Az új OKJ szerinti felsőfokú szakképzések indítása a felsőoktatásban és a szakközépiskolákban

1. Az új OKJ szerinti felsőfokú szakképzések indítása a felsőoktatásban és a szakközépiskolákban Bakonyi László elnök, Oktatási Hivatal

2. Az Oktatási Hivatal létrehozása Oktatási Hivatal Magyar Ekvivalencia és Információs Központ OKM oktatási ágazati informatika Oktatási és Kulturális Minisztérium Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ Felsőoktatási Regisztrációs Központ Közoktatási Információs Iroda igazolványok felsőoktatási felvételi Educatio Kht. Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Iroda Értékelési Központ Sulinova Kht.

3. Az Oktatási Hivatal feladatai • közoktatási hatósági ügyintézés • (köz- és felső)oktatási hatósági ellenőrzés • érettségi, közoktatási felvételi • mérés, versenyszervezés • felsőoktatási hatósági ügyintézés • felsőoktatási felvételi • ekvivalencia ügyek • nyelvvizsgáztatási akkreditáció • oktatási igazolványok • szakképzés egyes feladatai • regionális együttműködés

4. Az Oktatási Hivatal szervezete

5. Az Oktatási Hivatal szervezete 1. ORSZÁGOS KÖZPONT Közoktatás-értékelési Programok Főosztály Magyar Ekvivalencia és Információs Központ Érettségi és Verseny Osztály Pedagógiai Mérés-értékelési Osztály Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ Közoktatás Koordinációs Osztály Logisztikai Osztály Felsőoktatás-hatósági Főosztály Közoktatási-hatósági Főosztály Engedélyezési és Nyilvántartási Osztály Felsőoktatási Felvételi Osztály Közoktatási Akkreditációs Osztály Tankönyv Osztály Hatósági Ellenőrzési Főosztály Oktatási Információs Főosztály Igazolvány Osztály Jogi és Szabálysértési Főosztály Közoktatási Információs iroda Informatikai Osztály Koordinációs Főosztály Gazdálkodási és Üzemeltetési Főosztály Belső Ellenőrzési Főosztály

6. Az Oktatási Hivatal szervezete 2. REGIONÁLIS IGAZGATÓSÁGOK hatósági ügyintézés és ellenőrzés érettségi, mérés, verseny szakképzés, regionalitás, tájékoztatás

7. felsőoktatási hatósági ügyintézés • a felsőoktatási intézmény létesítése, átalakulása, működésének engedélyezése • az alap- vagy mesterképzés, szakirányú továbbképzés, felsőfokú szakképzés, doktori iskola indításával, kar alapításával kapcsolatos ügyek • a felsőoktatási intézmény maximális hallgatói létszámának megállapításával kapcsolatos ügyek • külföldi felsőoktatási intézmény magyarországi működésének engedélyezése • a felsőoktatási intézmények illetve közhasznúsági nyilvántartásának valamint a diákotthonok nyilvántartásának vezetése • a felsőoktatási intézmények hallgatóinak, oktatóinak, kutatóinak, tanárainak nyilvántartása vezetése • a felsőoktatási intézmények által kiadott oklevelek, bizonyítványok, doktori fokozatok nyilvántartásának vezetése • ellátja a felsőoktatásban használt formanyomtatványokkal kapcsolatos feladatokat, valamint a központilag előállított okiratok kibocsátói feladatait; • a felsőoktatási intézmények felvételi eljárása

8. közoktatási hatósági ügyintézés • kerettanterv jóváhagyása • az egyedi érettségi vizsgatárgyak akkreditációja • a tankönyvvé nyilvánítás és a tankönyvjegyzékre történő felvétel, • a pedagógus-továbbképzések akkreditációja • az országos szakértői névjegyzék és az országos vizsgáztatási névjegyzék vezetése • az oktatási és kulturális miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések tekintetében az országos szakmai szakértői névjegyzék és az országos szakmai vizsgaelnöki névjegyzék vezetése

9. hatósági ellenőrzés • felelős a közoktatási, illetve felsőoktatási szakmai és hatósági ellenőrzési feladatok tervezéséért, irányításáért, ellenőrzéséért; • a közoktatási szakmai és hatósági ellenőrzési feladatok ellátása, helyszíni ellenőrzés • a felsőoktatási hatósági ellenőrzési feladatok • országos, térségi, fővárosi szintű szakmai ellenőrzéseket szervez, • ellátja a Magyarországon működő külföldi iskolák fenntartói tevékenységének törvényességi ellenőrzésével kapcsolatos feladatokat

10. érettségi, mérés, verseny • a középfokú nevelési-oktatási intézmények felvételi eljárása • az érettségi vizsgák előkészítése, megszervezése • az országos, térségi, megyei, fővárosi szintű mérés-értékelési feladatok • a közoktatás nemzetközi méréseivel kapcsolatos feladatok; • megszervezi az országos középiskolai tanulmányi versenyeket, valamint az Oktatási és Kulturális Minisztérium által meghirdetett egyéb országos tanulmányi versenyeket, • megszervezi a Hivatal által a tanulmányok alatti vizsgáztatás céljából működtetett független vizsgabizottságok működését;

11. ekvivalencia • bizonyítványok, valamint a oklevelek és tudományos fokozatok által tanúsított végzettségi szint, továbbá a szakképesítések és a felsőfokú végzettséghez kapcsolódó szakképzettségek elismerése • bizonyítványok (külföldi nyelvvizsga-bizonyítványok és egyéb vizsgák) nyelvvizsga-egyenértékűsége • bel- és külföldi szervek és személyek számára a külföldi oktatási rendszerekről, a külföldi felsőoktatási intézményekről, a felsőfokú végzettséget tanúsító oklevelek megszerzésének feltételeiről szóló tájékoztatás; • a külföldi hivatalos eljárásban való felhasználás céljából a hazai felsőoktatási intézményekben folytatott tanulmányokról, illetőleg hazai felsőfokú végzettséget tanúsító oklevelekről való hatósági bizonyítvány kiállítása; • az ENIC és NARIC hálózati tagság feladatai; • a más államok és nemzetközi szervezetek ekvivalencia-ügyekkel foglalkozó központjaival való kapcsolattartással és együttműködéssel kapcsolatos feladatok • betölti az európai közösségi jog alapján a munkavállalás céljából történő elismerés nemzeti információs központjának szerepét.

12. nyelvvizsgáztatási akkreditáció • a nyelvvizsgáztatással összefüggő akkreditációs döntésekkel kapcsolatos hatósági feladatok • a Nyelvvizsgát Akkreditáló Testület munkájával kapcsolatos hatósági feladatok; • rendelkezésre bocsátja a nyelvvizsgák elektronikus anyakönyvi felületét a nyelvvizsgaközpontok számára; • a nyelvvizsgákkal kapcsolatban benyújtott fellebbezések; • a külföldi nyelvvizsga-bizonyítványok honosításával kapcsolatos ügyek; • igazolást állít ki a részvizsga-bizonyítványok egyesíthetőségéről; • az anyakönyv alapján az elveszett bizonyítványokról másodlatot állít ki; • konferenciát szervez a nyelvoktatási szakma számára a nyelvvizsgáztatás és az érintkező területek újdonságairól, képviseli a magyar nyelvvizsgák ügyét magyarországi és nemzetközi fórumokon

13. szakképzés, regionalitás, tájékoztatás • működteti a régió közoktatás-fejlesztési stratégiájának elkészítésére, a régiót érintő intézkedések, programok, projektek és támogatási pályázatok összehangolására, a régió közoktatás-fejlesztését szolgáló pénzügyi források hatékony felhasználásának segítésére létrehozott regionális közoktatási egyeztető fórumot; • működteti a szakképzés területén létrehozott regionális fejlesztési és képzési bizottságot és előkészíti annak döntéseit • részt vesz a regionális és a megyei fejlesztési tanács által kiírt pályázatok elbírálásának folyamatában • önkormányzati, megyei intézkedési tervek véleményezése • oktatási információs szolgálat

14. informatika • az informatikai stratégiai feladatai keretében előkészíti az oktatási ágazat infokommunikációs stratégiáját, irányítja az oktatási ágazat informatikai rendszereinek fejlesztését, felügyeli ezek működését; • részt vesz az oktatási ágazathoz tartozó informatikai fejlesztések koncepciójának részletes megtervezésének összehangolásában és koordinálásában, beleértve a Hivatal egységeit is; • biztosítja, illetve felügyeli az ágazati oktatási adatbázisrendszerek, azonosítási rendszerek, valamint információs rendszerek működtetését; • részt vesz az infokommunikációs rendszerek által kezelt szakmai adatvagyon koherenciájának megteremtésében és megőrzésében; • koordinálja az Oktatási és Kulturális Minisztérium és háttérintézményei, illetve az oktatási intézmények, valamint az egyéb kormányszervek közötti stratégiai és operatív együttműködést az informatikai területen; • részt vesz az oktatási intézmények szélessávú internet kapcsolatát biztosító Közháló program tervezésében és felügyeletében; • részt vesz az Elektronikus Információ Szolgáltatás Nemzeti Programmal, a szakmai és informatikai normatíva felhasználásával és a Nemzeti Europass Központ működésével kapcsolatos ágazati feladatok ellátásában.

15. oktatási igazolványok • a szomszédos államokban élő magyarokról szóló 2001. évi LXII. törvény és ágazati végrehajtási rendeleteiben foglaltakkal kapcsolatos feladatok • a diákigazolványok, az oktatói és pedagógus igazolványok előállításával kapcsolatos feladatok

16. Felsőfokú szakképzés indítása • felsőoktatási intézmény vagy a felsőoktatási intézménnyel együttműködő szakközépiskola • szakképzés / elágazás • szakképzési program • szakképzés/elágazás és képzési terület

17. Indítási eljárás • szenátusi döntés • alapító okirat esetleges módosítása • kérelem benyújtása az Oktatási Hivatalhoz • szenátusi előterjesztés ellenőrzése, hiánypótoltatása • nyilvántartásba vétel (elutasítás) • meghirdetés, felvétel

18. Szenátusi előterjesztés 1. • a) a felsőfokú szakképzés szakmai és vizsgakövetelményeit, • b) a szakképzési programot, • c) amennyiben a képzést szakközépiskola indítja, vagy a képzésben szakközépiskola is részt vesz, a felsőoktatási intézmény, a szakközépiskola fenntartója és a szakközépiskola között kötendő együttműködési megállapodás tervezetét, • d) a felsőoktatási intézményben a felsőfokú szakképzésért felelős szervezeti egység megjelölését, szakközépiskolával történő együttműködés esetén a szakközépiskola nevét és címét, intézményi azonosítóját, a szakközépiskola székhelyének és telephelyének címét, vezetőjének nevét, • e) a felsőoktatási intézményben a felsőfokú szakképzésben részt vevő további szervezeti egységek megnevezését, • f) a felsőfokú szakképzésben a felsőoktatási intézménnyel együttműködő egyéb intézmények, szervezetek megnevezését, a feladatmegosztás leírását,

19. Szenátusi előterjesztés 2. • g) a felsőoktatási intézményben a felsőfokú szakképzésért felelős szakmai vezető nevét, oktatói azonosítóját, munkakörét, továbbá amennyiben a képzést szakközépiskola indítja, a felsőfokú szakképzés szakközépiskolai szakmai irányítójának nevét, alkalmazotti azonosítóját, • h) a felsőfokú szakképzésben együttműködési megállapodás alapján részt vevő más intézményekkel kötendő szerződések tervezetét, • i) a felsőfokú szakképzés finanszírozásának tervét, • j) a felsőfokú szakképzésben részt vevő oktatók, tanárok és szakoktatók szakmai és pedagógiai képesítésére vonatkozó követelményeket, illetve a továbbképzésükre vonatkozó tervet, • k) a szakmai és vizsgakövetelményekben meghatározottak szerint az elméleti és gyakorlati képzéshez szükséges épület és egyéb infrastrukturális kapacitásigényeket és azok biztosításának módját, • l) felsőoktatási intézmény által indított felsőfokú szakképzés esetén a felsőfokú szakképzésről alapképzésbe vagy alapképzésről a felsőfokú szakképzésbe való átvétel rendjét, • m) a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény (a továbbiakban: szakképzési törvény) szerint létrejött tanulói, hallgatói szerződésekre vonatkozó megállapodást.

20. Szakképzési program 1. • a) a felsőfokú szakképzés megnevezése, szakmacsoportja, a szakképesítés OKJ azonosító száma, kiadásának éve, a szakmai és vizsgakövetelményeket tartalmazó miniszteri rendelet száma, a szakképesítéssel betölthető foglalkozások, • b) a felsőoktatási intézmény által indított azon alapképzési szakok megnevezése, amelyeken – a (2) bekezdés szerint meghatározottak szerinti szakirányú továbbtanulás esetén – kredit beszámítható, illetve krediteket feltétel nélkül be kell számítani , • c) a felsőfokú szakképzésbe való felvétel követelményei, • d) a képzési időszakra, ezen belül hetekre bontott óraterv, az elméleti és gyakorlati képzés során megszerzendő kreditek száma, a szakmai és vizsgakövetelmények előírásait figyelembe véve a vizsgáztatási-értékelési rend, a képzés egyes szakaszainak lezárása, egymásra épülése, a záróvizsga (szakmai vizsgarészek) tartalma, eredményének kiszámítási módja, a képzési időszakra vonatkozó átlagszámítás, • e) részidős képzés, valamint távoktatás esetén a minőségi egyenértékűség szempontjából szükséges infrastrukturális és képzésmódszertani követelmények, a szakmai gyakorlat munkatapasztalattal történő kiválthatóságnak eljárása,

21. Szakképzési program 2. • e) részidős képzés, valamint távoktatás esetén a minőségi egyenértékűség szempontjából szükséges infrastrukturális és képzésmódszertani követelmények, a szakmai gyakorlat munkatapasztalattal történő kiválthatóságnak eljárása, • f) a felsőfokú szakképzés minőségbiztosítási terve, • g) a gyakorlati képzési program követelményei, a felsőoktatási intézményben, szakközépiskolában, illetve máshol teljesítendő gyakorlati képzés óraszáma, a gyakorlati képzőhelyek, a gazdálkodó szervezetnél megvalósuló szakmai gyakorlat esetén a gyakorlati képzés felügyeletében közreműködő területi gazdasági kamarák felsorolása. • h) a szakképzési törvény 5. §-a (1)-(2) bekezdésében meghatározott feladatok szerint • ha) a szakmai tantárgyak, illetve tananyagegységek (modulok) tankönyveinek és egyéb tanulmányi segédleteinek kidolgozási rendje és finanszírozása, • hb) a szakmai vizsgaelnöki jegyzéken szereplő személyek közül a szakmai vizsgabizottság elnökének megbízási rendje, • hc) a szakmai vizsga egyes részeinek írásbeli és szóbeli tételei elkészíttetésének és jóváhagyásának rendje

22. Megállapodás a szakközépiskolával • 4. § (1) Felsőfokú szakképzés szakközépiskolában - a felsőoktatási intézmény, a szakközépiskola fenntartója és a szakközépiskola között létrejött együttműködési megállapodás alapján - a szenátus által elfogadott szakképzési program szerint folytatható. A megállapodás tartalmazza: • a) a felsőoktatási intézmény és a szakközépiskola együttműködésének leírását, a szakképzési program megvalósulásában a részletes munkamegosztást, • b) a szakközépiskola által indított felsőfokú szakképzés személyi és tárgyi feltételeit, azok közös biztosítására vonatkozó tervet, • c) a szakközépiskolában folyó képzés folyamatos minőségbiztosítására vonatkozó tervét, ebben a felsőoktatási intézmény szerepvállalását, • d) a források és a költségek együttműködők közötti megosztásának szabályait, • e) a felsőoktatási intézmény szakmai vizsgán való részvételének szabályait, • f) a f) a felsőoktatási intézményben – a 3. § (4) bekezdés b) pontja szerint – az alapképzésben kreditértékként figyelembe vehető, illetve figyelembe vett ismeretköröket, • g) a megállapodás felmondásának feltételeit azzal, hogy a képzésben részt vevő hallgatók számára a képzés befejezésének lehetőségét biztosítani kell.

23. Köszönöm a figyelmüket!