EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

1. EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

2. FICHA TÉCNICA... • Título:Dead Poets Society (traducida en Latinoamerica como La sociedad de los poetas muertos y en España como El club de los poetas muertos)  • Nacionalidad: Nueva Inglaterra • Lengua: Inglesa • Director:Peter Weir • Guión: Tom Schulman • Reparto: Robin williams, Ethan Hawke, Robert sean Leonard, Josh Charles, Gale Hansen, Dylan Kussman, James Waterson, Allelon Ruggieroen, Kurtwood Smithen, Alexandra Noel, Norman Lloyd, Leon Pownal • Año : 1989 • Duración:124 minutos • Genero: Drama • Premios: Nominada a 4 oscars: mejor película, director, actor principal y guión original, consiguiendo el oscar por este último.

3. Sídney; 21 de agosto, 1944) es un director de cine australiano. Su primer largometraje, The cars that Ate Paris (1974), una comedia negra. Peter Weir ha venido realizando trece películas en total.  Sus películas The Year of Living Dangerously(1982), Witness (1985) y Dead Poets Society (1989) y el El show de Truman(1998) le hicieron famoso ya en un público más vasto. Estuvo seis veces nominado para los oscar : mejor pelicula (1), mejor director (4), mejor guion original(1). PETER WEIR

4. ARGUMENTO • Narra el encuentro de un profesor de literatura con un grupo de estudiantes durante 1959 en una prestigiosa y conservadora academia. A través de la poesía, el profesor inspira un cambio en las vidas de sus alumnos.  Los acontecimientos que viven los enfrentan a situaciones difíciles tanto a nivel personal, como en sus relaciones con familia, amigos, profesores...

5. INNOVACIÓN • Se ponen en cuestión todos los rituales tradicionales de las aulas. • Creatividad y libertad • La figura de un profesor renovador  • Rompe con los estereotipos rituales de las aulas • El ritual del trabajo práctico, el viaje de estudios, el programa en cuanto a qué debe aprenderse primero y qué debe aprenderse después. • El profesor ayuda a los alumnos a descubrir sus propios caminos, rompiendo con algunas pautas de la escuela tradicional. • Enseñar a los alumnos a pensar y a ejercer la reflexión crítica. • Incita a comprender la poesía.

6. POESIA y WALT WHITMAN Fragmento de un poema de Walt Whitman citado por Keating en clase ¡Oh mi yo! ¡Oh vida de sus preguntas que vuelven del desfile interminable de los desleales, de las ciudades llenas de necios! ¿Que de bueno hay en estas cosas, oh mi yo, mi vida? http://www.youtube.com/watch?v=HVS4PiVicqw

7. TEMA Y MENSAJE • Debemos vivir y aprender a ser libres. Aprovechemos cada momento de nuestra vida. El mensaje está en el “Carpediem”, “sé capaz de extraer todo el meollo a tu vida”. • El medio de conseguir la libertad es la poesía. Puede ser cualquiera otra materia si se tiene lo que hay que tener. Se puede hacer todo en la vida con poesía, con filosofía o con matemáticas. • La sociedad, representada en padres y profesores, esperan que los chicos sean alumnos modelo, que triunfen académicamente, que lleguen a lo más altos en la sociedad, que sean “responsables” satisfaciendo los deseos de sus padres y de la sociedad.

8. CRITICA • Es una película que intenta remover lo más interno de nuestro ser, siendo algo difícil de mostrar en la sociedad en la que se desarrolla la película Lástima que para una parte del público solo quede la apreciación simple, de un profesor que incita a los alumnos a subirse sobre las mesas. .