Subjonctif révision

1. Subjonctifrévision Subjonctifprésentou passé avec Doute Obligation Volonté Emotion

2. Doute: Finissez ma phrase… • Est-ildouteuxque nous (partir) en France? • Est-ildouteuxque nous partions en France? • Doutez-vousque nous (finir) le semestre ensemble? • Doutez-vousque nous finissions le semestre ensemble? • Est-il probable qu’il ( pleuvoir) aujourd’hui? • Est-il probable qu’ilpleuveaujourd’hui?

3. Obligation • Il fautque nous (étudier) beaucoup. • Il fautque nous étudiionsbeacoup. • Il estobligatoireque nous (se laver) avant la classe? • Il estobligatoirequenous nouslavionsavant la classe. • Vousdemandezque les étudiants (faire ) leurs devoirs? • Vousdemandezque les étudiantsfassentleurs devoirs.

4. Volonté • Je veuxquevous (parler) françaisdans la classe. • Je veuxquevousparliezfrançaisdans la classe. • Nous désironsque les étudiants (aller) en classetous les jours. • Nous désironsque les étudiantsaillent en classetous les jours. • Il estessentielque nous (réfléchir) avant de parler. • Il estessentielque nous réfléchissionsavant de parler.

5. Emotion • Avez-vouspeurque les étudiants ne (savoir) pas leursverbes? • Avez-vouspeurque les étudiants ne sachent pas leursverbes? • Le professeurest-iltristequetous les étudiants ne (être) pas dans la classeaujourd’hui? • Le professeurest-iltristequetous les étudiants ne soient pas dans la classe de françaisaujourd’hui ? • Etes-vousheureuxque le professeur (avoir) de la patience? • Etes-vousheureuxque le profait de la patience?

6. Subjonctif passé: l’action au subjprécèdel’action à l’indicatif. • Il fautque nous (arriver) avantdixheures. • Il fautque nous soyonsarrivésavantdixheures. • Il estessentielque les étudiants ( faire) leurs devoirs avant la classe. • Il estessentielque les étudiantsaient fait leurs devoirs avant la classe. • Nous sommes à la semaine 9. Vousêtes contents que le prof déjà (enseigner) le chapitre 6 et 7. • Vousêtes contents que le profait déjà enseignéle chapitre 6 et 7.

7. Subjonctif passé • Vos parents sont contents que vous (trouver) un petit boulot pour le semestre. • Vos parents sont contents que vous ayez trouvé un petit boulot pour le semestre. • Nous sommes ravis que vous (finir) tous les exercices. • Nous sommes ravis que vous ayez fini tous les exercices.

8. Subjonctif: finissezmes phrases… • Je doute que vous … • Nous voulons que tu … • Les étudiants souhaitent que le prof… • Croyez-vous que nous … • Pensez-vous que cette classe…. • Je n’espère pas que les étudiants…

9. Croire, Penser et Espèrer: Attention!Positif: indicatifNégatif et Interrogatif: subjonctif • Je croisque les étudiants (être) intelligents • Je croisque les étudiantssontintelligents. • Nous pensonsque le prof (devoir) bienenseigner. • Nous pensonsque le profdoitbienenseigner. • Nous espéronsquevous (partir) en France cetété. • Nous espéronsquevousallezpartiren France cetété.

10. Négatif et Interrogatif= subjonctif • Je ne crois pas que les étudiants (être) à l’heureaujourd’hui. • Je ne crois pas que les étudiantssoientà l’heureaujourd’hui. • Penses-tuquelesétudiants (savoir) tousleursverbes? • Penses-tuque les étudiantssachenttousleursverbes? • Espérez-vousquevosamies (venir) cesoir? • Espérez-vousquevosamiesviennentcesoir? • Je ne crois pas que nous (aller) à la soirée. • Je ne crois pas que nous allions à la soirée .

11. Subjonctif avec expressions impersonnelles • Il est nécessaire que vous arriviez à l’heure. • Il est nécessaire que les étudiants… • Il est nécessaire que nous … • Il est nécessaire que le prof… • Il est nécessaire que l ‘université…

12. Subjonctif avec expressions impersonnelles • Il est essentiel que vous arriviez à l’heure. • Il est essentiel que les étudiants…. • Il est essentiel que la classe… • Il est important que le prof soit juste. • Il est important que nous… • Il est important que les étudiants…

13. Subjonctif avec expressions impersonnelles • Il est possible que les étudiants ne sachent pas tout immédiatement. • Il est possible que les glaciers… • Il est possible que la stupidité humaine… • C’est dommage que les étudiants ne soient pas en France. • C’est dommage qu’Anne… • C’est dommage que nous…

14. Subjonctif avec expressions impersonnelles • C’est triste que tu n’aies pas de chance! • C’est triste que les vacances… • C’est triste que vous… • Il est surprenant que ton cours de maths soit ennuyeux. • Il est surprenant que nos livres… • Il est surprenant que ton meilleur ami…

15. Subjonctif avec expressions impersonnelles • Ce n’est pas la peine que tu ailles au laboratoire aujourd’hui. • Ce n’est pas la peine que les étudiants… • Ce n’est pas la peine que le prof… • Il faut que tu viennes en classe le lundi. • Il faut que vous … • Il faut que l’université…

16. Subjonctif avec expressions impersonnelles • Il vaut mieux que nous arrivions à l’heure. • Il vaut mieux que les étudiants… • Il vaut mieux que le prof… • Il semble que le cours soit intéressant. • Il semble que le semestre… • Il semble que les étudiants … • Il semble que nous …

17. Subjonctif avec expressions impersonnelles • Il se peut que le prof ait raison. • Il se peut que les étudiants… • Il se peut que nous ….

18. Attention affirmatif=indicatif; négatif et interrogatif= subjonctif • Il est certain que… • Il est sûr que… • Il est évident que… • Il est vrai que…. • il paraît que… • Il me semble que… • Il est probable que … • Il est clair que…

19. Positif= indicatif • Il est certain que les étudiants sont intelligents. • Il est sûr que nous… • Il est clair que vous … • Il est vrai que les étudiants… • Il me semble que cette classe… • Il est évident que tu…

20. NégatifouInterrogatif= subjonctif • Il n’est pas sûr que nous réussissions à notre prochain examen. • Est-il clair que les étudiants ….comprendre la leçon? • Est-il probable que nous …. • Est-il certain que vous …. • Est-ce qu’il te semble que nous …sécher trop de cours? • Il n’est pas certain que nous ….

21. Le subjonctif avec certainesconjonctions

22. Deuxsujets= subjonctif • AVANT QUE • Tu manges/je pars • Tu manges avant que je parte. • Tu écoutes/nous parlons • Tu écoutes avant que nous parlions. • Le professeur enseigne/nous passons l’examen. • Le professeur enseigne avant que nous passions l’examen.

23. Deuxsujets= subjonctif • AFIN QUE • Le professeur explique/ les étudiants comprennent. • Le professeur explique afin que les étudiants comprennent. • Les étudiants étudient/ l’examen est facile • Les étudiants étudient afin que l’examen soit facile.

24. Deuxsujets= subjonctif • Finissez la phrase: • Je travaille beaucoup pour que mes parents… • Nous nous spécialisons en français afin que Les Français… • Vous allez quitter l’université à moins que nous… • Tu as bien étudié aujourd’hui de peur que le professeur ne….

25. Un sujet: infinitif • Avant de • Je parle à mon professeur/je fais la composition • Je parle à mon professeur avant de faire la composition. • Pour • Je travaille/je gagne de l’argent • Je travaille pour gagner de l’argent.

26. Un sujet: infinitif • De peur de • Il travaille beaucoup/iléchoue • Il travaille beaucoup de peurd’échouer. • Afin de • Il travaille beaucoup. Il réussit. • Il travaille beaucoup afin de réussir. • A moins de • Il va arriver en retard/ il conduit • Il va arriver en retard à moins deconduire.

27. 4 Conjonctionsbizarres: subjonctif avec UN sujetou DEUX sujetsdifférents • Bien que / although • Quoique / although • Pourvu que / provided that • Jusquà ce que/ until

28. Bien que: subj avec UN ou DEUX sujets • Ilaimesaclassebienqu’ellesoitdifficile. • Paul aimesaclassebienqu’ilsoitsouvent absent. • A vous! • Paula déteste son cours de maths/ Il est facile. • Pauladéteste son cours de mathsbienqu’ilsoit facile. • Paula estgrosse/ elleestgrande • Paulaestgrossebienqu’ellesoitgrande.

29. Quoique, pourvuque • Quoique • Vousn’allez pas en classe/ vos notes sontmauvaises. • Vousn’allez pas en classequoiquevos notes soientmauvaises. • Vousréussissez/ vousn’étudiez pas. • Vousréussissezquoiquevousn’étudiiez pas. • Pourvuque • Jevaissuivrececours/ le coursn’est pas à septheures. • Je vaissuivrececourspourvuque le cours ne soit pas à septheures. • Nousallonsaller au concert/ nousavons de l’argent. • Nous allonsaller au concert pourvuque nous ayons de l’argent.

30. Jusquàceque= until • Nous travaillons ensemble/ vous avez appris le subjonctif • Nous travaillons ensemble jusquà ce que vous appreniez/ayez appris le subjonctif. • Nous étudions / nous comprenons le subjonctif • Nous étudions jusquà ce que nous comprenions le subjonctif.

31. Voilà: c’est tout pour aujourd’hui!