70 likes | 196 Views
Mappene og det nye paradigmet. Paradigmeskifte – def. Nytt/gammelt paradigme. Paradigmeskifet – muligheter og hindringer. Hvorfor mapper ?. Integrasjon og helhetssyn Nye krav – og nye muligheter En praktikerstyrt metodikk. ”Mappen skal være en rød trå”.
E N D
Mappene og det nye paradigmet • Paradigmeskifte – def. • Nytt/gammelt paradigme
Hvorfor mapper ? • Integrasjon og helhetssyn • Nye krav – og nye muligheter • En praktikerstyrt metodikk
Mappemetodikk og læreren som veileder • Eleven er aktiv og tar ansvar for sin egen kunnskapsprosess • Eleven lærer gjennom å være selvstendig, skapende og reflekterende • Den tradisjonelle lærerollen endres til en mer veiledende rolle • Lærere og foreldre samarbeider for å styrke elevenes selvtillit og skape nye utfordring -----------------------------------