1 / 8

EL PROFESSOR HOLLAND

EL PROFESSOR HOLLAND. MIQUEL SOLÉ PATRÍCIA RODRÍGUEZ. DADES DE LA PEL·LÍCULA. Títol : “El professor Holland” (Mr.Holland’s Opus)

justin-jenkins
Download Presentation

EL PROFESSOR HOLLAND

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EL PROFESSOR HOLLAND MIQUEL SOLÉ PATRÍCIA RODRÍGUEZ

  2. DADES DE LA PEL·LÍCULA Títol: “El professor Holland” (Mr.Holland’s Opus) Any de producció: 1995Direcció: Stephen HerekIntèrprets: Richard Dreyfuss, Glenne Headly, Jay Thomas, Olympia Dukakis, William H. Macy.Gènere: Drama

  3. INTRODUCCIÓ • És una pel·lícula molt adequada per la nostra tasca educativa perquè el mestre considera l’ensenyança com a dedicació i com a vocació, deixant empremtes en els alumnes. • Durant la pel·lícula es plantegen diferents conflictes com l’acceptació de la realitat (ha de treballar abans de composar), la plena llibertat creativa (diferents músiques per motivar als alumnes), la rectitud i la moral (entendre als alumnes i ser moralment correcte), el treball davant la família (ha de saber tenir temps per la família, no només pel treball), etc

  4. ARGUMENT • Narra els esforços d’un professor de secundària per aconseguir que els seus alumnes estimin la música. • El somni del professor és tenir temps per composar, però s’ha de posar a treballar. Al principi, no li agrada la feina i pensa en deixar-ho el més aviat possible, però se li desperta la vocació amagada. • Aconsegueix que els alumnes participin activament a la classe (com art, no per aprovar). • Acaba essent un amant de la professió (tutories). • També veiem la vida familiar del professor (fill sord).

  5. PERSONATGES Professor Holland: músic i docent. Iris (dona de Holland): recolza al seu marit. El Fill d’en Holland: discapacitat auditiu. La directora: ajuda a que en Holland canviï la seva concepció de la docència. El Subdirector: molt tradicional i recte. El professor d’esport: company i amic d’en Holland. Alumnes: Lan(clarinet), noi de color (tambor), Rowena (cantant)

  6. VALORS ÈTICS • L’heroïcitat del dia a dia, el valor de la família, l’amistat, la dignitat i la transcendència de cada vida humana. • En aquesta vida triomfes si t’impliques en el que fas, si ho vius i si dónes tot el bo que portes dins. • L’ensenyança com a dedicació (donar el millor d’un mateix) i com a vocació. • Renunciar, sacrificar i conformar-se • Millorar els mètodes pedagògics per a que els alumnes descobreixin l’esforç i el sacrifici personal.. • Motivar als alumnes, i defensar una completa formació cultural (per pensar i prendre decisions individuals). • Amistat i confiança.

  7. CONCLUSIÓ • Cal destacar la influència que un mestre pot tenir en el futur dels seus alumnes. • La importància de viure i l’entrega personal per a ser feliç. • A vegades, hem de reflexionar sobre alguns aspectes per rectificar les errades. • Hem de tenir clar els valors ètics, i després buscar la tècnica i l’eficàcia (Rowena). • La família ha de ser més important que la feina en qualsevol circumstància. • Veure l’educació com una professió d’ajuda, i no de servei.

  8. FRAGMENT • A continuació, us mostrarem un fragment que ens ha semblat molt emblemàtic. • Correspon al moment del comiat d’en Holland. • ESPEREM QUE US AGRADI I GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ

More Related