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De G u t e n b e r g à : le droit et la politique à l’ère numérique.

De G u t e n b e r g à : le droit et la politique à l’ère numérique. Pierre Mackay, s.p.o.q. De G u t e n b e r g à : le droit et la politique à l’ère numérique. La Faculté de science politique et de droit Le plan de développement des Ti Les objectifs Deux exemples de réalisations.

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De G u t e n b e r g à : le droit et la politique à l’ère numérique.

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  1. DeGutenbergà: le droit et la politique à l’ère numérique. Pierre Mackay, s.p.o.q.

  2. DeGutenbergà: le droit et la politique à l’ère numérique. • La Faculté de science politique et de droit • Le plan de développement des Ti • Les objectifs • Deux exemples de réalisations

  3. OBJECTIF 1 : Assurer la mise en place et le développement de sites Web d’un nombre accru de cours. • DIAGNOSTIC • SOLUTIONS • DÉMONSTRATION

  4. OBJECTIF 1 : Assurer la mise en place et le développement de sites Web d’un nombre accru de cours. DIAGNOSTIC : • Les ressources et moyens de l’UQAM pour aider les professeurs dans ces opérations sont microscopiques. • Les profs ne reçoivent AUCUNE reconnaissance institutionnelle s’ils font un site Web pour leur cours et ne reçoivent AUCUN feed-back négatif s’ils ne font pas de site Web pour leurs cours • Les quelques moyens institutionnels mis en place sont complexes et demandent un temps d’apprentissage élevé (v.g. WebCT)

  5. OBJECTIF 1 : Assurer la mise en place et le développement de sites Web d’un nombre accru de cours. SOLUTIONS : • Axer le développement des sites Web de cours sur le contenu disciplinaire……et non sur la quincaillerie techno-pédagogique. • Développer un modèle très simple pour le développement de site Web de cours fondés sur [le seul] logiciel connu des profs : MSWord ! • Offrir un support léger de première ligne facilement accessible

  6. OBJECTIF 1 : Assurer la mise en place et le développement de sites Web d’un nombre accru de cours. • DÉMONSTRATION • Site Web_dans_une_boite • http://www.er.uqam.ca/nobel/grid/web-en-boite/ • Exemples • http://www.er.uqam.ca/nobel/k27114/jur6525/ • http://www.er.uqam.ca/nobel/r23124/phi5059/ • http://www.er.uqam.ca/nobel/r33450/cin5000/

  7. OBJECTIF 2 : Transformer ou repenser les sites Web de Faculté comme véritables PORTAILS pour les étudiants aux trois cycles et pour les candidats à l’admission. • DIAGNOSTIC • SOLUTION  • DÉMONSTRATION

  8. OBJECTIF 2 : Transformer ou repenser les sites Web de Faculté comme véritables PORTAILS pour les étudiants aux trois cycles et pour les candidats à l’admission. DIAGNOSTIC : • Les ressources et moyens de l’UQAM pour aider les départements et les Facultés dans ces opérations sont rachitiques • Les spécificités de l’UQAM –clientèles adultes, temps partiel, campus éclaté, salles de cours dispersées – rendent plus difficile le développement d’un véritable sentiment d’appartenance, et de lieux de rencontre. • Les département ne reçoivent AUCUNE reconnaissance institutionnelle s’ils ont un site Web actif et convivial, et ne reçoivent aucun budget pour le faire. • Un site Web statique est un site Web mort!

  9. OBJECTIF 2 : Transformer ou repenser les sites Web de Faculté comme véritables PORTAILS pour les étudiants aux trois cycles et pour les candidats à l’admission. SOLUTIONS : • Impliquer un ou quelques profs et des étudiants dans l’élaboration, le développement et LA MISE À JOUR RÉGULIÈRE de sites Web pour les départements et la Faculté • Définir le contenu des sites Web à partir des besoins identifiés de trois clientèles bien ciblées en ordre de priorité : • les étudiants inscrits, • les candidats à l’admission • les professeurs • Affecter des budgets facultaires et départementaux récurrents à cette opération

  10. OBJECTIF 2 : Transformer ou repenser les sites Web de Faculté comme véritables PORTAILS pour les étudiants aux trois cycles et pour les candidats à l’admission. • DÉMONSTRATION • www.juris.uqam.ca • www.fspd.uqam.ca

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