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ARTS VISUELS ET FRANÇAIS

ARTS VISUELS ET FRANÇAIS. Objets de partage 3e gymnase. Arts visuels vers français. L’élève d’arts visuels choisit et apporte un ou plusieurs objets avec lesquels il entretient ou a entretenu un lien affectif. Il construit un espace à trois dimensions qui accueillera son ou ses objets.

karik
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ARTS VISUELS ET FRANÇAIS

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Presentation Transcript

  1. ARTS VISUELS ET FRANÇAIS Objets de partage 3e gymnase

  2. Arts visuels vers français • L’élève d’arts visuels choisit et apporte un ou plusieurs objets avec lesquels il entretient ou a entretenu un lien affectif. • Il construit un espace à trois dimensions qui accueillera son ou ses objets.

  3. Exemple 1: travail en cours d’élaboration

  4. Démarche Mise en scène d’un objet personnel Prise de vue de la mise en scène Numérisation et traitement de l’image Envoi du fichier image à l’élève du groupe « français » Prise en charge du travail par l’élève de français

  5. Travail de l’élève de français Réception de l’image Lecture et analyse de l’image Création d’une liste de mots clés Elaboration du texte (Haiku) Intégration du texte dans l’image

  6. Exemple 2: travail en cours d’élaboration

  7. Deux propositions envoyées

  8. Haïku Lumière en cage Sous l’angle du ciel muré Collier de plumes

  9. Du français vers les art visuels • L’élève de français choisit et apporte un objet avec lequel il entretient ou a entretenu un lien affectif. • Evocation écrite libre de l’objet. Ecriture 1er jet (1h en classe). On ne retravaille pas l’écrit. • Réflexion individuelle sur la manière de mettre en scène le texte avec les moyens TIC. Motivation des choix. • Partage de la réflexion en grand groupe. • Envoi du fichier (image – audio - texte) aux élèves d’arts visuels.

  10. Envoi du texte d’un élève de français

  11. Travail de l’élève des arts visuels

  12. Envoi d’un texte scénarisé d’un autre élève de français

  13. Propositions d’un autre élève d’arts visuels à partir du Puzzle animé Fin

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