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Netzwerk kooperativ-integrativer Schulen [KIS]

Netzwerk kooperativ-integrativer Schulen [KIS]. Aufbau und Struktur Stand Jahresende 2003. Wo stehen wir heute?. Es gibt einen „Schatz an Erfahrungen“ aus vier Jahren Schulversuch. Ergebnistransfer ist Teil der Gesamtkonzeption von Schulversuchen.

justin
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Netzwerk kooperativ-integrativer Schulen [KIS]

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Presentation Transcript

  1. Netzwerk kooperativ-integrativer Schulen [KIS] Aufbau und Struktur Stand Jahresende 2003

  2. Wo stehen wir heute? • Es gibt einen „Schatz an Erfahrungen“ aus vier Jahren Schulversuch. • Ergebnistransfer ist Teil der Gesamtkonzeption von Schulversuchen. • Andere Schulen im Land Brandenburg sind an Modellen integrativ-kooperativer Arbeit interessiert.

  3. Was kann das Netzwerk leisten? Das Netzwerk ist eine zukünftige Strategie, um von offenen und in manchen Fällen auch schwierigen Ausgangssituationen hin zu zukunftsfähigen pädagogischen und schulstrukturellen Konzepten zu kommen.

  4. Was sind die Netzwerkziele? • Schulen in der Phase der Konzeptarbeit unterstützen. • Über die Schulen in Birkenwerder Modelllernen vor Ort ermöglichen. • Qualität über einheitliche Standards sichern.

  5. Wer kann zum Netzwerk gehören? • bereits bestehende integrativ-kooperative Schulen, • Grundschulen mit angegliederten Klassen für Sprachauffällige und • zukünftige integrativ-kooperative Schulen

  6. Wie geht es weiter? • Das Netzwerk-Konzept entwickelt sich durch die praktische Arbeit weiter. • Schulberatung vor Ort ist möglich. • Von den Erfahrungen im Schulversuch können andere Schulen für ihre Entwicklungsprozesse profitieren.

  7. Vor welchen Fragen stehen wir? • Wie kann das Netzwerk effektiv und lebendig funktionieren? • Wie können die Interessen der Beteiligten am besten einfließen ? • Was ist der Beitrag der Modellschulen in Birkenwerder?

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