TEMA DEL PROYECTO DE TESIS

1. TEMA DEL PROYECTO DE TESIS “Análisis de mercado para el rediseño de programa – carrera de ingeniería comercial, basado en indicadores de acreditación” Estudiante: NATALIA FERNANDA CARVAJAL CASTRO Proyecto de Tesis para la obtención del título de Ingeniería en Mercadotecnia del Departamento de Ciencias Económicas Administrativas y de Comercio MARZO,2014

3. La Escuela Politécnica del Ejército tuvo sus inicios el 16 de junio de 1922 cuando nació la "Escuela de Oficiales de Ingenieros" • El 17 de noviembre de 1986 se crea la Facultad de Ingeniería Comercial . • El 7 de enero del 2010, la ESPE fue acreditada por el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA). • El 12 de octubre de 2010 se aprueba la nueva ley de educación Superior

4. Existen 53 universidades en el Ecuador, las cuales fueron categorizadas desde la A hasta la E • De 8 a 10 semestres • Ingeniería Comercial • Pública o Privada 28 universidades ofertan la carrera de ingeniería comercial

5. ARWU Las mejores Universidades del Mundo se encuentran en Estados Unidos QsLatin American Latinoamérica

6. Organismos Reguladores de la Educación Superior Ley Orgánica de Educación Superios LOES SENESCYT CES CEAACES

7. Tipo de investigación • Exploratoria • Descriptiva • Cualitativa Técnicas de investigación • Entrevistas • Encuestas Población objetiva de estudio • Profesionales ingenieros comerciales y afines Tipo de muestreo • A conveniencia

8. ANÁLISIS DE DATOS

9. Desempleo: • Estudios Salariales • Ocupación por rama de actividad • Regionalización MACROAMBIENTE • Loes • Plan de desarrollo nacional • Matriz productiva • Escolaridad

10. MICROAMBIENTE

11. Análisis interno Acreditación 2010 por el Conea. Estudiantes 2011-2012 957 alumnos. Infraestructura Campus Sangolquí, 358 aulas. Áreas de conocimiento Finanzas, auditoría, contabilidad, operaciones, administración, economía, mercadotecnia.

12. Matriz Síntesis estratégica

14. Objetivo General: • Identificar los perfiles de los profesionales de ingeniería comercial en las diferentes empresas del Ecuador para definir las competencias necesarias que requieren adquirir los estudiantes durante su formación en la educación superior. • Determinar la demanda primaria • Determinar la demanda secundaria

15. Univariado y Bivariado P E R F I L E S • Aspecto Financiero • Prueba de Conocimiento • ESPE,PUCE, EPN, USFQ y UCE • Inglés

16. Manejar las áreas de finanzas, mercadotecnia, recursos humanos y operaciones • Garantizar el cumplimiento de los objetivos de crecimiento, permanencia y rentabilidad en concordancia con la filosofía C O M P E T E N C I A S • Ejercer compromiso • Coaching estratégico • Mayor experiencia • Ética profesional • Manejo de Indicadores • Capacidad de identificar, analizar y ejecutar.

18. Gran Empresa Mediana Empresa Pequeña Empresa

19. Pequeña Empresa

20. Mediana Empresa

21. Gran Empresa

22. Posicionamiento

24. Propuesta del programa De licenciatura de Administración de Empresas

25. 3er nivel Educación comercial y administración 9 semestres incluido titulación

26. Objetivo: Formar licenciados en administración de empresas con sólidos conocimientos, capaces de solucionar los problemas del mundo, manejando las nuevas tecnologías de la información, generando siempre un valor agregado en la organización en la que se encuentren – Líderes en el desarrollo de habilidades gerenciales, proactivos con valores universales, alta conciencia crítica y poder en la toma de decisiones. Dirigir Procesos Controlar Planear Coordinar áreas Emprender

27. Campos ocupacionales

28. Presencial y Distancia 54 asignaturas B-Learning Art. 27 400 horas de pasantías

29. Conclusiones

30. Recomendaciones