Revising vocabulary can be terribly boring….

1. Revising vocabulary can be terribly boring….

2. ARE YOU REVISING HARDOR SMART?

3. Staring at your vocab lists is not real revision…

4. Let’s try something better… You’ll need: • 5 pieces of paper • 1 pen, 1 pencil • 1 vocab list

5. List 1 – write here all easy words Tu aimes J’aime Je n’aime pas Faire du vélo Regarder la télé Faire du skate Aller en ville Nager Lire Je fais de la danse

6. List 2 – now write all difficult words Je fais de l’escalade Retrouver mes amis Jouer à l’ordinateur Que fais-tu comme sport?

7. J_ f_ _ s d_ l’_ sc_ l_ d_ R_ tr_ _ v_ r m_ s _ m_ s J_ _ _ r à l’_ rd_ n_ t_ _ r Q_ _ f_ _ s-t_ c_ mm_ sp_ rt? List 3 – copy list 2 without vowels

8. J_ f_ _ s d_ l’_ sc_ l_ d_ R_ tr_ _ v_ r m_ s _ m_ s J_ _ _ r à l’_ rd_ n_ t_ _ r Q_ _ f_ _ s-t_ c_ mm_ sp_ rt? Practise filling it in in pencil

9. J_ f_ _ s d_ l’_ sc_ l_ d_ R_ tr_ _ v_ r m_ s _ m_ s J_ _ _ r à l’_ rd_ n_ t_ _ r Q_ _ f_ _ s-t_ c_ mm_ sp_ rt? Rub it out, start again

10. List 4 – write only 1 letter per word J_ f___ d_ l’e___ R____ m__ a___ J____ à l’o____ Q__ f__-t_ c___ s______?

11. Practise filling it in in pencil J_ f___ d_ l’e___ R____ m__ a___ J____ à l’o____ Q__ f__-t_ c___ s______?

12. Rub it out, start again J_ f___ d_ l’e___ R____ m__ a___ J____ à l’o____ Q__ f__-t_ c___ s______?

13. Take it further! Use all the words in both lists to write a creative paragraph. Join them using opinions, reasons & connectives

14. TEAM WORK Get someone to test you