1 / 7

Què hem fet fins ara?

Què hem fet fins ara?. 1. Provocar el contrast entre les vostres experiències anteriors i el model de PR NIVELL GESTALT Com? Reflexionant sobre el que feu/fèieu Confrontant-vos amb una experiència ‘nova’. Per què m’agraden les matemàtiques?.

kamin
Download Presentation

Què hem fet fins ara?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Què hem fet fins ara? 1. Provocar el contrast entre les vostres experiències anteriors i el model de PR NIVELL GESTALT Com? Reflexionant sobre el que feu/fèieu Confrontant-vos amb una experiència ‘nova’

  2. Per què m’agraden les matemàtiques? Què o qui us ha impactat més com a alumnes de matemàtiques?

  3. Quines experiències has / heu viscut fins ara en ‘pràctica reflexiva’ ? • Com a professor / a • Com a formador / a • Què les caracteritza?

  4. Cicle Reflexiu ALACT ASSAJARLES NOVES ALTERNATIVES 5 6 CREAR NOVES ALTERNATIVES D’ACCIÓ ACCIÓ 4 1 2 OBSERVAR L’ACCIÓ 3 PRENDRE CONSCIÈNCIA DE L’ACCIÓ

  5. NIVELL SCHEMA 2. ‘Metareflexió’ sobre el procés seguit durant la ‘immersió en la nova experiència’ (Per a què us ha servit l’observació de la pròpia actuació?,etc.) 3. Anàlisi de la proposta d’estructura de programa en PR del Departament (Estructura sessions, discussió sobre l’essència del portafolis docent)

  6. TANCAMENT DEL PROPI PORTAFOLIS INICIAL Tasca final de la primera fase Repassar el contingut del portafolis inicial i reflexió escrita sobre allò que ha estat més significatiu Pregunta de partida Contrastant en el temps, què m’ha aportat personalment com a formador/a aquesta primera fase?  FÒRUM 1 Moodle

  7. Segona fase de la formació en PRNIVELL ‘TEORIA’ • Jo construeixo la meva metodologia com a formador/a en un model de PR • Construim les estratègies i els procediments per a acompanyar persones en formació durant cicles reflexius • Elaboro el Portafolis Intermedi com a formador/a

More Related