Escuela segura ante el dengue

1. Escuela segura ante el dengue Lic. Segundo Andrés Vera

2. El dengue amenaza 2954 2092 1749

4. Objetivos del desarrollo del milenio • Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

5. Meta 6.C:Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y otras enfermedades graves

6. Escuela promotora de Salud Promotor de la Salud Agente de cambio Se proyecta y ejerce una influencia positiva hacia la comunidad, a la vez que fortalece habilidades en los alumnos y alumnas para adoptar decisiones de ciudadanía y democracia. • Es un centro educativo que fomenta el mejoramiento del bienestar y la calidad de vida de la comunidad educativa; propicia valores y actitudes favorables hacia la salud integral en un ambiente sicológico y social solidario de relaciones humanas constructivas, armoniosas y de respecto a la cultura local.

7. La educación en Salud

8. Establecimiento de Salud Familias autoridades Iglesia Instituciones educativas Trabajo en Red Medios de comunicación ONG´s ACS

9. Familia Saludable 9. Reconoce oportunamente los signos y síntomas del dengue 8. Usa repelentes contra insectos o mallas protectoras 1. Tapa bien los depósitos donde almacenas el agua, así evitarás que el zancudo del dengue se reproduzca. 7. Permite a los inspectores sanitarios y fumigadores el ingreso a tu vivienda y colabora con ellos. 2. Lava con detergente y escobilla fuertemente los interiores y bordes de los depósitos dondealmacenas el agua para uso doméstico. 6. Llena con tierra o arena las botellas rotas que sirven de cercos de protección alrededor del techo de tu vivienda. 3. Conserva la motita de abate (químico que inhibe el desarrollo de la larva del zancudo) dentro del agua. 5. Coloca las flores en arena húmeda o cambia el agua de los floreros cada tres días. 4. Desecha o entierra los objetos inservibles

10. COMUNIDAD SALUDABLE 1. Coordinaremos permanentemente con el establecimiento de salud más cercano acciones conjuntas para la vigilancia, promoción, prevención y control del Dengue. 7. Reconocemos oportunamente los signos y síntomas del dengue para notificarlo, los cuales son: Fiebre Alta Dolor de cabeza Dolor de ojos y detrás de estos Dolor de músculos y huesos Erupción cutánea 2. Convocar a la Comunidad para adoptar acciones 6. Utilizaremos altoparlantes en mercados o radios comunitarias para difundir mensajes preventivos recomendados por el Ministerio de Salud. 3. Conformar un comité de vigilancia comunal para informar y alertar 5. Coordinaremos con los representantes de la Municipalidad y el personal de salud campañas de limpieza de techos y recojo de “objetos inservibles” (botellas, latas, plásticos, zapatos viejos, llantas usadas, u otros recipientes, jornadas de abatización y fumigación 4. Incorporaremos acciones de vigilancia, promoción, prevención y control del dengue en el Plan de Desarrollo Comunal.

11. Plan Nacional Multisectorial e Intergubernamental

12. Docentes deben tener en cuenta • Las actividades deben ejecutarse en el marco de su Plan de Gestión de Riesgo • Los contenidos curriculares para educación preventiva ante enfermedades prevalentes. • El Diseño Curricular Nacional que establece la “Educación en gestión de riesgo y conciencia ambiental” • El tema es transversal • Considera contenidos para la educación preventiva ante enfermedades prevalentes.

13. PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO: Acciones para emergencia y respuesta 1° Tomar la decisión 10° Elaborar el Plan de contingencia. 2° Organizarnos y dividirnos las tareas. 9° Elaborar el mapa de recursos. 3° Reconocer el Territorio. 8° Diseñar acciones de mitigación. 5° Identificar las vulnerabilidades 4° Reconocer amenazas. 6° Elaborar el mapa de riesgos. 7° Diseñar acciones de prevención.

14. PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, EJECUCIÓN, MONITORES Y EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS

15. Objetivos de Plan de Acción DESARROLLAR

17. Indicadores de evaluación de II.EE para el desarrollo sostenible

20. Acciones que se deben desarrollar para tener una educación preventiva ante el dengue Estrategias metodológicas para la educación preventiva ante el dengue Recomendaciones preventivas para la comunidad educativa Identificar y eliminar si es posible los posibles criaderos. Lavar y cepillar las paredes de los depósitos. Sustituir agua de los floreros por arena húmeda Facilitar la inspección de la IE por el personal de salud. Guardar los recipientes vacíos limpios Mantener patios y otros sin charcos de agua. Fumigar utilizando insecticidas Comisión de riesgo de la IE trabajará en forma coordinada manteniendo la vigilancia y el control permanente. • Organizar en el aula un espacio de aseo • Propiciar a través del juego actividades que fomenten los hábitos de higiene • Talleres de intervención en el aula sobre enfermedades prevalentes • Charlas a los estudiantes apoyado por especialistas • Exposiciones y debates • Trabajos de investigación • Visitas a los centros de Salud • Desarrollar concursos • Campaña de limpieza organizada • Elaboración de trípticos, dípticos, crucigramas, sopa de letras.

21. Lo cognitivo recomendable

22. Estrategias pedagógicas sugeridas

24. Estrategias pedagógicas sugeridas

25. Compromisos de réplica por IE

26. Complementación de curso Jirón Tambogrande Q-8, Urb. Santa Ana, II Etapa – Piura Correo: capacitacion@consorciocentroideas.org

27. Diversificación curricular