Questões:

5. Questões: • Que elementos de percepção e de realidade surgem na primeira parte da historinha? • O que eles representam? • Faça uma livre interpretação do que descobriu. • Veja como a história continua. Quais são os elementos mais importantes? O que eles representam?

10. “Pensar não é sair da caverna nem substituir a incerteza das sombras pelos contornos nítidos das próprias coisas: é a claridade vacilante de uma chama pela luz do verdadeiro sol . É entrar no labirinto, ou, mais exatamente, fazer ser e aparecer um labirinto em vez de ficar “estendido entre as flores, voltado para o céu.” Cornelius Castoriadis

11. Atividades: • Que relação existe entre o texto de Castoriadis e a história em quadrinhos? • Imagine um final para a história.

14. “A natureza ama esconder-se.”Heráclito “ Todo homem que for dotado de espírito filosófico há de ter o pressentimento de que, atrás da realidade em que existimos e vivemos, se esconde outra, muito diferente, e que, por conseqüência, a primeira não passa de uma aparição da segunda.” Nietzsche

15. Atividades: • Comente o final da historinha de Maurício de Sousa. • Relacione a historinha às idéias de Heráclito e Nietzsche. O que há de igual? E de diferente?

16. Leia a seguir o poema de Caetano Veloso. A tua presença morena Caetano Veloso A tua presença entra pelos sete buracos da minha cabeça A tua presença Pelos olhos, boca, narinas e orelhas A tua presença

17. Paralisa meu momento em que tudo começa A tua presença Desintegra e atualiza a minha presença A tua presença Envolve meu tronco, meus braços e pernas A tua presença É branca, verde, vermelha, azul e amarela A tua presença É negra, negra, negra, negra, negra

18. A tua presença Transborda pelas portas e pelas janelas A tua presença Silencia os automóveis e as motocicletas A tua presença Se espalha no campo derrubando as cercas

19. A tua presença É tudo o que se come e tudo o que se reza A tua presença Coagula o jorro da noite sangrenta A tua presença É a coisa mais bonita em toda a natureza A tua presença

20. Mantém sempre teso o arco da promessa A tua presença morena, morena, morena, morena, morena. Atividades: • De qual presença fala o poema de Caetano Veloso? • Como essa presença é apresentada?

21. 3. Quais são os sentidos envolvidos na percepção dessa presença? 4. Como o eu que se expressa no poema pensa as sensações que essa presença desperta nele? Redija um pequeno texto que responda às questões anteriores.

22. Quando tentamos compreender a realidade, buscamos formas corretas para pensá-la. Por exemplo: • Tentamos distinguir semelhanças e diferenças. • Procuramos critérios. • Buscamos razões. • Pensamos em exemplos e contra-exemplos. • Examinamos alternativas.

23. Estabelecemos relações. • Tiramos conclusões. Enfim, buscamos a coerência e a consistência e montamos raciocínios, redescobrindo sua estrutura e avaliando a validade de nossas conclusões.

24. Em resumo, queremos compreender a lógica das idéias, dos pensamentos, da argumentação. 5. Você diria que trabalhou seu pensamento logicamente nesta unidade? Justifique sua resposta.