WEBQUEST

1. WEBQUEST Il webquest è una modalità di ricerca che consente agli studenti di ricavare informazioni da internet, con un percorso guidato da domande prestabilite dagli insegnanti e partendo da siti già validati dai docenti stessi. E' utile come primo approccio alla consultazione di siti internet.

2. STORICI AL LAVORO COME ERA LA VITA NELL’ANTICA GRECIA? SCOPRI LE INFORMAZIONI, RICERCANDO COME UN VERO STORICO.

3. COMPITOCOSA DOBBIAMO FARE? ESSENDO STORICI MODERNI, DOVRETE RICERCARE LE INFORMAZIONI RICHIESTE NAVIGANDO SUL WEB. MA ATTENZIONE: DOVRETE CERCARE DOVE VI INDICHERO’.

4. PROCEDIMENTO • La classe lavorerà divisa in gruppi di 2-3 alunni: ciascun gruppo sceglierà un argomento da approfondire. • Per ogni argomento troverete una serie di domande e i riferimenti ai siti da cui dovrete estrarre la risposta. • In ogni gruppo, ognuno dovrà avere un determinato compito: • un responsabile della navigazione (che usa il mouse), • un responsabile della registrazione delle risposte (che segna le diverse risposte sulla brutta), • un responsabile della stesura del prodotto finale (che scrive, discutendo coi compagni, il prodotto finale), • un responsabile dei tempi (che tiene il diario di bordo della ricerca, segnando ogni giorno quali attività sono state svolte). 

5. Richiesta finale: Alla fine ciascun gruppo dovrà realizzare, con le informazioni trovate, una presentazione sottoforma di: cartellone, testo scritto a mano, power point o word… Insomma come più vi piace. Nella presentazione dovranno essere presenti, anche immagini e/o disegni. Ovviamente dovrete esporre il vostro elaborato alla classe.

6. VALUTAZIONE Il voto finale sarà determinato dalla completezza del vostro lavoro: come lo avete elaborato, come lo avete esposto, quanto è risultato chiaro ai compagni e a voi stessi… BUON LAVORO, ANZI...BUONA NAVIGAZIONE!!!

7. Le tematiche da scegliere sono: • POLEIS - ESERCITO • VITA QUOTIDIANA- CONDIZIONE DELLE DONNE • LA FILOSOFIA - OLIMPIADI • IL TEATRO - L’ARTE • GLI DEI - I MITI • ABBIGLIAMENTO - GIOCHI

8. RISORSE • POLEIS • Cosa sono le poleis? • Quando e dove apparvero? • Com’era fatta la polis? • Cosa vuol dire agorà? • Quali erano le principali caratteristiche delle poleis? • Chi governava la polis? • Quali erano le poleis più importanti della Grecia? • Chi sono i cittadini? • http://it.wikipedia.org/wiki/Polis • http://www.scuolascacchi.com/storia_antica/grecia.htm • http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/greci/esplorazione.htm

9. L’ESERCITO http://www.netwargamingitalia.net/2005/storia-militare/loplita-e-la-falange-greca/ http://it.wikipedia.org/wiki/Falange_(militare) Descrivi come era composto l’equipaggiamento di un oplita. In cosa consiste la tecnica della falange? Quali punti deboli ha questa tecnica? http://www.inftube.com/scienze/ricerche/Lesercito-Ateniese-Le-armi-deg65612.php Le navi da guerra come erano? L’equipaggio come era organizzato?

10. VITA QUOTIDIANA • Come vivevano i ricchi? • Cosa sono i simposi? • Come vivevano i poveri? • Cosa facevano i Greci in casa? • Cosa facevano i ragazzi e le ragazze? • Quali erano i loro animali domestici? • Com’erano le loro acconciature? • http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/greci/esplorazione.htm • http://www.scuolascacchi.com/storia_antica/vita_quotidiana_in_grecia.htm • http://alessandromagno.mondodigitale.org/la%20moda/greci.htm • http://www.liceorescigno.it/progetti/as0304/ModaCostumeBellezza/ABITI.htm

11. LA CONDIZIONE DELLA DONNA • Quale ruolo hanno le donne nella polis? • Cosa facevano le donne ricche in casa? • Quale educazione avevano le bambine? • Com’era la vita delle donne a Sparta? • http://it.wikipedia.org/wiki/Polis • http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/greci/esplorazione.htm • http://www.scuolascacchi.com/storia_antica/vita_quotidiana_in_grecia.htm • http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_secondo/greco/enciclopedia_antico/lemmi/condizione_femminile.html

12. LA FILOSOFIA http://it.wikipedia.org/wiki/Filosofia Che cosa significa la parola filosofia? Che cos’è la filosofia? http://www.linguaggioglobale.com/filosofia/txt/Socrate.htm Socrate fu un filosofo greco, parla della sua vita. Perché non ha lasciato niente di scritto? Per conoscere sé stessi Socrate usava l’ironia e la maieutica, spiega cosa sono. Che cos’è il bene per l’uomo? http://www.bassilo.it/area_alunni/Matematica/greca/pitagora/index.htm Chi era Pitagora? Parla della sua vita. Era un matematico: quali teoremi sui numeri pari e dispari ha scoperto? Fu un astronomo: cosa riuscì a spiegare? Era un filosofo: parla della sua teoria della “METEMPSICOSI”

13. I GIOCHI OLIMPICI http://it.wikipedia.org/wiki/Giochi_olimpici_antichi Parla dell’origine e della storia dei giochi olimpici. Quali gare si disputavano? http://it.wikipedia.org/wiki/Giochi_olimpici Cosa sono i giochi olimpici moderni? In che anno si svolse la prima olimpiade moderna? A opera di chi? Com’è la bandiera olimpica e che significato ha? Quale altro simbolo contraddistingue le olimpiadi?

14. IL TEATRO http://it.wikipedia.org/wiki/Teatro_greco Che cos’era il teatro greco? http://www.artemotore.com/storiadellarte/artegreca.html http://www.parodos.it/teatro_greco_2.htm Che importanza ha il teatro? Come viene costruito? Descrivi la sua architettura. http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/greci/esplorazione.htm Quali spettacoli si svolgevano a teatro? Chi erano gli attori? Cosa indossavano? http://www.youtube.com/watch?v=zo3XYZsAAv0 Prova, se vuoi, a costruire la tua maschera sullo stile di quelle greche. BUON DIVERTIMENTO!!!!

15. ARTE http://www.artemotor e.com/storiadellarte/artegreca.html Quali sono le maggiori testimonianze dell’arte greca? Che importanza ha la figura umana? Com’è l’arte nel periodo arcaico? Com’è nel periodo classico? Com’è nel periodo ellenistico? SCULTURA Cosa rappresenta la figura umana? Cosa esaltano gli scultori del v secolo a.C. del corpo? http://www.ilportaledeibambini.net/didattica.php?code=149&page=Colori_ed_espressioni&language=2 Prova a disegnare anche tu un corpo umano!

16. GLI DEI http://www.schule.suedtirol.it/ms-st.christina/klassen/leggendeeur/deigreci/greci2.html Perché I Greci si inventarono le divinità? Perché Zeus ha costruito la dimora degli dei sul monte Olimpo? Quanti e quali sono gli dei principali? http://www.linguaggioglobale.com/mitologia/ Scrivi le caratteristiche e il nome sia latino che greco di: Afrodite, Apollo, Atena, Era, Eros, Poseidone, Zeus e del monte Olimpo.

17. I MITI GRECI http://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/miti_greci.htm Riassumi il mito di Aracne: chi era Minerva? Chi era Aracne? Chi ha sfidato? Chi ha vinto la sfida? In cosa è stata trasformata? Riassumi il pomo della discordia: chi era Venere? Chi erano invidiose di lei? Cosa fa Giove per mettere fine al litigio? A chi Paride consegna il pomo della più bella? Riassumi il mito di Eco e Narciso: chi era Pan? Chi era Eco? Di chi era innamorata Eco?Perchè Narciso non aiuta Eco? Che punizione danno gli dei a Narciso? Come muore Narciso? Se vuoi riassumi un mito a tua scelta.

18. L’ABBIGLIAMENTO http://digilander.libero.it/andromacadgl2/abbigliamento.htm http://alessandromagno.mondodigitale.org/la%20moda/greci.htm Quali sono gli abiti dei greci? Di cosa sono fatti? Come si vestivano le donne aristocratiche? Quale veste usavano in casa le donne? Cosa indossavano gli uomini? Di cosa erano fatte le calzature? Come erano i sandali greci? I GIOCHI http://www.intelligiochi.it/antichi/atene.htm http://volta.valdelsa.net/thiasos/baccanti/simposio-testo.htm Perché erano importanti i giochi dei bambini? Che giochi facevano nel simposio?