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María José Suarez García

María José Suarez García . LOGICA REFUERZO HECTOR. PRIMER PERIODO PENSAMIENTO LOGICA. CONTENIDOS UNIDAD 1. Conceptos básicos de la lógica Concentración definitiva de ejercicios La observación y definición de ejercicios Capacidad de analizar.

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  1. María José Suarez García LOGICA REFUERZO HECTOR

  2. PRIMER PERIODO PENSAMIENTO LOGICA.

  3. CONTENIDOS UNIDAD 1 • Conceptos básicos de la lógica • Concentración definitiva de ejercicios • La observación y definición de ejercicios • Capacidad de analizar

  4. Razonamiento lógico • El arte de reconocer la lógicamente consiste en sacar conclusiones de ciertos conocimientos previno del uso del higiene para descubrir relaciones entre los enunciados de tal manera que se encadenen de los enunciados y que nos permita sacar la parte de una empresa viene de sus empleados de ser.

  5. Ejemplo: una empresa tiene entre sus empleados un total de 100 empleados de un soporte técnico de los cuales 80 son ingenieros y 30 son programadores determinados cuantos se desempeñan en los dos campos. 40:se desempeñan como ingenieros únicamente 20:se desempeñan con trabajadores únicamente. En los cinco autosde carreras terminan en logica.

  6. Lógica y observación • Al resolver situaciones relacionadas con procesos lógicos estos se pueden dar desde las imágenes o la observacion para haci dedudar la situación planteada • Ejemplo: Luis, miguel, ángel, isieron camisetas de cuadros Antonio, Luis, y ángel tienen un globo y miguel ángel y Antonio tienen el pelo negro escribe el nombre del niño en el grafico que se da.

  7. UNIDAD 2 Razonamiento verbal.

  8. RAZONAMIENTO Y ACTITUD VERBAL. Palabras homófonas y homógrafas: son parecidas pero no parientes se llaman homófonos los cambios que tienen identifico solido pero por ej: evar con h y sin herrar. tuvo tubo: y además de tener el mismo sonido, se escriben exactamente igualmente que se dice que son palabras homófonas como por ejemplo

  9. Calle – calle via - silencio del grupo de palabras determine cuales son las homógrafas y homófonas escribir el significado de cada una cien,cosida,hirva,dabia,savia,onda,hierva,segar,cegar,raya,es,hez,ralla,loza,botas,honda,votas,cocida,revoso. colocar el significado que mas se aproxime para cada una de las siguientes definiciones Ej: poner al fuego – asar-azar Casualidad –asar -azar -calzado alta- bota -del verbo votar – votar.

  10. Clasificación de palabras • Sinónima: es la igualdad de significados en palabras diferentes ej. • Bonito:-bella, lindo, hermoso, precioso. • Fatigar:- cansar, agotar, rendir. • Homónima: estructura igual y significado diferente ej • Calle(via) - calle(verbo) • Hoja(papel) - hoja(planta).

  11. Himperonimia: palabra cuyo significado abarca entre otros • Vehículo:-carro, motocicleta, bicicleta, bus etc. • vivienda:-casa, apartamento, rancho mansión. • Dilicema: es la capacidad que tiene una palabra para expresar diferentes significados. • Banda – grupo de delincuentes agrupación musical caucho correa de transportadora

  12. Banco:- silla (butaco) entidad financiera manada de peces banco de sangre. anatomía: es la relación dentro de las palabras que poseen significado totalmente contrario. día:- noche noche:- día bonito: feo.

  13. Tercer periodo Razonamiento abstracto.

  14. Unidad 3 • Temas: • Definición de razonamiento abstracto. • Tipos de razonamiento abstracto común elemento. • Con dos elementos. • Cuando se usan números y letras. • Cuando fichas de domino.

  15. Razonamiento abstracto • Dada la secuencia de tenerminar cual es la posición final de el. • Definición de razonamiento abstracto. • Es la capacidad o altitud que se tiene para resolver problemas lógicas deduciendo ciertas secuencias de la situación es decir intenta descubrir la capacidad de razonamiento y análisis elementos vinculados ala inteligencia general.

  16. Razonamiento abstracto • Para solucionar situaciones de involución del razonamiento abstracto numérico se debe terminar la secuencia posible que se pueden dar entre los números o reglas matemáticas que los asocia.

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