs in the past tense? • Write it down. • Tarea: worksheet on car, gar, zar verbs. • Mañana: Car, gar, zar verb conjugation.

30. Objetivo Los estudiantes van a aplicar el conocimiento de los verbos en preterito Hoy es el _________de________Calentamiento • Conjuga los verbos en el preterito. • Pagar • Empezar • Buscar

31. Tarea • Saqué • Buscó • Practicamos • Pagué • Empezó • Llegó • Tocó/ toqué • Comenzaron • Jugaste • Busqué • Almorcé • explicó

32. Repasamosvocabulario • Constestalaspreguntas con un compañero de clase. • HablamosEspanol.

33. El pretérito y los verbos de car, gar, zar Verbsending in car, gar, zar havespellingchanges in the yo forms of thepreterite. PPT los verbos de CAR, GAR, and ZAR. • Sacar- totakeout • Llegar- toarrive • Comenzar- tostart, tobegin

34. Theseverbschangespelling In the yo formonly and in thepast tense only

35. Conjuguemos los verbos • Usando los pizarrones blancos, conjugue los verbos en el pasado (pretérito). Rememberonlychangespellingforthe yo form of verbsending in car, gar or zar. • Encontrar • Comprar • Comenzar • Buscar • Llegar • Almorzar • Ir • Facturar • Sacar • pagar

36. Practica en un papel • Practica con los verbos de car, gar, zar. • Completaslasactividades.

37. Para terminar • Choose a verb that either ends in car, gar or zar and write a complete sentence in Spanish. • Tarea: worksheet on car, gar, zarcrossword

38. Los verbos de car, gar, zar • Car verbs, the c changetoqu . • Sacar- totakeout Saqué Sacaste Sacó Sacamos Sacaron • Gar verbs, the g changestogu. • Llegar- toarrive Llegué Llegaste Llegó Llegamos llegaron

39. Comenzar- tobegin/tostart • Zar verbs, the z changesto c. Comencé Comenzaste Comenzó Comenzamos Comenzaron

40. Escucha • Completa la actividad 7 de la pg. 352 Escuchemos- Jesse acaba de regresar de un viaje difícil. Escucha lo que dice y completa las oraciones con la respuesta correcta. • B • A • B • B • B • A

41. Escribe • Completa la actividad 8 en la pg. 353 en un papel. Imagina que eres Daniela. Indica que paso el día en que ella y su familia comenzaron su viaje. Modelo: (yo) Me levante temprano. Complete activity 8 on pg. 353 onpaper. Imagine thatyou are Daniela. Indicatewhathappenedonthedaythatyou and yourfamilystartedthetrip.

42. Hoy es el ___________de__________Calentamiento Objetivo Los estudiantes van a poderterminar el proyecto de Machu Picchu Escriba los cambios de los verbos que terminan en Car, gar and zar. Que cambia? En que forma? Namethechangesforverbsending in Car, gar and zar. Whatchanges? In whatverb tense? Whatform of theverb? Verbsending in car: C-qu Verbsending in gar: G-gu Verbsending in zar: Z-C Thechangestake place in thepreterit tense and in the yo formonly.

43. La tarea • Across 2. Almorzó 5. Empezó 6. Sacaste 8. Saqué 11. Empezar 13. Llegaron 14. Almorzé 15. pagué Down Almorzamos 3. Llegaste 4. Busqué 7. Empezaron 9. Comencé 10. Pagó 12. almorzar

44. Terminamos los proyectos • Las computadoras • Terminatuproyecto • Save under shared folder • DO NOT PRINT

45. Para terminar • Translate to English. • Paguépor el boleto de avión. • Saquélasmaletas del carro.

46. El objetivo de hoy • Los estudiantes van a poder: • Practicar con los verbos de car, gar, zar en grupos de 4 escribiendo • Repasar vocabulario con un juego hablando • Tomar un quiciecito de vocabulario

47. Repasamos el vocabulario • Jugamos papa caliente con el vocabulario • Vamos a tomar un examen de vocabulario capitulo 10 • Un lápiz o bolígrafo • Un papel PREGUNTAS? Questions? levanten la mano por favor!

48. El objetivo de hoy • Los estudiantes van a poder: • Demonstrar como se conjuga y se aplica los verbos de car, gar, zar en grupos de 4 escribiendo • Aprender la conjugación del verbo hacer en el pretérito y practicarla hablando del tiempo

49. Para terminar • Que cambia cuando conjugamos los verbos de car, gar, zar en el pretérito? • What changes when we conjugate car, gar, zar verbs in the preterit (past) tense? • How do say what was the weather like yesterday?

50. El 14 de diciembre martesCalentamiento • Completa las frases con el verbo hacer en el pasado. Complete thesentenceswiththeverb hacer in thepast. • Yo _________ planes para encontrarme con mi familia. • Tu _________ las maletas? • _________ calor ayer. • Los chicos ___________ cola en el mostrador. • Nosotros ___________una fiesta antes del viaje.