1 / 26

Vývoj dětské kresby

Vývoj dětské kresby. Kresba lidské postavy. Kresba ve vývoji člověka. Radost z pohybu Radost ze vznikající stopy První hmatatelný výtvor dítěte Postupně získává význam (zobrazení světa, dětská interpretace sama sebe, hra, dospělácké „Co je to?“) Mění se v zobrazování skutečných věcí.

karik
Download Presentation

Vývoj dětské kresby

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vývoj dětské kresby Kresba lidské postavy

  2. Kresba ve vývoji člověka • Radost z pohybu • Radost ze vznikající stopy • První hmatatelný výtvor dítěte • Postupně získává význam (zobrazení světa, dětská interpretace sama sebe, hra, dospělácké „Co je to?“) • Mění se v zobrazování skutečných věcí

  3. Představa o lidském těle • Dítě je antropocentrické • První grafické podoby člověka bývají založeny na dotekových, pohybových a pocitových zkušenostech • Zraková zkušenost získává na významu později

  4. Vývoj kresby lidské postavy • Kresba se vyvíjí spolu s vývojem schopnosti dítěte zobrazit svět • Její podoba je ovlivněna: • Vnímáním • Jemnou motorikou • Nadáním dítěte • Podporou rodičů

  5. Zaměříme se tedy na vývoj kresby postavy z hlediska vývojových stádií kresby všeobecně

  6. Fáze prvotního obrysu • Pokusy a experimenty s kreslením vstupují do této fáze kolem 3. roku života dítěte • Již v této fázi se u dětí setkáváme se zobrazením lidské postavy

  7. HLAVONOŽEC

  8. HLAVONOŽEC • Oválné čáranice • Kříž • Řada podrobností • Pro dítě je celkem – hranicí zahrnující všechny důležité lidské znaky

  9. HLAVONOŽEC • OVÁL • NOHY • RUCE • POZDĚJI PRSTY • OBLIČEJ – význam úst, později oči

  10. Fáze lineárního náčrtu • Subjektivní výběr prvků pro kresbu • Dítě kreslí to, co jej upoutá • Velikost symbolů vypovídá o důležitosti pro dítě

  11. PAŇÁK

  12. Kolem 5. roku • Plošná dvojdimenzionální kresba • Proporce dosud nejsou v souladu • Hlava • Trup • Nohy

  13. Jiné typy kresby postavy • Podlouhlý typ lidské figury – dobře členěn s trupem i krkem • „lahvovité trupy“

  14. Fáze realistické kresby • 5-10 rok – „zlatý věk dětské kresby“ • 6 let: • Zdokonalování proporcí • Zdokonalování formálních znaků • „silná noha“ • Vlasy a detaily • „montovaná kresba“

  15. 7 rok: • Zpřesnění proporcí • Paže ve výši ramen • Krk jako mezičlánek • Pokrývka hlavy nebo účes • Dokonalejší oblečení

  16. PROFIL • Usnadňuje tvorbu pohybového schématu • Zpočátku mu chybí symetrie • Smíšený profil – kombinace profilu z pohledu zpředu i ze strany

  17. Kolem 8. roku – dokonalejší profil i nohy

  18. Vývoj v zobrazování pohybu • Hlavonožci – pokud něco drží, chodidla v nestejné výši, vychýlené z osy (domněnka) • Pohyb znázorněný grafickým gestem – rozevláté vlasy • Skutečný pohyb – natahování paží – česání, házení … (už po 4. roce) • Později – kráčející nohy z profilu • Kolem 9. roku – „loutkovitý pohyb“ končetin

  19. Technika kresby v 9 letech • Od montované kresby ke kresbě integrované • Obličej – většina podstatných rysů • Oblečení obohaceno o detaily • 10-11 let – první pokusy o perspektivu, stínování, tvarování

  20. Fáze prepuberty • Mezník ve vývoji dítěte • Kritický pohled na své výtvory • Často přestává kreslit • Pokud zůstává u kreslení, věnuje se portrétování členů rodiny • Vývoj kresby je prakticky ukončen • Později spíše zdokonalování

  21. Využití kresby • Diagnostické • Terapeutické • Zdroj informací • Nezapomínat na individualitu dítěte

  22. Kde můžete čerpat: • Kol.autorů.:Přehled vývojové psychologie,Olomouc. UP Olomouc,2003 • Langmeier,J.,Krejčířová,D.:Vývojová psychologie,Praha. Grada,1998 • Nedvědová,Z.,Zatloukalová,I.:Výtvarná tvorba,Olomouc. Rubico, 2000 • Uždil,J.:Výtvarný projev a výchova,Praha. SPN, 1978 • Uždil,J.:Čáry klikyháky paňáci a auta,Praha. SPN, 1974 • Vágnerová,M.:Vývojová psychologie, Praha. Portál,2000

More Related