1 / 21

Társadalmi Megújulás Operatív Program

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4/08/2. – 2008-0031 A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon. A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon. Alapvető célok:.

kaipo
Download Presentation

Társadalmi Megújulás Operatív Program

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4/08/2. – 2008-0031 A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon

  2. A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon

  3. Alapvető célok: • A munkaerőpiac igényeinek való megfelelés • Az egész életen át tartó tanulás képességének megalapozása • A kompetencia alapú oktatás elterjesztése

  4. Alapvető célok: • A pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítése • A tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztése, megerősítése

  5. Alapvető célok: • Komplex módon segíti a minőségi oktatás • elterjesztését. • infrastrukturális fejlesztések szakmai fejlesztések

  6. Bevont feladatellátási helyek: Óvodák: • Szolnok Városi Óvodák, Egységes Pedagógiai- Szakmai Szakszolgálat és Pedagógiai Szolgáltató Intézmény (Hold úti és Eszterlánc Óvoda)

  7. Bevont feladatellátási helyek: Általános iskolák: • Kassai Úti Általános Iskola • Liget Úti Általános Iskola, Előkészítő, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény • Szandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény • Szent-Györgyi Albert Általános Iskola

  8. Bevont feladatellátási helyek: Középiskolák: • Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Jendrassik György Gépipari Tagintézmény • Széchenyi István Gimnázium és Általános Iskola

  9. Kötelezően megvalósítandó tevékenységek: a NAT szerinti kulcskompetencia-területek fejlesztését, újszerű tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató oktatási programok és taneszközök bevezetése, adaptációja.

  10. Kötelező elemek: • szövegértés – szövegalkotás kompetenciaterület • matematika kompetenciaterület • egy választott kompetencia terület: szociális, életviteli és környezeti kompetenciák • tantárgytömbösített oktatás választott műveltségterületen

  11. Kötelező elemek: • műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása • óvodákban – komplex óvodai program, programcsomag bevezetése, alkalmazása

  12. Kötelező elemek: Új tanulásszervezési eljárások bevezetése: • három hetet meghaladó projekt megszervezése • témahét megszervezése • moduláris oktatási program megszervezése

  13. Az intézményi innovációt támogató tevékenységek: • Projekt indító nap • Innovatív oktatásszervezési eljárások módszertanának beépítése az intézmény Pedagógiai Programjába, Helyi Tantervébe • Jó gyakorlatok átvétele • Önálló intézményi innováció megvalósítása

  14. Hogyan tudjuk megvalósítani? • Továbbképzések • Tanácsadói szolgáltatások (1542 óra) • Taneszközök beszerzése

  15. Mit vállaltunk? • A projektben tanúsítványt szerző pedagógusok száma: 153 fő • A megszerzendő tanúsítványok száma: 357 db • Szövegértés – szövegalkotás kompetenciaterületen foglalkoztatott tanulók száma: 332 fő • Matematika kompetenciaterületen foglalkoztatott tanulók száma: 292 fő • Az óvodai programcsomag szerint foglalkoztatott gyermekek száma: 112 fő

  16. Mit vállaltunk? • A tantárgytömbösítés módszertannal szervezett tanórák arányát 3 év alatt 15%-ra emeljük • Tantárgy bontás nélküli műveltségterületi oktatásban részesülő tanulócsoportok száma: 10 csoport • Moduláris programok száma: 6 db • Témahetek száma: 7 db

  17. Mit vállaltunk? • A három hetet meghaladó projektek száma: 8 db • IKT-val segített tanórák aránya: 25%

  18. Mit vállaltunk? • A hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelését támogató módszertani képzéseken tanúsítványt szerzett pedagógusok száma: 25 fő • IPR-módszerrel oktatott órák aránya az érintett tanulócsoportok összes óraszámához képest: 40%

  19. Mit várunk? • Az intézmények közötti horizontális tanulás • lehetőségének megteremtése • Szakmai együttműködések kialakítása • Jól bevált, kipróbált gyakorlatok átvétele, átadása • Hospitálási lehetőségek szervezése, biztosítása • Szakmai konzultációk,tapasztalatcserék • megvalósítása

  20. Miért? • Hisszük, hogy szükséges a szakmai megújulás • Élményszerű tanulás –tanítás • Új oktatási eszközök bevezetése • Szakmai önbizalom • Megtapasztaltuk – sikeresnek találtuk

  21. Köszönöm a figyelmet!

More Related