100 likes | 226 Views
Oppstart vår 2013. Engasjerte og tillitsskapende FYR-lærere fra CHL . Hvordan forberedte vi oss?. Satsingsområde! Fag-/og timefordelingsarbeidet. Lokal arbeidstidsavtale og møteplan.
E N D
Oppstart vår 2013 Engasjerte og tillitsskapende FYR-lærere fra CHL
Hvordan forberedte vi oss? • Satsingsområde! • Fag-/og timefordelingsarbeidet
Lokal arbeidstidsavtale og møteplan • Årshjulet med møteplan og bruk av 6.planleggingsdag (=ettermiddagsmøter) avspeiler at FYR-arbeidet skal være i fokus Møtene starter med at en fellesfag-/og en programfaglærer presenterer det de har gjort siden sist
Organisering • Faste tverrfaglige grupper av fellesfag-/og yrkesfaglærere,... • ...men....
Hva er annerledes enn tidligere yrkesretting av fellesfagene? • Samarbeidet/samhandling mellom yrkesfag-/og fellesfaglærerne
Yrkesfaglærernes rolle • Arbeidet med de grunnleggende ferdigheter også yrkesfaglærernes ansvar • Yrkesfaglærernes holdning til fellesfagene og signalene de gir til elevene om at fellesfag er viktig og må tas på alvor
Fellesfaglærernes Ny Giv-kompetanse • Andre læringsstrategier og metoder • Forståelse for praktisk tilnærming til fagene for å skape motivasjon og mestring • Større grad av tilpasset opplæring gjennom den praktiske måten det jobbes på
Hva har vi gjort? • TP: • Matematikk: • Bruk av skyvelære • Volum, vekt (Volum i moped sylinder, Areal i sylinder for å beregne skyvekraften) • Norsk: Yrkesfaglærer inn i enkelte timer • Engelsk: Engelsklærer inn i verkstedtimene • RM: • Naturfag og kost og ernæring • Matte og råstofflære med hovedfokus på % - regning av svinn • SS: Norsk, engelsk og reiseliv
Hva har vi gjort? • HO: • Naturfag – kost og helse • Matte – kost og helse og pepperkakehus • Engelsk og helsefag (2HA) • EL og BA: • PAL- prosjektet, der alle fellesfagene skal være en integrert del av undervisningen på byggefeltet
Hva har vi gjort? • Norsklærer: • «Vi driver jo og «fyrer» hele tiden!»