EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx – DEPA – CMF DISCIPLINA: HISTÓRIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO ASSUNTO:

1. EXÉRCITO BRASILEIRODECEx – DEPA – CMF DISCIPLINA: HISTÓRIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIOASSUNTO: O BANDEIRANTISMO OBJETIVOS • EXPLICAR O BANDEIRANTISMO • RELACIONAR O BANDEIRANTISMO COM AS CONDIÇÕES ECONÔMICAS DE SÃO VICENTE E COM A MINERAÇÃO • RELACIONÁ-LO COM AS INVASÕES HOLANDESAS E COM A FORMAÇÃO DOS QUILOMBOS • RELACIONÁ-LO COM OS CONFRONTOS COM OS JESUÍTAS INTRODUÇÃO: AS CAUSAS DO BANDEIRANTISMO

2. O século XVII assinalou, em nossa história, a exploração e o conhecimento do vasto interior, através de intenso movimento de entradas e bandeiras do sertão • Os bandeirantes forneceram informações valiosas sobre a geografia do interior do país, principalmente as grandes bacias do Amazonas, do Prata e as grandes serras • Outras atividades importantes daqueles pioneiros foram a fundação de inúmeros povoados, e o fato de terem barrado o avanço da colonização espanhola, que tinha suas bases no Paraguai e no Peru • Foram os bandeirantes que consolidaram a integridade da comunidade brasileira, com a língua comum, os mesmos usos e costumes e com a mesma organização administrativa • Com a decadência da atividade açucareira, a Coroa incentivou os movimentos bandeirantes, objetivando encontrar nova atividade capaz de proporcionar lucros substanciais • O avanço para o interior foi facilitado pela União Ibérica • São Vicente e São Paulo foram os principais polos de saída das expedições, não por que eram os mais próximos da região desbravada ou por que havia um plano pré-existente de ocupação, mas por conta própria, movidos pelos interesses políticos e econômicos • Uma modalidade de bandeirantismo foi o sertanismo de contrato, em que os bandeirantes alugavam seus serviços militares para as autoridades e latifundiários, tanto para destruir quilombos e capturar escravos fugitivos quanto para combater indígenas hostis (Palmares)

3. Entre 1620 e 1640, quando da conquista pelos holandeses das áreas africanas fornecedoras de escravos para o Brasil, iniciaram-se os ataques às missões jesuíticas (índios dóceis, sem doenças, desarmados, – cerca de 300 000) (Caça ao índio) • Depois da recuperação do tráfico negreiro, foi a vez da busca ao ouro e pedras preciosas em MG, GO e MT (Busca do ouro) • Foi esta busca que descobriu as regiões mineradoras, responsáveis pela grande transformação da colônia nos séculos seguintes • Os jesuítas tiveram atuação destacada no estabelecimento de missões, especialmente na região sul da colônia, explorando a pecuária e na Amazônia, devido à exploração das drogas do sertão (guaraná, urucum, cacau, anil, baunilha, castanha-do-pará, gergelim...) • As missões torram-se grandes núcleos populacionais, e centros de produção agrícola, sob o controle da Igreja, que utilizava o trabalho servil indígena • Protegido e trabalhando nas missões, catequizado, o indígena era obrigado a se batizar numa religião totalmente estranha às suas crenças, devia vestir-se em modelos europeus e era obrigado a usar que uma língua diferente da sua, ao mesmo tempo em que eram mantidos isolados, se tornando alvos fáceis dos colonos CONCLUSÃO: Grande parte do território brasileiro atual deve-se à atuação das bandeiras, ao ultrapassarem o meridiano de Tordesilhas e o incorporarem ao país

4. O AVANÇO BANDEIRANTE

5. PARTIDA DE UMA BANDEIRA

6. BANDEIRANTISMO

7. ACAMPAMENTO

8. SERTANISMO DE CONTRATO

9. CAÇA AO ÍNDIO

10. CAPTURA DE ÍNDIOS

11. BUSCA DO OURO

12. MORTE DE UM BANDEIRANTE

13. RUÍNAS DE MISSÃO JESUÍTICA